初中生课外阅读50字心得【优选93句】

初中生课外阅读50字心得

1、课外书是指独立于课堂之外的非专业书籍，多读课外书有利于我们增长除课本知识以外的更多学识，同时也能帮助我们增长对所学课堂知识的理解。因此，读课外书是非常重要且有用的。

2、爸爸妈妈要我多做习题，考高分。我是一个孝顺的女儿，我怕看闲书被发现之后，爸爸妈妈不开心，于是四年级的时候，我开始有了放弃自己梦想的打算。当爸爸妈妈在人前人后夸奖我懂事的时候，内心的痛苦只有我自己清楚。我忍痛放下课外书，埋头做作业。为了父母，我放弃梦想，朝着父母指定的方向走一条坦途，但是自从看了《鲁滨逊漂流记》第一章之后，我知道，每个人都应该坚持梦想，让梦想的光辉照耀着自己的人生路。

3、通过阅读这些名著，我们可以拓宽自己的视野和思维，提高自己的人文素养和文化修养，更好地适应社会的发展需要。

4、同时，阅读也能帮助我建立理性的思维模式，增加见识，看到更多世界的精彩，对我这个初中生来说，这是非常重要的。

5、读完这些书籍后，我不仅收获了知识，也积累了人生经验，这将对我未来的成长和发展有着重要的意义。

6、罗贯中笔下的《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中还有上百个人物，无数的军事谋略，它写的庸主献帝，刘禅，无能之辈吕布，袁术，袁绍，刘表，刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞，许楮，典韦……这些人物给了我很大的.启迪。其中，我最喜欢的就是诸葛亮了，他是三国时期杰出的政治家、外交家、发明家。他足智多谋，给刘备打了很多胜仗。还有一个就是关羽了，他虽然像一个莽撞的习武之人，但，他也是有智慧的一个人。他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳。他忠于他的哥哥刘备，但是也是一个忠义之士，他在华容道放走了曹操。这样的英雄好汉，怎能不让我读的热血沸腾！

7、此外，这些书籍都有着强烈的思想性和审美性，让我在阅读中得到了精神上的满足。

8、放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

9、阅读书籍是一种有趣且富有收获的活动，培养阅读兴趣有助于孩子们提升思维能力和学习能力。

10、这些名著书目是中学生必读的经典之作，读后让我受益匪浅。

11、经过阅读，学生可以扩大知识面，增强对世界的理解和认识。

12、《鲁滨逊漂流记》第一章主要介绍了鲁滨逊的身世。他是一个幸运儿，家境富裕，父母疼爱。美中不足的是父母不理解他，听说鲁滨逊要出洋远游，父亲和母亲轮番上场，劝说他打消这个念头，留在父母身边过衣食无忧的富家公子生活。鲁滨逊的父母想为孩子选择人生道路的做法，在我的身边并不少见，我的父母跟他的父母在这一点上很相似。看到这，我和鲁滨逊的时空距离一下缩短了。

13、本书与现实生活有很大的关联，它提醒我们要克服困难、勇敢去改变，追求自由和幸福。

14、要使孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，应该从哪儿做起？能够肯定地说就是从读书做起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是巨大的、潜移默化的。阅读的很美妙的一个地方在于，可以感受这么多的美好际遇。

15、吴承恩成功地塑造了一个蔑视皇恩，敢于造反的人物形象。

16、我相信，这些书籍将伴随着我一生，成为我人生的宝贵财富。

17、同时，这些作品还启迪了我对人生的思考，让我懂得了真正的友情、忠诚和爱国之情。

18、四、课外阅读有利于帮助学生构建智力背景

19、读书让我更加理解自己和周围的人，也让我更有思考和创造力。

20、我被小说中的细腻描写和深刻的人物刻画所震撼，感受到了作者对人性的深刻洞察和对社会现象的批判。

21、读完中学生必读名著，我深受启发。这些书籍讲述了不同的故事和人物，展示了人性的不同面貌和社会的多样性。

22、鲁滨逊瞒着父母搭船出游，结果船出事了，命运给这个爱冒险的年轻人狠狠一记耳光。但是鲁滨逊没有中途打道回府，回去过安逸的生活，为此我对鲁滨逊佩服得五体投地。因为他知道追求梦想的道路是坎坷不平的，虽饱受失败的打击，却从不放慢前行的脚步，奋勇向前。

23、二、课外阅读是储备知识的重要途径之一

24、在我读了这本书之后，我感觉非常的欣慰，这本书中的人物让我非常的动容，我以后一定会认真学习，看更多有趣的书本丰富我的见识

25、《蓝鸟》是一本初一必读的书籍，它讲述了一个关于友谊和成长的故事。通过主人公蓝鸟和小男孩的冒险经历，我深刻体会到了友谊的珍贵和力量。这本书不仅让我感受到了友谊的温暖，还教会了我如何面对困难和挑战。蓝鸟的坚持和勇气激励着我，让我明白只要有信念和努力，就能克服一切困难。读完《蓝鸟》，我更加明白了友谊的重要性，也更加坚定了自己的目标和梦想。这本书不仅是一部优秀的文学作品，更是一本启迪心灵的书籍。

