形容声音好听的短句

1、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴;三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。

2、婉转悠扬

3、绕梁三日，余音不绝！

4、洋洋盈耳

5、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。

6、绵言细语

7、娓娓动听【wěiwěidòngtīng】

8、燕语莺啼【yànyǔyīngtí】

9、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。

10、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。

11、造句：我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。

12、嵩阳书院兴盛之时，各地学子慕名而来，书声琅琅，弦歌不绝，在周围的佛道寺观之中，自然别有一番韵味。5、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现，揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。

13、绵言细语【miányánxìyǔ】

14、书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车；报刊亭边站一站，赛过东山活神仙；新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽；编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。

15、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。

16、下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。

17、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

18、娓娓动听

19、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。

20、释义：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

21、你天生就是为唱歌而生。

22、就算不提那些深刻的含义，单单是这个对联，风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。

23、释义：形容善于讲话，使人喜欢听。

24、造句：声音悦耳动听、洋洋盈耳让人有种说不出的舒服，可惜脸部被乌纱遮挡不由让人想入翩翩。

25、悦耳、美妙、动听、余音绕梁、洋洋盈耳等等。

26、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。

27、是明星吗，我要买你专辑！

28、（2）美妙，汉语词语，深奥，奥妙。美好，奇妙的意思。

29、（3）动听，听起来使人感动或者感觉有兴趣：娓娓～。极平常的事儿，让他说起来就很～。

30、造句：他说话总是绵言细语，非常温柔。

31、婉转悠扬【wǎnzhuǎnyōuyáng】

32、（4）余音绕梁，读音是yúyīnràoliáng，是一个汉语成语。形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。

33、再来一首，真的的很有感情。

34、（1）动听，好听。能够让人愉悦的声音。可以是自然的，也可以是人为的。包括语言和音乐等。

35、释义：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

36、造句：曲音清澈浑厚，婉转悠扬，动人心魄，不愧是有乐圣天赋！

37、哪知她于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通;及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了……”

38、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。

39、朗朗读书声与那太阳升起的早上，未成年人保护法和学校对面的小巷。姜云升的《芸芸众生》

40、愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——刘瑜的《愿你慢慢长大》

41、在爱情的码头，我燃烧我的船，怕夜黑时候，你疏忽错过，我焚心等候。

42、犹如百灵鸟的歌声一般动听

43、下午的时光，普通的学校依然书声琅琅，但南城中学却静得宛若暑假，相对应的，街道上人烟稀少。3、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅，取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声，突然只听“碰！”。

44、释义：婉转：声调温和曲折；悠扬：声音漫长而和谐。委婉曲折，也指声音悠扬动听。

45、书声琅琅shūshēnglángláng解释：形容读书声音响亮。

46、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。

47、此歌只应天上有，人间哪得听几回！

48、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿

49、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

50、天籁之音，好听啦！

51、洋洋盈耳【yángyángyíngěr】

52、燕语莺啼

53、圣庙钟声悠扬，大学书院书声琅琅，仿佛还是那个平静祥和的地方，却忘了，院外墙上未干的血迹。7、山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。

54、释义：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

55、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗?

56、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。9、一大早，私塾里书声琅琅，一个少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起学习千字文。

57、读书能使人充实，否则须欺世有术。讨论能使人机智，否则须天生聪颖。笔记能使人准确，否则须记忆特强。四二三世界读书日，告诫朋友要读书，还要会读书，否则无知而显有知。

58、造句：绿树春深，燕语莺啼声断续，蕙风飘荡入芳从丛。（五代蜀毛文锡《酒泉子》词）。

59、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

60、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。