师德征文一等奖题目汇总79句

师德征文一等奖题目

1、绩：主要看教学成绩或工作质量，分值为8分。

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3、优秀每年2分，合格每年l.5分。竞聘高级教师职务以近五年年度考核计分；竞聘中级教师职务以近4年年度考核计分。

4、（2）教科研成果。由教育教学主管部门考核认定的教科研项目，在教育教学中已明显见效，其成果又经教科研部门评审认定，国家级一、二、三等奖分别按8分、7分、6分计分；省级一、二、三等奖分别按6分、5分、4分计分；市级一、二、三等奖分别按4分、3分、2分计分；区级一、二、三等奖分别按3分、2分、1分计分。国家、省、市级获奖只取前三位人员，区级获奖取前二位。位次每下降一位递减1分（市级三等奖，第

5、l、各级党委、政府在教师节表彰的优秀教师

6、单项荣誉主要是某一方面的成就奖励，一般作为工作业。如，某某大赛一等奖。

7、教育学习并取得学分，达到聘任职务规定学分的计3分，达不到的不得参加竞聘。

8、撰写多篇论文在市、区级获奖，多篇论文发表在市、区级刊物，主持教学成果获上海市首届基础教育教学成果评比二等奖、奉贤区一等奖。

9、教育格言：追寻教育的智慧，在成长中遇见美好！

10、由各级教育部门验印认定的单项工作先进个人（包括优秀教育教学工作者、优秀校长、优秀班主任、优秀教研组长、优秀教研员、优秀少先队辅导员等），分值为：省级5分、市级4分、区级3分。在学校管理方面，经推荐，受其他部门表彰的先进个人，参照执行。

11、六、论文论著赋分

12、八、继续教育赋分

13、根据上级规定，专业技术人员必须参加继续

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15、优秀教学成绩奖和班级管理奖。按市级5分、区级3分计分。

16、因工作突出，经组织推荐，受省、市、区工会、共青团、妇联等组织表彰的岗位明星、优秀团员、新长征突击手、巾帼创业先进个人、三八红旗手等，分别按4分、3分、2分计分。

17、本细则适用于学校专业技术人员竞聘教师专业技术职务级别赋分。

18、各级教育主管部门授予的师德标兵，按省级8分、市级5分、区级3分计分。

19、九、民主测评赋分(20分)

20、报刊发表的不赋分；出版的专著必须是教育教学方面的著作）。

21、综合奖是集体荣誉，教师可能为主导者或者是参与者，比如市先进班集体、高考综合奖等。

22、先进教育工作者，师德模范，优质课一等奖，教育科研先进个人……

23、、优秀教育工作者以及各级党委、政府表彰（含教育主管部门和人事主管部门联合表彰）的十佳教师、拔尖人才、青年科技人才、优秀党员、农村教育先进个人等，分值为：国家级15分、省级12分、市级9分、区级6分、乡级3分（非教师节表彰年表彰的乡优分值为2分）。

24、由各级业务部门组织的公开示范课按同级讲课比赛一等奖计分。

25、能：主要看工作量、工作岗位、工作能力，分值为4分；

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27、结题的课题按同级别的最低等次记分。所有成果必须是任现职以来的（以结题或获奖证书落款时间为准），（1）、（2）每类只限一项，选最高级别奖次计分。

28、德：指教师的政治思想品德和职业道德，分值为4分；

29、分别按5分、4分、3分计分；区级一、二、三等奖分别按4分、3分、2分计分。以上获奖只取前三位人员，位次每下降一位递减1分（区级三等奖，第三位获奖者计0.5分）。

30、教干必须是教育局公布的教干；工会主任（副县级单位除外）按副校长计分；中心小学获得综合性先进集体奖，中心小学公布的村小、联小主要负责人按相应级别中层教干加分值的30％；村小、联小获得综合性先进集体奖，中心小学公布的村小、联小主要负责人按相应级别中层教干加分，中心小学校长、副校长按相应级别校长、副校长加分值的50％，一年内多所村小、联小获得综合性先进集体奖，中心小学校长、副校长只选最高级别一次计分。

