分析句子、段落【作用】的【答题格式】【好句

分析句子、段落【作用】的【答题格式】

1、文章的结构如何？可以根据段落的内容，分析文章结构，如开头、中间、结尾等。

2、文章语言特点：

3、从修辞的角度赏析

4、一、说明顺序及判断标志

5、示例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

6、揭示全文主旨。

7、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意题型一：概括文章的主要内容

8、可以通过文本中所刻画的人物环境、情感背景、事件细节等进行揣摩理解，分析作者措辞的用意。

9、比喻论证：用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。

10、示例：全长5464公里，流域面积75万多平方公里。

11、例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。

12、题型六：分析文章的线索

13、以上就是一些赏析句子的答题技巧，希望对大家有所帮助。

14、：开端、发展、高潮、结局

15、与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；

16、方法指津：抓关键句，抓关键词

17、含义题解答方法如下：

18、选核生物生存的温度一般应在零下50到150度之间。

19、①这两种通常语言格式“某某是什么”，所以通常“是”字两边的内容能够互换，则为下定义；不能互换的，则是下定义。

20、(3)表述形式：运用了……修辞手法，……地描写了……，表达了……的思想感情。

21、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线

22、逻辑顺序：多用于以推理过程来表现，如从现象到本质从原因到结果、从特点到用途等。标志：没有上述情况则多为逻辑顺序

23、从语句所在位置入手

24、（4）作比较

25、方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过

26、②下定义的语言很官方；作诠释的语言偏于民间。

27、引出文章。

28、答：不能。因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。

29、带词解释句子（结合具体内容分析）

30、如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句

分析句子、段落【作用】的【答题格式】

31、您好，赏析语言表达的答题模板如下：

32、、原词体现了说明文语言的准确性。

33、答题格式：运用准确的科学数据具体地说明....的特征（道理），使说明更加准确、直观、更有说服力。

34、标志：像.....;仿佛......;如.....;犹如......等

35、方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳总结。

36、深化中心；

37、引用是通过引用别人的观点或数据来支持自己的观点或论述，比如“根据某项调查数据显示，大多数人认为……”。

38、叙事散文：起因、经过、结果

39、（2）拟人：将……人格化，赋予……以人的情态，生动形象地写出了人或事物的……特征，表达了作者……的思想感情。

40、吸引读者兴趣。

41、一般有；从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等；在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。

42、（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）。

43、从表达方式入手

44、答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。

45、三、说明文语言特点及答题方法

46、3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。

47、答题格式：......是....，运用科学准确的语言准确简明地揭示了....的本质特征。

48、(2)赏析格式：修辞+修辞特点+内容+中心(作用、情感)。

49、注意细节的变化：关注句子中的限定词、副词、代词等细节，注意它们的变化，从中推测句子的具体含义。

50、丨古时候，科学不发达，人们一直想望着天上的世界，于是有了许许多多的故事，嫦娥奔月，仙女下凡蟠桃大会。

51、我能指出下列句子使用的说明方法。

52、时间顺序：多用于说明事物的发生、发展的过程。标志：时间、日期

53、标志：出现：例如、比如、据说、譬如等

54、解释词语意思

55、指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）

56、根据句段所在的位置。一般情况下,文章开头的句子或段落起到总领全文,引起下文的作用;结尾的段落一般起到总结全文,深化主旨的作用;而在文章中间部分的句段的作用则有预设伏笔、承上启下、照应上文的作用。

57、语法分析：理解句子的基本成分，包括主语、谓语、宾语、状语等，并分析其在句子中的作用和关系。

58、举例是通过给出具体的例子来说明某一概念或观点的，比如“举个例子，如果你想要减肥，就需要控制饮食和进行适当的运动”。

59、根据句段所采用的表达方式。运用记叙或描写的句段的作用是交代故事内容,使笔下的人物或情节更加形象、完整;运用抒情或议论的句段则是为了表达强烈的感情或表明自己的观点,常常起到画龙点睛的作用。⑶分析句段的作用,要把在内容和结构上的作用综合起来分析。

60、答题格式：把.....和....加以比较，突出强调了....的特征（道理），使说明更加具体深刻。

分析句子、段落【作用】的【答题格式】

61、示例：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

62、（2）按空间的转换。

63、如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

64、、表态：不能替换；

65、本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。

66、文化背景理解：了解句子中的一些文化背景知识，如习语、成语的含义，地理、历史等相关知识，以帮助理解句子的意义。

67、题型1：指出画线语句或段落在文中所起的作用。答题技巧：

68、标志：呈现具体数字（确数、小数、分数、百分比等）。但表示年代、时间的数字不属于，如：1995年、星期一

69、总之，赏析初中句子需要综合运用语法分析、上下文推测、逻辑推理、文化背景理解和注意细节的变化等技巧，从而准确理解句子的含义和意。

70、论证方法

71、例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？

72、解释是通过对某一概念或现象进行详细的解释来说明它的含义或原因，比如“这种现象的原因是由于人们的生活水平提高，消费需求增加”。

73、文章的语言特点是什么？可以分析文章使用的修辞手法、词汇、句式等，解释其作用。

74、画龙点睛；

75、下定义和作诠释

76、耐人寻味，留下想象的空间；

77、逻辑推理：根据句子中的逻辑关系，进行推理和抽象，找出句子之间的因果关系、转折关系、并列关系等。

78、解释原词意思或带词解释句子；

79、开篇点题；开门见山；

80、举例论证：是指运用典型事例来证明论点的方法。列举确凿、充分、有代表性的事实，能够增强论述的力量和说服力。所举的具体事例能证明论点的。举例论证是通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