26、综素课外阅读读后感50字

27、同时，阅读还可以让学生学会思辨、思考和分析，从而提高自己的思维能力和创新能力。

28、一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗?你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗?你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗?在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。

29、我最近读了一本中学生必读的名著《红楼梦》，这是一部经典的中国古代小说。通过阅读，我深深被故事中的人物形象和情节所吸引。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描绘了一个富贵家族的兴衰和人性的善恶。

30、初中生的阅读量必须得一月至少四本经典著作，这个时期是人生观形成的过程，只有经过书中人物的熏陶才会有好的心态，不和别人攀比心理。

初中生课外阅读50字心得

31、读了《温公警枕》让我体会到，玉石从矿山里开采出来，不经过打磨或雕刻就不能成为有用的器皿。人不学习就不懂得人情、礼仪、道德，就不明白这人的道理。

32、课外阅读的重要意义是非常大的，首先它可以拓展知识。并且让小孩子养成阅读的习惯。它可以提高语文的水平，据调查统计，经常阅读课外书籍的比不经常阅读课外书籍的语文要提高30%的分数。

33、小学一年级的课外阅读字数。大致在两百上下比较合适。一年级的小朋友，初初开始认知，字数过多。对于他们来说会感到非常的困难以及不感兴趣，所以一年级到课外阅读字数尽量双少一些，控制在两百字以下。

34、读了中学生必读名著书目之后，我深刻地感受到了文学的美妙和力量。这些书籍不仅让我了解了历史和人性，更让我体会到了作家们对生命和情感的深刻洞察和表达。

35、通过阅读《汪曾祺小说自选集》这本书，我明白了这样的道理:如果你愿意让你的节奏慢下来，如果你有一颗善于发现美的心，你会发现身边的现实世界很美，而不是经过别人的提醒，哪怕是名家的提醒，自己就是自己的精神导师！

36、今天我学了第17课小壁虎借尾巴，我知道了小壁虎的尾巴有再生的功能，我还知道了很多动物尾巴的作用。比如老虎用尾巴当作武器，小鱼尾巴用来泼水，老牛尾巴用来赶蝇子等。你还知道哪些动物尾巴的作用呢?

37、少年儿童时期，正是求知欲汹涌勃发的年龄，一本稍微有趣的读物，就能点燃对书籍的强烈好奇。书是历史、自然、人类灵魂的记载。读书，不仅能开拓视野，增添知识信息，了解和认识世界，还能满足少年儿童天然具有的好奇心和求知欲。当他们长大或工作时，会发现这些丰厚的积存能让自己大受碑益。

38、这本书通过深入探讨现代人的人生困境，给人启示和警醒，帮助人们认清自我、掌握人生方向。同时，它的写作风格也极为优美，值得细心品味。

39、对于初中生来说，初中生的课外阅读我建议是读一些古代的四大名著，《西游记》，《水浒传》，《红楼梦》，《三国演义》。这些课外读物不仅可以提高自己写作能力，而且还会提高文言文的水平。

40、三、课外阅读有益于积累和构建文化

41、阅读有助于拓宽视野，增长知识。在素质教育中，阅读更是不可或缺的重要环节。我认为，阅读不仅可以提高自己的语言表达能力，还能够培养自己的情感和思维能力。阅读让我们变得更加智慧，更加有思想。

42、你好，阅读是人生中重要的一部分，对于初中生来说尤为重要。通过阅读，我可以开拓眼界，提高自己的语言表达能力和思维能力。同时，阅读还可以帮助我培养良好的阅读习惯和增加知识量。我会坚持每天读书，让阅读成为我生活中的一部分。

43、作为一名中学生，我认为必读名著书目对于我们的成长和文化素养有着重要的影响。这些书籍不仅能够帮助我们了解历史和文化，而且能够启迪我们的思想和价值观。

44、阅读名著是一种提高自身修养和思想素养的过程，通过对经典著作的阅读和思考，我们可以更好地理解人性的本质和社会的运行规律。

45、直接给出答案。但是，我可以给你一些建议，供你参考。中学生必读的名著书目有很多，比如《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等。这些书都是中国古代文学的经典之作，通过阅读这些书，可以了解中国古代文化历史和人物。读后感是对书中内容的理解和感悟，可以从角色塑造情节发展主题思想等方面进行分析和总结。希望这些信息对你有所帮助。

