找春天教案，小班教案春天的衣物快乐游戏?

小班教案春天的衣物快乐游戏?

教学目标： 1、在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。 2、尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。 教学重点：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法 教学难点：用正确的方法穿衣服 教学准备： 1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。 2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子幼儿作好准备

中班春天的自然角活动教案?

1.能将收集到的信息汇集起来，多角度地认识春天的季节特征，丰富自身经验。 2.乐意与同伴分享交流，能用清楚、连贯的语言讲述自己的发现。 3.培养探索自然的兴趣。 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 【活动准备】 经验准备：幼儿已有制作小图书的经验。 材料投放： 1.幼儿上次春游的记录表，幼儿春游活动收集到的各种物体，教师用的大张记录表。 2.画纸、彩色笔、记号笔、透明胶、订书机若干。 3.鸟鸣声、雨声、雷声等录音。 环境创设：活动室走廊、自然角等地布置或投放的物品均要注意体现春季的特征，让幼儿从多方面感受春天气息。 《春天的消息》：幼儿园中班自然教育主题活动教案 【活动过程】 一、回顾上次的春游活动引导语：春游快乐吗？你们找到春天了吗？你找到了什么？在哪儿找到的？ 二、依据春游时的记录表，介绍收集到的春天的信息。 (一)我看到…… 1.提问：春天有哪些花？这些花是什么颜色的？ 2.提间：春天的植物有哪些变化？你找到了几片叶子宝宝？在哪找到的？它们的妈妈是谁？为什么有的大树妈妈要换新衣裳？新长出来的树叶和原先的有什么不一样？ 3.提问：你找到什么昆虫？在哪找到的？是怎么捉到的？它在干什么？ 4.提问：春天还有哪些小动物出现了？(小蝌蚪、蚕等。)它们分别是什么样的？ (二)我听到……

目标，让中班的孩子们学会春天的自然角活动，并掌握这项活动的方法，原则以及所达到的目的 内容老师，要把春天的自然角活动的方法，原则，步骤以及所要达到的目的等等，一一列在黑板上，让孩子们让孩子们熟知认知，掌握住要领，然后让孩子们进行参与，教师应该在场给予指导

春天怎么来教案中班?

1、 结合语文课文欣赏诗歌，在朗诵中感受春天到了万物复苏的美。 2、 进一步感知春天到来的特征，理解诗歌的句式，尝试仿编诗歌。 3、 在与同伴共同探索仿编，合作的过程中，体验合作学习的乐趣。 教学重点难点 1、理解诗歌的句式，尝试仿编诗歌，体验合作学习的快乐。 教学准备 学生：结合品社学科活动寻找春天的美 教师：媒体、音乐 教学过程 一、导入：说一说身边的春天 1、现在是什么季节？ 2、春天来了，你看到了哪些变化呢？ 教师总结：春天是万物生长的季节，春天来了，小鸟归来了。 春天万物复苏，

中班语言春天的散文教案?

讲课目标春天的散文，要求孩子们用自己的语言来描绘出春天的美丽并学习散文的写法，讲课分析老师可以把有关春天的内容和描写春天的语语言语句晚上供孩子们学习参考，然后孩子们挑出适应自己的句子，或者描写方法来完成教学任务，最后让写的好的孩子把自己的作品读出来，供大家欣赏，进行鼓励

幼儿园中班——《春天来了》教案?

大班科学教案春天播种?

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。 田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！ 　　春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。　　在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。