初二记叙文，初中语文记叙文解题技巧?

初中语文记叙文解题技巧?

初中记叙文解题技巧 1 、从词语的语境义开窍 现代文教学和测试非常强调理解动态语言环境中的词语含义。这种理解不是孤立的静止的理解，而是对语言作活的理解分析，抓住了语言跳动的脉搏。

初中记叙文答题需要掌握一些技巧。 首先，记叙文的目的是叙述一件事情或者经历，情感色彩较浓。 因此，答题时需要关注文中的情感表达和过程叙述，理解作者想要表达的情感和信息。 其次，需要注意文中的结构和语言运用，如过渡词的使用、段落结构的合理性等，这些都直接影响了文章的整体质量。 最后，需要根据题目要求有针对性地进行答题，准确无误地回答问题，避免跑题或者答非所问。 在写记叙文时，注意情感传达和语言运用的同时，还需要注重篇章结构的布局，尽可能使文章的内容更加完整、饱满。 同时，还要注意主题的选择和体裁的考虑，不断积累写作素材和经验，提升自己的写作水平。

初中的语文记叙文，阅读非常重要。记叙文阅读解题的第一个技巧就是要读懂文章，了解作者的写作目的，第二个是要体会文章的写法，以及这种写法的好处，第三，要把握文章的语言特色。

中学课本里叙事散文的名篇?

《春》、《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》、《桨声灯影里的秦淮河》。 1、《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。 2、《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。 3、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。 4、《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 5、《桨声灯影里的秦淮河》是现代散文家朱自清与友人俞平伯同游秦淮河时所作的散文，该文1924年1月25日发表于《东方杂志》。 这篇文章记叙的是夏夜泛舟秦淮河的见闻感受。 作者将自己的感情与思绪，融合在风景描写技巧中，使读者真切地感受到作者的思想感情。这篇文章标志着“五四”散文创作所达到的艺术成就。

初中语文记叙文阅读怎么写?

记叙文是以叙述事件为主，描绘人物为辅的一种文体。阅读记叙文时，我们需要注意以下几点： 1. 理解主题：记叙文的主题通常在文章的开头或结尾部分，有时也会贯穿全文。我们需要仔细阅读，理解作者想要表达的主题思想。 2. 把握情节：记叙文的情节是故事的主线，我们需要把握情节的发展脉络，理解人物的行为动机。 3. 分析人物：记叙文中的人物是情节的推动者，我们需要分析人物的性格特点，行为举止，以及他们与情节的关系。 4. 品味语言：记叙文的语言通常生动形象，富有感情色彩。我们需要品味作者的语言，理解其深层含义。 5. 思考启示：记叙文通常会给读者带来一些启示或者教训。我们需要思考这些启示对我们有何影响，如何应用到我们的生活中。 在写作记叙文时，我们需要注意以下几点： 1. 选择主题：选择一个你熟悉或者感兴趣的主题，这样你才能写出有深度和感染力的记叙文。 2. 设计情节：情节是记叙文的灵魂，你需要设计出吸引人的情节，让读者产生阅读的兴趣。 3. 塑造人物：人物是情节的主体，你需要塑造出鲜活的人物形象，让读者对他们产生共鸣。 4. 运用语言：语言是记叙文的工具，你需要运用生动形象的语言，描绘出精彩的场景和人物。 5. 表达思想：记叙文不仅要讲述一个故事，更要表达一种思想。你需要通过故事和人物，表达出你的思想和观点。

初中优秀作文什么真好?

以下是一篇可能适用于初中优秀作文的主题: "什么真好"是一种思考方式，它提醒我们在生活中寻找和珍惜那些真正重要和有价值的东西。在这个充满挑战和变化的时代，我们很容易迷失在琐碎和无关紧要的事情中，因此"什么真好"提醒我们不要忘记我们最初的信念和价值观。 对我来说，"什么真好"意味着那些能够让我感到快乐和满足的东西。有时候，这些事物是非常简单和平凡的，例如一杯热茶、一本好书、一首美妙的音乐或者一张美丽的风景图。然而，它们也是我在生活中最需要的，因为它们能够提供我所需要的安慰和力量。 我相信"什么真好"也包括那些对我们周围的人和事物的态度。当我们保持感恩和善良的心态时，我们会发现生活中有许多美好的事物，例如一个微笑、一句问候、一份帮助或者一个拥抱。这些事物不仅能够让我们自己感到快乐和幸福，也能够给周围的人带来温暖和希望。 在一篇文章中，一位作家曾经说过，"真正的幸福来自于内心的平静和满足感"。我认为这句话非常有道理。当我们在生活中保持平静和理智时，我们就能够更好地理解自己和周围的世界，从而找到真正重要和有价值的东西。 总结起来，"什么真好"是一种思考方式，它提醒我们在生活中寻找和珍惜那些真正重要和有价值的东西。无论是生活中的小确幸，还是对他人的关爱和感激，"什么真好"都能够让我们更加充实和满足。

"感恩"是初中优秀作文很好的主题。 1. 一方面，感恩是中华民族的传统美德之一，表达感恩之情可以展示出作者良好的道德品质和正面的人生态度。 2. 另一方面，随着社会的发展，人们越来越关注感恩的力量，感恩教育也被各级学校重视。 因此，在写作上选择"感恩"这个主题可以提高作文的议论性和吸引力。 3. 此外，如果能将自己真实的感受和经历融入到感恩作文中，会让作文更有感染力和说服力。 因此，初中生应该将平时对家人、老师、朋友等人物的感悟，或者对日常生活中美好事物的感悟，积累下来，作为感恩作文的素材。

1. 阅读量大、思维能力强、语言表达能力优秀、内容丰富、结构合理、观点独特的作文是初中优秀作文的标准。 2. 优秀作文需要大量的阅读积累，只有阅读量足够，才能拥有丰富的语言素材和思维方式。 同时，优秀作文需要有独特的观点和思考，这需要思维能力的支撑。 此外，语言表达能力也是优秀作文的重要因素，需要不断练习和提高。 3. 初中生可以通过多读书、多写作文、多参加各种活动来提高自己的阅读量、思维能力和语言表达能力。 同时，也可以多与老师和同学交流，听取他们的意见和建议，不断完善自己的作文。

人教版八年级上册语文记叙文有哪些?

人教版八年级上册语文一共六个単元，除三、六单元是文言文单元，再有就是第五单元是说明文单元，其它的基本上是记叙性的文章。第一单元是新闻体裁，有4篇课文，即毛泽东的《消息二则》、《首届诺贝尔奖颁发》、《＂飞天＂凌空》和《一着惊海天》；第二单元和第四单元是散文，各4篇课文，即《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《列夫•托尔斯泰》和《美丽的颜色》；《背影》、《白杨礼赞》、《散文二篇》（《永久的生命》《我为什么而活着》）和《昆明的雨》。