46、我通过系统的阅读，加深了对文学、历史等多学科的了解，培养了独立思考的能力，从而提升了我学习的能力。

47、我们大多数人的一生，都会在亲情、友情、爱情中度过。而能让我们记忆深刻的，却不见得是那些很美好的画面。它就像是一个个圆点，慢慢地散开。直到最后一个也消失殆尽……

48、读了《五子登科》让我体会到，生养孩子却不好好教育孩子做人做事，这就是父亲的过错。同样，如果教育学生却要求不严格，这就是因为老师懒惰，没有责任心。

49、篇一：《小壁虎借尾巴》读后感50字

50、《简爱》读后感

51、《围城》是一部以现代都市为背景的小说，通过描写主人公方鸿渐在爱情、人生和自我认识上的迷茫，展现了一个现代人的心态和处境。

52、我认为中学生必读的名著书目包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等经典作品。这些书以其深刻的人物形象、生动的情节和丰富的文化内涵吸引了无数读者。

53、学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自己的文化。课堂教学是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中，各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透

54、今天，我看了妈妈给我买的《三国演义》，里面的故事令我入迷、。渐渐的我喜欢上了这本书，这里的人物，这里的故事。

55、简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。她不会在表兄残暴面前甘心被辱，而是据理力争。即使结果不尽人意，却始终如一没有低头;在魔鬼般冷酷的布洛克尔赫斯先生的折磨下，她不会表现出任何恐惧，而是从容的扛下来，独立坚强的活下来。虽然她没有美丽的外表，却有着美丽的品质，而这种品质深深的吸引着我，她无论身处社会的底层，还是身处上流社会，她总是不卑不亢，她表现出的那种自强，自尊，自爱让人不得不敬佩她，她身上闪现着一种独立人格的壮美与崇高。我想，这也是她深深吸引我的原因吧。

56、抱歉，我需要更多的信息才能给出需要读的书籍的读后感。请告诉我您需要读的书籍名称。

57、觉得有用点个赞吧

58、我是一个五年级的学生，也有自己的梦想，我梦想有一天成为作家，用妙笔去描绘活色生香的生活。但是爸爸妈妈希望我能完成他们未能实现的心愿，考上大学，走出杨村桥这个小镇，到大都市去生活。所以我每次看课外书的时候，都要刻意避开爸爸妈妈。

59、通过阅读《红楼梦》，我不仅增长了知识，还提高了对文学的欣赏能力。这本书让我深思人生的意义和价值，也让我更加珍惜眼前的一切。

60、课外阅读不仅可以丰富自己的知识和阅历，还可以提高自己的阅读能力和表达能力，对成长有很大的帮助。

初中生课外阅读50字心得

61、一、课外阅读可以陶冶情操

62、阅读是智力和思维发展的源泉，广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。可以说课外阅读能够改变人生。很多书如果只读一遍的话，可能你读完了就会忘记书中的内容。但是读书时的思考与感悟却会留在脑海里，读书时的某段韵律会深深刻在记忆里。你看过的书、见过的人、经历过的悲欢离合，最后都变成了你自己。

63、我相信这些书籍将会对我的人生产生深远的影响，让我成为一个更有智慧、更有品位的人。

64、我认为中学生必读的名著书目包括《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等。这些书不仅有很高的文学价值，也能让读者了解中国传统文化。在阅读这些书籍的过程中，我深深感受到了古代文化的魅力和智慧，也更加了解了中国传统文化对于我们的影响和启迪。

65、今天，我学习了一篇课文――《轮椅上的霍金》，让我有感触。这篇课文主要讲述了英国著名科学家史蒂芬·霍金因身体瘫痪，只能长期禁锢在轮椅上，面对常人难以想象的艰难仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事。给我以强烈的震撼，真是感人肺腑。

66、通过阅读这些名著，我深深感受到了中国古代文化的博大精深，了解了中国人民的智慧和勇敢。

67、在一个月里我读了两本书，可能是我的阅读能力提升的缘故吧。而在这两本书中，我最喜欢的一本书是由英国作家夏洛蒂写的《简爱》。读过之后，我永远也忘不了这本书。

68、通过这些书籍，我了解到了历史、文化、哲学和道德等方面的知识，也对人生有了更深刻的理解。

69、读书重在阅读过程中的思考以及读书之后的心得，领悟某种书籍对自己成长的意义。读到一本好书，找到正确的世界观、人生观，心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。

70、课外书阅读记录应该包括书名、作者、出版社、阅读时间以及自己的心得体会等内容。

71、因此，在写读后感时，应该注意结合自身经历和思考，深入挖掘书本的内涵，以便更好地提高自己的阅读能力和写作能力。

72、一百多个字到两百就可以。要有拼音和插图

73、、积淀，逐步建构自己的文化。要提高语文能力，就不能只圈于课本里的几篇文章。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。

