小蝌蚪找妈妈教案，小班的手指游戏《小青蛙》

小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么?

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通过教学活动使幼儿能够根据幼儿的年龄和兴趣特点，增强了活动的趣味性。通过多媒体教学，不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响，而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点，并且进行了反复练习。孩子们根据自己的猜想，各抒己见，激发了幼儿参与活动的兴趣。 观察小蝌蚪的生长变化，培养幼儿持久观察的兴趣。 学习饲养、照顾小蝌蚪的方法。

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目标： 1、让幼儿看看、讲讲说出大小、颜色不一样，巩固对红、黄、蓝颜色的匹配。 2、乐意和大家一起愉快游戏。 准备：大小、颜色不同的蝴蝶、录音机、猫妈妈图片、 情景布置：猫妈妈商店 过程：一、情景感受猫妈妈的商店 1、猫妈妈商店里卖什么？ 2、有什么颜色的蝴蝶？ 3、小结：蝴蝶有红颜色、黄颜色、蓝颜色。 二、观察蝴蝶的不同 1、这些蝴蝶一样吗？ 2、什么地方不一样？ 3、小结：猫妈妈商店里有许多蝴蝶，有红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。 三、买蝴蝶比较 1、要告诉猫妈妈你要买什么样的蝴蝶？ 2、和小朋友比一比你们的蝴蝶一样吗？ 3、请个别小朋友进行比较。 四、蝴蝶找家匹配 1、听音乐跳蝴蝶飞飞。 2、听音乐找和蝴蝶一样颜色的家。 3、找对了吗？找对赶快回家喽。

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