师德征文一等奖题目

31、二、学历赋分

32、每年0.8分。教龄计算办法，自从事教育工作之日起，按周年计算；脱产进修时间，不计教龄。

33、五、荣誉称号赋分

34、三、任职年限赋分

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36、计分方法：1、以上所有成果必须是任现职以来的。2、获得的以上成果除第7条外可累加计分，最高分值不得超过35分。3、学校管理成果赋分中，规范化学校、文明单位必须是创建的才能赋分，保持的不赋分。

37、正式刊物发表的论文或出版专著（主编、副主编），按国家级3分、省级2.5分、市级2分计分（论文字数原则上按省市规定执行，论文质量较高的，中学理科和小学各科教师撰写的论文在1200字以上者可认定，中学文科教师撰写的论文在1500字以上者可认定。论文必须在教育期刊、报刊正式发表的，增刊、专刊、以书代刊的论文集及其他

38、没有什么大的用处。如果个人获得过市级论文的三等奖只是一种荣誉而已，可能会有一些奖金或者说学校给予一些奖励，但这些都是一次性的，对于今后来说并不会起到什么大的作用。当然如果正好是个人晋升职称，能够起到锦上添花，但也不是必备的条件。

39、七、教育教学及管理成果赋分

40、（1）获得的自然科学奖、发明奖、科技进步奖，国家级一、二、三等奖分别按l0分、8分、6分计分；省级一、二、三等奖分别按6分、5分、4分计分；市级一、二、三等奖

41、曾获上海市模范教师、上海市教育系统“三八”红旗手、奉贤区“十佳”师德标兵、奉贤区“十佳”教学能手、奉贤区名教师、奉贤区优秀教学管理者等荣誉，入选《南上海教育守望者》。

42、勤：主要看遵守学校规章制度和出勤情况，分值为4分；

43、评分方法为：1、以上所有荣誉必须是任现职以来的。2、获得的以上荣誉可以累加，累计最高分值不得超过18分。

44、2两项不可累计加分。

45、一、教龄赋分

46、现从事课堂教学工作的专业技术人员竞聘教师专业技术职务加2分。男满58周岁、女满53周岁的专业技术人员，不从事课堂教学但从事教辅（含后勤）工作的参照加分。

47、（2）由各级党委、政府表彰的单项集体奖，省级：主持人5分，分管领导4分；市级：主持人4分，分管领导3分；区级：主持人3分，分管领导2分。由各级部门表彰的单项集体奖，省级：主持人4分，分管领导3分；市级：主持人3分，分管领导2分；区级：主持人2分，分管领导1分（主持人指主要从事这项工作的同志；分管领导指分管此项工作的学校领导成员）。

48、综合荣誉可以作为评职晋级的必备条件，是对教师的综合评价奖励，如：优秀教师，优秀班主任，优秀党员……

49、十、附加分

50、教师小课题不属于荣誉，它属于教学研究，是教学科研成果。荣誉是获得的奖励。奖励分为综合奖励和业务奖励两种。比如:科研成果一等奖、教师基本功大赛一等奖、优质课奖、示范课奖等等，这些属于教师业务方面的荣誉。比如:优秀教师、师德标兵等，这些属于综合奖励。

51、计分方法为：所有论文必须是任现职以来的，一篇论文有多人属名的，只计前二位，第一作者计该论文所得分数的2／3，第二作者计该论文所得分数的l／3。多篇论文（发表和获奖）、论著只限三篇，累加计分,最高分值不得超过3分。

52、两者区别在于获奖的等级和性质不同。教师单项奖属于个人奖项，表彰教师个人在教育教学中、党建工作、管理工作中的突出成绩，比如市教学先进个人、市教育先进个人、市优秀共产党员、师德标兵、教育先进工作者等。

53、先进单位、文明单位），省级：校长7分，副校长5分，中层4分；市级：校长5分，副校长4分，中层3分；区级：校长4分，副校长3分，中层2分。

54、由各级业务部门组织的讲课比赛，省级一、二、三等奖分别按4分、3.5分、3分计分；市级一、二、三等奖分别按3分、2.5分、2分计分；区级一、二等奖分别按2分、1.5分计分。