74、《TheLittleClockworkMouse》是一本有趣而又有意义的世界经典童话故事书，本书讲述了一只叫小TinTin的可爱的小老鼠，它拥有一个可以发芽的种子，决定重获自由，不断努力后终于成功地跑出了笼子。

75、读后感不仅仅是对于书本的简单概括，还应该深入挖掘书本的内涵和思想，以及对读者的启示和影响。

76、在《西游记》中，我最喜欢孙悟空了，因为他的性格和我一样，爱打抱不平。他有一身超常的武艺，天不怕地不怕，有一种不屈不挠的斗争精神。

77、对于一年级的学生来说，阅读的内容应该以适合自己年龄和阅读水平的书籍为主，可以向老师或家长咨询建议。

78、例如，《红楼梦》让我感受到了情感的复杂性和家庭的重要性，《西游记》则让我明白了勇气和友谊的力量。

79、有时候回想自己真是觉得可笑，为什么没有勇气向前跨出哪怕只有一步？所以只好把目光放在眼前，看着自己所拥有的每分每秒。可是仔细想想，这样做又有何意义呢？毕竟我们总有一天会离去，既然注定要死亡，又何必再浪费宝贵的时间

80、通过这些书籍的阅读，我不仅增长了知识，还培养了自己的品格和人生观。

81、如果要更好地记录阅读内容，可以尝试在阅读过程中做读书笔记，形成自己的思考和总结。

82、五、提高素养，培养高尚情操和健全人格

83、同时，在记录时应该注意分类整理，例如科学类、人文类等等。

84、读了《孔融让梨》让我体会到，做人首先要孝敬父母，敬爱兄长;其次是多见识天下事理。要懂得计算计量，认读文字文章。这样从一到十，从十到百，从百到千，打好基础后，才能学习更深奥的道理。

85、也就是说，我们在选择文章的时候，尽量选择短一些的，可以是几十个字的，也可以是一百来字的，尽量不超过两百字，这样孩子在阅读的时候才有兴趣，而不至于被长长的课文给吓住了。

86、他敢做敢当，他机智勇敢，敢于跟高高在上的玉皇大帝作斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白金星的炼丹炉，多次大闹天宫，还撕毁阎王的生死册，机智地与妖魔鬼怪等势力作斗争，与一切困难作斗争，绝不低头，这就是我眼中的孙悟空，一个敢做敢当的孙悟空!孙悟空的那种伸张正义、顽强不屈的精神深深触动着我，他是我们的榜样。

87、不要让自己忙碌的脚步，遮住了双眼，更不要荒芜了自己的内心！

88、综素课外阅读对于学生来说是非常重要的，它可以帮助学生拓展思路、提高阅读能力和写作能力。

89、我认为，中学生必读名著书目中的《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等作品都具有深刻的思想内涵和精湛的艺术表现，这些作品从不同的角度揭示了人类社会的本质和人性的复杂性，让我们更好地认识了自我和世界。

90、以上简单归纳了一下阅读的意义，但读书的意义并不全在此，还在于那些书里传达出的道理，让你在成长的道路上愈发坦然。书中的知识变成你日后骄傲的资本，让你成长为最好的自己。读书只是成长的一种方式，要把书中隐藏的变成自己展露的，这才是阅读的终极目标和最好的回报。

初中生课外阅读50字心得

91、我特别佩服简，是因为在书中的一件事：简是一个孤儿，从小被他的舅妈收养，受尽了虐待。尤其是舅舅的儿子约翰，这个又胖又壮、蛮横无理的家伙，经常无缘无故的打骂简，而舅妈不但不去制止，反而支持儿子的野蛮行径。简后来是带着满腔怨恨离开舅妈家的，但当她听说舅妈里德太太生命垂危时，简忘却了里德太太的一切不好，毫不犹豫的回到了她曾经厌恶的地方。当她见到一件很重要的事：在三年前，简的叔叔给他写了一封信，想让她给继承他的遗产，因为他无儿无女，所以想让简为养女。但是因为里德太太当时对她厌恶至极，也不想让她走运，过上富日子。所以他给简的叔叔回了一封信，说简生伤寒病死了。就这样，简失去了一个转变自己命运的机会。里德太太的这种行为实在令人气愤，让他把这些事都统统忘掉。简很希望能与她和解，但直到死里德太太也没能改变对简的态度，这使简无奈而又痛苦。

92、-2年级：课外阅读总量不少于5万字；3-4年级：课外阅读总量不少于40万字；5-6年级：课外阅读总量不少于100万字。第一学段(1～2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。第二学段(3～4年级)能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。第三学段(5～6年级)在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

93、于是，我决定要好好和父母谈谈，让他们知道，我很喜欢写作。在读小学的五年里，我从学过的课文中摘抄了很多好词好句，老师也总是夸我很有写作天赋。我还要告诉他们，我的梦想和他们的希望并不矛盾。