怀念叶圣陶先生各个故事对应人物形象-摘抄47句

怀念叶圣陶先生各个故事对应人物形象

1、③“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力，并深切关心朋友们的安危；

2、叶圣陶先生是一位躬行君子为人师表,宽厚待人。叶圣陶先生的德行源于仁心,成于小节

3、叶老却曾用商务印书馆铜版《十三经》白文做底本，编出一部巨册的“引得”。初着手时，困难重重，又缺乏助手，但他既已认定这是有益于广大读者的工作，就成年累月不知疲劳地去做，决不半途而废，这是他工作中负责精神的又一表现。

4、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。----叶圣陶活读运心智,不为书奴仆。----叶圣陶

5、叶圣陶先生待人厚律谨严叶圣陶先生待人厚律己严，不愧为一代宗师

6、他还热衷于编辑出版和社会活动事业，可以说难得的旷世奇才。

7、②为普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工作；

8、吕叔湘（1904年12月24日—1998年4月9日，享年94岁），汉族，著名学者，出生于江苏省丹阳市，逝世于北京市。著名语言学家，代表作《现代汉语词典》。

9、阅读吕书湘的《怀念圣陶先生》思考并回答文中写哪些事：

10、三、“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力，并深切关心朋友们的安危；

11、圣陶先生的《红楼梦》被公认为中国古代小说的巅峰之作，而他的散文《孤独六讲》和《田家十三咏》也备受推崇。

12、著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。”（臧克家、新浪网评）

13、“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力，并深切关心朋友们的安危；

14、从中看出叶圣陶先生哪些精神品质：

15、人物资料：

16、和吕叔湘先生一同避暑和视察的情形等等。

17、四、给吕叔湘先生送书法作品，并为其女文章题诗，待人诚挚；

18、一、叶圣陶先生给人看稿一丝不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至要描清标点；

19、节选：我第一次见到圣陶先生,跟我想象中的“文学家”的形象全不一样;一件旧棉袍,一把油纸雨伞,说话慢言细语,象一位老塾师。他说明来意之后,我答应试试看。又随便谈了几句关于语文教学的话,他就回去了。那时候圣陶先生从乐山搬来成都不久,住家和办公都在郊外。过了几天,他让人送来一套正中书局的国文课本,供我写书取用例句。

20、④给吕叔湘先度生送书法作品，并为其女文章题诗，待人诚挚；

21、叶圣陶（1894年10月28日-1988年2月16日），原名叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

22、文中写了叶圣陶先生给人看稿一丝不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至要描清标点；为普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工作；“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力，并深切关心朋友们的安危；给吕叔湘先生送书法作品，并为其女文章题诗，待人诚挚；和吕叔湘先生一同避暑和视察的情形；等等。

23、①叶圣陶百先生给人看稿一丝不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至要描清标点；

24、叶圣陶的童话能够启迪人们对社会更多的思考。

25、叶圣陶在中国近现代史上功勋卓著，千古流芳。是中国远近闻名的教育家。

26、叶老虚怀若谷，平易近人，办起事来刚强果断，认真负责。比如编讲义，写教材，他不但不满意有的人只是照搬照抄，而且指出其中须包括自己的研究，带有自己的心得，这种主张是他负责精神的表现。又如编制“引得”，尤其为大部头的书编制“引得”，许多人虽明知有益于学术研究，但觉得这毕竟是为他人的工作，又耐不住工作进程中的辛苦和单调，不肯去尝试。

27、因为圣陶先生是中国文学史上的重要人物，他的作品涵盖了各种文体，如小说、散文、诗歌等等。

28、五、和吕叔湘先生一同避暑和视察的情形。

29、回忆性叙事散文，作者吕叔湘。

30、写到的事情：

怀念叶圣陶先生各个故事对应人物形象

31、本文表现出叶圣陶先生是一位躬行君子，为人师表，待人温良，倾全力专注于事业。除此之外，从此文还可以看出叶圣陶先生在普及汉语言知识及语文教育事业中的巨大贡献；对友人的关怀鼓励，充满文人情怀和雅趣；淡泊名利，不爱无谓的交际应酬，生活追求简朴等等

32、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。

33、⑤和吕叔湘先生一同避暑和视察内的情形

34、他的精神品质：

35、文中写了：

36、评价叶圣陶：1.温、良、恭、俭、让做人的美德，叶老先生身上兼而有之。2.一个八辈子打不沾边的人，写下怀念叶圣陶先生，实在有些荒唐。

37、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈,他为人敦厚,彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过:“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上叶圣陶长期从事文学创作，是我国新文学运动的先驱者之一。解放前，他曾发表许多反映人民的痛苦生活和悲惨命运的小说、散文、新诗

38、二、为普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工作；

39、此外，圣陶先生还致力于推广中国文学和传统文化，他的《读书志》和《竹枝词》等作品，为中国文化传承做出了巨大贡献。

40、他在文学创作方面也很有一番见地，因此他又是也为文学家。

41、叶圣陶先生二三事中，叶圣陶，静严自律。待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思惊讶之情。

42、给吕叔湘先生送书法作品，并为其女文章题诗，待人诚挚；

43、二者体裁上不同：怀念叶圣陶先生是回忆性散文，叶圣陶先生二三事是记叙文。所表达一下情感也不同：怀念叶圣陶先生表达对叶圣陶先生的敬仰之情，叶圣陶先生二三事是赞扬叶圣陶先生的美好品格

44、《怀念圣陶先生》这篇文章写了叶圣陶先生给人看稿一丝不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至还要描清标点；为普及汉语言文字知识和语文教育教学做了非常大量工作。

45、本文所叙及和课文一样都表现出叶圣陶先生是一位躬行君子，为人师表，待人温良，倾全力专注于事业。除此之外，从此文还可以看出叶圣陶先生在普及汉语言知识及语文教育事业中的巨大贡献，对友人的关怀鼓励，充满文人情怀和雅趣；淡泊名利，不爱无谓的交际应酬，生活追求简朴等等。

46、怀念圣陶先生写了很多事。

47、总的来说，圣陶先生是中国文学史上的重要人物，他的作品和思想一直被人们怀念。