教师节的作文，描写老师的作文开头和结尾有什

描写老师的作文开头和结尾有什么?

描写老师的作文开头： 1、开门见山法　： 提起某老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。 2、外貌描写法: （我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。 3、内心独白法: 老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。 描写老师的作文结尾： 1、表达愿望法： 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。 2、歌颂法： 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

开头，光阴似箭，日月如梭(或者时光匆匆，岁月荏苒)。记得上次见面还是在××(某时某地，以回忆开头)……结尾，青山不改，绿水长流。保持联系，珍重！此致敬礼哈哈

与老师一起实践的作文?

童年，就像一株无名的小花。叶子上记录着无数个“第一次”。这些第一次虽然微不足道，但是有一个第一次，使我难以忘怀—那就是第一次实践! 上星期三，老师同我们一起去少年宫实践。春风伴随着我们，我们一路上说说笑笑，一会儿 工夫就到了少年宫。到了那里，老师让我们去了3楼301房石膏室自由实践。进了石膏室，少年宫的老师让我们坐下，并给我们示范了一次怎样做石膏像。然后他说：“大家开始做吧，要防止石膏进到眼睛里去哦。”此话未完，我们就已经干了起来。我和王瑶，张钰钰一组。我们分工，我负责倒水;王瑶负责扮石膏粉;而张钰钰呢?她负责整理模具。 我先在自己的杯子里倒了些水，王瑶拿起小棒就拌，拌得像冰淇淋微微化了一样。然后我在她俩的杯子里也倒上了水，扮石膏粉。该往模具里倒石膏了，我们把各自的石膏倒在模具里，填满之后，老师说在等25分钟就行了。我们等呀，等。在这25分钟里有着我们激动、高兴的心情。终于到了25分钟了。我摸摸模具，烫烫的。老师说：“你们可以拿出来了。” “哇!真好看，是一个可爱的小猪呀!”王瑶说。我心里想：是啊，多可爱的小猪呀。 该走了，但是我的心还留在这里。第一次实践使我终生难忘!

一位贴心的老师作文?

我有一位新数学老师，她姓张，我们都叫她张老师一张老师很体贴，我们都很喜欢她。 张老师她经常穿一条白色长裙，像莲花一样，从中开放，张老师有一双大大的眼睛，一眨一眨地像天上的星星，一闪一闪的。还有一条长长的黑发，像瀑布一样披在肩上。 有一次，上活动课时，我们大家都在想：对活动课是哪一位老师来上课，这是最后一节课，大家帮无精打采地。 老师来了，原来是张老师来上这节对活动课，我们立即坐端正，但张老师好像看我们好像很累，说：“同学，我们这节看电视好不好。” 听老师说完，我们也异口同声的说：“好。”还有一些同学都尖叫起来，我们这时都很开心。 还有一次，下课，有一些高年级的同学在走廊奔跑，有一个二年级的小女孩经过走廊时被高年级的同学撞到了那个的小女孩。 那个小女孩哭了，而高年级的同学看都不看就跑走了，张老师走了过来，扶起小女孩问：“你还疼吗?是谁撞了你?” 小女孩回答：“还有一点痛，我不知道，但他们很高很壮。”张老师背起小女孩去了医务室，校医说：“没事了。” 但张老师为了让小女孩安心，就跑去保安室，看监控，找到了那个高年级的同学。 我们的张老师像一朵莲花一样，体贴善良，你们喜欢张老师吗?

第一次见到老师的作文?

第一次见到老师 九月初，妈妈说要去上一节语文课，我当时大吃一惊，每周最轻松的周五，我怎么还要再上一节课呢？我又紧张又兴奋，期待想快点上语文课，但我又担心老师会不会很凶呢？ 一下子就到了星期五，我在学校赶紧把书包收拾好，连跑带跳地排着队下了楼。到了校门口，我看见晓晓妈正在接送点等我。我还以为只接我呢，但我发现要接的还有胡子麒、王懿琳等，还有许多不认识的同学们。车很快就到了地点，大家都一窝蜂冲进大楼里。等我走进电梯，发现他们都争先恐后按电梯里的“8”，我恍然大悟，原来上课的地方在“8”层啊！出了电梯，往里走，就到了教室。 我看到我的新老师，发现她是个女老师，不太高，长得特别漂亮。我一下子就喜欢上她了。上课了，同学们都连忙坐在座位上，老师开始讲课了。她先给我们介绍她叫可可老师，因为她爱喝可乐，所以也可以叫她可乐老师。这次老师给我发了一本阅读理解书，我惊奇的发现，书里还有一百道阅读题呢。上着上着，我发现老师并没有那么凶。 与新老师见面并上完这节课，我决定以后我还要再上可乐老师的课。