善意的谎言历史素材【34句精选】

善意的谎言历史素材

1、一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......

2、几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

3、一个人得了重病但家人没告诉他，在他临死时留下了遗憾的事没有完成，死不闭眼。

4、名人善意的谎言事例三：马斯特牧师说谎

5、小时候，大人们每次讲完这个故事都会告诫我们说，做人一定要诚实，否则就会像那个放羊的小孩一样被狼吃掉。大人们的话是正确的，诚实是做人的根本。但是，在现实社会中，很多情况下我们必须学会撒谎。适当的时候，我们要说一些善意的`谎言。一些善意的谎言能让我们以及爱我们和我们爱的人生活得更美好

6、一天，他站在讲坛上布道，说道：“说谎是你我日常生活中极为普遍的现象，你与我都说过谎。不过，说谎不是一件好事，一个人养成了说谎的习惯，便很容易走向犯罪之路，所以，我今天以‘不应说谎’为题，跟大家谈一谈说谎的危害。在未谈主题以前，我想问一问，你们之中有那几位曾经读过《马太福音》第三十三章？”

7、名人善意的谎言事例二：罗斯福的故事

8、一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

9、狼来了>>的故事我们都知道，是一个放羊的孩子撒谎欺骗人们，导致羊最后被狼吃掉的故事。

10、面对不能实言相告的患者时，生活中时有出现这样的场景。有人重病了或者发生意外了，正躺在医院里吉凶未卜，作为他的家人，谁能忍心告知真相，这是只好说谎，而且是美丽的谎言，给人以安慰，鼓励和希望增加其求生意志，这样的事情或多或少都有遇到吧。

11、曾经看过这么一个报道，一个送外卖的小伙子气喘吁吁满头大汗的送完外来下楼来了，这时手机响了，他一看是他老母亲打来的，小伙子赶忙对身边一个穿着西装革领的人说:"帮个忙，视频电话一下”，然后对母亲说“我在这边，过的很好，工作也不累，看，这是我领导”。这时帮忙的人也说"对，他工作很好，经常受到表扬"，电话里的老母亲，高兴的笑了。

12、雨果和巴尔扎克是世界文坛的两位巨人，同时，他们也是一对非常要好的朋友。有一次，巴尔扎克专程到雨果家里去拜访。一踏进雨果豪华典雅的红砖寓所，巴尔扎克顿时就感觉到一种大宅的富足气派，屋内不仅装饰华丽，而且还有不少考究的雕饰物品。

13、生活中，善意的谎言可以让生活增添色彩————莎士比亚

14、几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

15、老师为什么把红五星送给每一个孩子？

16、变向的鼓励孩子们，给予孩子们再次夺得第一的信心。

17、“我”一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

18、在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。

19、实例有：雨果和巴尔扎克；罗斯福的故事；马斯特牧师说谎。

20、从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

21、“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是“我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。”老师的谎言是什么？

22、马斯特是美国一位著名的牧师，他思想新奇，语言风趣，喜欢与教徒们开玩笑。

23、每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！

24、巴尔扎克饶有兴趣地参观起了雨果的寓所。在参观雨果的书房时，巴尔扎克一不小心，将桌上的一个笔筒碰倒在地。只听“啪”的一声，笔筒当即就摔得四分五裂。见此情景，巴尔扎克不由得紧张起来，心里满是愧疚：要知道，这可是雨果最喜欢的笔筒，他一直都用它来插笔。

25、名人善意的谎言事例一：雨果和巴尔扎克

26、随后，巴尔扎克一脸歉意地向雨果连连赔不是，请求得到雨果的谅解。谁知，雨果一点也不生气，他笑呵呵地说道：“你不必内疚。我也是最近才知道，它只是一件很普通的用梨木做的赝品而已。它竟然欺骗了我这么长的时间，我正恨不得扔掉它呢。”听了雨果的这一番解释，巴尔扎克这才如释重负。

27、“我”从老师的谎言中得到了什么启示？

28、马斯特的话刚说完，几乎所有的教徒都把手高高举起，声明自己看过。马斯特见状，连忙用手示意大家把手放下，然后，他幽默地说：“亲爱的教友们，在《马太福音》中，根本就没有第三十三章！你们都在说谎！”

29、其实，那个笔筒是一件制作考究、年代久远的真品，而且价值不菲。即便笔筒被摔烂了，雨果也舍不得扔掉它。等巴尔扎克走后，雨果把残缺的笔筒碎片全部拾捡好，并将它们精心地珍藏了起来。

30、概括文章的主要内容

善意的谎言历史素材

31、为了他人能够更好的生存下去,而说的谎善意的谎言是美丽的开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言.谄媚从来不会出自伟大的心灵。——巴尔扎克

32、原来，雨果是不想让巴尔扎克有顾忌、有压力，所以才编造了这样一个美丽的“谎言”。因为，雨果知道：虽然笔筒价值不菲，但相比之下，俩人之间的情谊更珍贵，毕竟友谊是无价的。

33、宁愿在所有人之前被一个人说坏话，不愿在一个人之前被所有人说坏话。——霍威尔

34、入学考试时“我”通过了考试，从老师那里得知自己得了第一。多年后同学在一起谈论到这件事情才发现是一个善意的谎言，由此得到感触：善意的谎言是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐，而不是欺骗。