55、宣读述职报告，全体教职工根据平时工作表现和述职报告，对申报人按德、能、勤、绩各项打分，然后取平均值，得该项民主测评分。最高分不超过20分。

56、论文的四三等奖有一定的作用，但是加分的比例比较小，比一等奖要低一个层次

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58、计分方法为：必须由竞聘人员向全体教职工

59、分值为：初中0.3分、高中0.5分、中专0.6分、专科0.9分、本科1.2分、研究生1.8分（初中及以上学段教师竞聘教师专业技术职务初中学历不计分）。计算办法，分值乘获得相应学历的教龄，按段计算，累加计分。

60、现任校长是方英。副校长范卫明，丁忠。西渡小学一九九六年七月八日独立建制的学校，学校位于上海奉贤区黄浦江河畔。

师德征文一等奖题目

61、省、市、区级劳动模范，分别按15分、12分、9分计分；省、市、区级劳动奖章获得者，分别按13分、10分、7分计分。

62、四、年度考核赋分

63、论文市三等奖对评职称没用，原因如下：

64、科研成果赋分

65、由各级教育主管部门所属部门组织评选的论文（包括教研室、教科室、电教仪器站、学前办、职成科、教育学会等科室及上级教育主管部门对应科室组织评选的论文；教育主管部门组织评选的师德论文），省级以上一、二、三等奖分别按1.5分、1.25分、1分计分；市级一、二、三等奖分别按1分、0.75分、0.5分计分；区级一、二等奖分别按0.5分、0.25分计分（同篇目论文以最高级别等次计分）。凡不属教科研项目的论文，虽获奖证书有教科研成果字样，仍按相应级别的论文计分。

66、在现专业技术职务任期内支教的，竞聘高一级教师专业技术职务，按临东教字（2006）37号文件规定加分。

67、任现职以来，每年1分，按周年计算。竞聘高级教师职务的任职年限以任中级教师职务之日推算；竞聘中级教师职务的任职年限以任助级教师职务之日推算。

68、（1）由各级党委、政府或教育局表彰的综合性先进集体（规范化学校、年度综合评估

69、由省、市教育部门认定的教学能手分值为：省级8分、市级6分；区级学科带头人每年2分、区级骨干教师（教学能手）每年1.5分、区级教学新秀每年1分（同时担任区级学科带头人、骨干教师和教学新秀，任骨干教师和教学新秀的时间不计分；跨专业技术职务任期的学科带头人、骨干教师、教学新秀，不足1年按1年计算）。

70、三位获奖者计0.5分；区级三等奖，第二位获奖者计0.5分）。

71、由各级业务部门组织的课件制作、教具制作、教案设计评选，省级一、二、三等奖分值分别为：2分、1.75分、1.5分；市级一、二、三等奖分值分别为：1.5分、1.25分、1分；区级一、二等奖分值分别为：1分、0.75分。

72、评职称的业绩条件可以是课题，论文，县级优秀教师，优秀班主任，考核优秀，师德先进个人，专家推荐等等，论文要求的是必须是在国家级或者省级期刊发表的论文，有些单位要求刊物是知网期刊，并且论文也要能在知网查到，论文三等奖只是用论文参赛，而没有发表，所以没用！

73、颁发的部门不一样。综合荣誉有政府部门颁发。包括优秀教师，优秀教育工作者，劳动模范等。单项荣誉有某一组织或业务部门颁发。

74、现担任班主任，且连续三学年及以上任班主任的教师竞聘教师专业技术职务加3分。同时担任两个及以上班级班主任（连续两学年及以上）的教师，另加1分。

75、现从事学校管理工作的专业技术人员竞聘教师专业技术职务加1分；现从事教辅（含后勤）工作的，且根据编制标准满工作量的专业技术人员竞聘教师专业技术职务加1分。

76、管理成果。管理成果指专业技术人员担任学校管理职务，从事学校管理工作期间，学校获得的综合性先进集体奖和单项集体奖。

77、方英，高级教师，奉贤区西渡小学党支部书记、校长，何哲慧特级校长工作室第一期、第二期学员。

78、待聘人员，自取得专业技术职务任职资格后，年度考核结果合格及以上，每年加0.5分。

79、一等奖是指这个老师的教学能力，组织能力，各方面的能力都特别的优秀，奖项是从各方面去评估的，有才无德，就不配得一等奖，师德非常重要