81、方法指津：（1）按事件的发展过程。

82、答题格式：通过举.....的例子，真实有力地说明了.....的特征（道理）使说明更加具体、更有说服力。

83、题型四：概括文章的主旨

84、论证思路就答题规范而言，第一必须注意表述顺序，体现出文本的思路；第二使用承接词语，表现出文章的脉络；第三体现段落之间的关系，表现层次之间的联系。

85、开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；

86、表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；

87、理解态度和观点：分析句子中的修辞手法、感彩和态度倾向等，判断句子所表达的观点或立场。

88、题型三：分析文章段落在内容上的作用

89、示例：比如这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过了。

90、对比是通过将两个事物进行比较来说明它们之间的不同或相似之处，比如“与其他公司相比，这家公司的产品更具有竞争力”。

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91、（3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）。

92、空间顺序：多用于介绍事物内部结构和建筑的方位、布局。标志：地点、方位词

93、文段中的句子所运用的说明方法包括举例、对比、解释、引用等。

94、②中间:

95、（2）菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。（）

96、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。

97、（3）例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。（）

98、xx词体现了说明文语言的准确性。

99、常见的几种修辞手法

100、、若替换，句子意思有何改变，不符合实际；

101、①开篇：

102、记叙文含义题是指在文章中寻找作者所表达的中心思想或主旨。

103、对比论证：是正反对比论证的简称，也称比较法，它将两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。

104、需要综合作品内容，对人物角色和情节发生变化进行思考，从而获得更深层次的理解。

105、升华主旨；

106、点明中心；

107、为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；

108、题型五：划分文章的段落，并概括内容

109、(1)常见修辞及特点：拟人和比喻(生动形象)，夸张(突出特征)，夸张(突出特点)，排比(增强气势)，对偶(整齐凝练)，反复(突出强调)，设问(引起注意)，反问(加强语气)。

110、道理论证的作用答题格式是：使用了道理论证的论证方法，论证了观点，从而使论证更概括更深入。

111、（2）列数字

112、引起读者的注意与思考；

113、考题示例：

114、（4）按感情的变化。

115、*难点区分：

116、文章主旨是什么？可以简单概括一下作者的写作意。

117、B、能否替换为另一个词语？

118、（5）下定义

119、二、常考说明方法及其作用

120、示例：无限而不循环的小数叫无理数。

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121、（3）打比方

122、（1）与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。（）

123、地球自转一圈是23小时65分四秒火星自转一圈是24小时37分，地球自转出于公转平面有66度34分的物价，而火星的物质角度又吃六度一分。

124、、第一是紧扣段落入手，第二是划分段落层次，第三是概括段落大意。虽说段落属于结构，但段落是思路的反映，把握了段落，也就把握了思路。

125、（1）比喻：是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：将A比作B，生动形象地写出了某某事物的……特征，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。表达了作者……的感情。

126、散文常用的表达方式及作用；1、议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果。2、抒情，可以使文章具有感染力。3、描写，可使人、景、物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。4、记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。

127、交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣

128、标志：......是......、这就是......、......叫（作）.....判断句式

129、其含义题需要注重以下几点：1.记叙文本身所表达的情感或情境，但是语言较为简单没有明确的中心思想或主旨，所以我们需要从整体把握文章主旨。

130、题型二：分析故事的情节

131、答题格式：将......比作.....，生动形象的说明了.....的特征（道理），使说明的内容形象易懂。

132、上下文推测：通过理解句子所在的段落或篇章的整体意义，推测句子中某些具体词语的含义和语义关系。

133、文章主旨概括：

134、答题模式：内容+主旨（情或理）

135、引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。

136、文章结构分析：

137、③结尾：

138、（5）按内容的逻辑变化（如总分总）。

139、格式：某人或某物+干什么（怎么样）

140、标志：比、而、较......、相对于等

141、（1）举例子

142、通过以上三个方面来分析记叙文含义题，可以以比较全面的方式找出文章所表达的情感和主题。

143、赏析初中句子的答题技巧主要包括以下几个方面：

144、A、加点字词有何作用？

145、、解释所换词语意思；

146、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪

147、在通常情况下，可以表述为：“先写什么，然后写什么，在写什么，最后写什么；”或者“首先写什么，然后写什么，接着些什么，最后写什么。”总之，要体现思路的承接性，表现脉络的过程性。