用所见所闻造句精选81句

用所见所闻造句

1、那些上了年纪的渔民都回来身来看着他，知道他好多天没打到鱼了，心里替他难受。不过他们并没有流露出来，只是慢慢地围到老人身边，斯文地谈起海流，谈他们把钓绳放下去多深，谈这连续不变的好天气，谈他们出海的所见所闻。

2、我们选信得过的人当代表，是理所当然的。

3、太阳每天从东边升起是理所当然的，不足为奇。

4、【理所当然解释】：当然：应当如此。按道理应当这样。近义词：天经地义理当如此不移至理顺理成章不容置疑反义词：岂有此理不以为然相似词：理所应当正当理由当然所以然想当然所见所闻所作所为待理不理

5、清晨，阳光洒落在树丛间，绿色娇脆欲滴，放眼瞭望，目之所及都是浓郁的绿荫。

6、组词造句：举世闻名仙女6、那位身体残疾，坐在轮椅上的学者是位举世闻名的科学家。

7、组词造句：举世闻名仙女10、桂林山水举世闻名，吸引了中外游客。

8、我们是班级干部，理所当然应该以身作则。

9、昨天下午的这个时候，我们正在院里兴致勃勃地听张爷爷讲故事呢。

10、这里原是一片荒无人烟的旷野,现在成了举世闻名的石油城。

11、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

12、仙的组词：八仙过海、仙子、仙风道骨、飘飘欲仙、八仙桌、仙女、神仙、莆仙戏、仙姑、凤仙花、仙丹、仙露琼浆、天仙、仙鹤、水仙、仙人球、仙客来、修仙、鹊桥仙、临江仙

13、多劳多得,少劳少得,这是理所当然的。

14、在兴致勃勃的远足之后，我渴望极了。

15、给我印象最深的一个人在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。给我印象最深的一个人在我六年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友――徐亚楠。就在我上小学二年级的一堂语文课上，老师领来了一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她的名字叫徐亚楠，来自农村。我上下一阵打量，只见她长着一双小小的眼睛，小得只能看到一条缝；一个又大又扁的鼻子，大得像一个小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里，脑海里浮现出两个字“真丑”，更让我生气的是老师让她做了我的同位。但这一切，随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。有一次，在上自然课时，老师写了一黑板的自然知识，让我们抄下来，而当时的我是出了名的“马大哈”，一天至少忘带一件东西，这不，我桌里桌外翻了个遍，又把书包倒了个底朝天，还是找不到我的本子，眼看老师就要走近我，即将发现我忘带本子，对我进行一阵“天打雷劈”之时，只听“哧啦”一声，徐亚楠两手拽着自己本子的各一半，并把其中一半推给了我，我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊，我都要窒息了，而徐亚楠却开口了：“同位，你拿着用吧！”听着她那一口不标准的普通话，我终于说出话了：“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗？你怎么舍得呢！”徐亚楠对我笑笑，说：“你就拿着用吧！”看着她的本子，我想起了前几天的数学课上，徐亚楠的铅笔断铅了，由于她没有小刀，就用手去抠，抠的手就象刚打完烟囱似的，当她向我投去哀求的目光时，我深知我有小刀，但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间，徐亚楠没有完成课堂作业，被老师狠恨地批评了一顿……而今，她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破，为的是我不挨老师的批评，我感动极了，就在下课铃响的那一瞬间，我完成了自然作业。交上作业后，我写了张纸条给徐亚楠，上面只有三个字“对不起”，而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系，过去的事就让它过去吧，愿我们的友谊长存”，从此以后，我们俩变成了好朋友，直到三年级，徐亚楠转学时。徐亚楠，她给我的印象刻骨铭心，因为从她身上，我学会了“宽容、大度、助人为乐”。

16、翻开中国五千年的历史册，我见证了一个雄国的崛起，见证了一个奇迹的出现。中国，我为你点赞！

17、有些报刊为了引人注意，总是用耸人听闻的标题来制造效果。

18、张老师向同学们讲起了董存瑞的故事，大家都兴致勃勃地听着。

19、我登上了举世闻名的万里长城。

20、远处响起了汽笛声，出海捕鱼的船队回来了，船上载满了银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。

21、当我讲起往日的故事，很多人都兴致勃勃的凑过来听。

22、汶川地震的破坏力是巨大的。触目所及，到处一片片废墟。扩展资料：近义词：目之所及拼音：muzhisuoji解释：眼睛能看到的地方。及：达到。用法：主谓式；作定语、宾语；含贬义示例：1、目之所及，哪里都是绿的。2、所见所闻所感，目之所及全都开始变得多姿多彩起来，全世界，都开始发光发亮。3、现在，目之所及，几乎都是光秃的小山，山上稀疏地分布着烧焦的细树干，就像是它们曾经引以骄傲的昔日时光的守护者。

23、兴致勃勃……他兴致勃勃地听妈妈讲故事。

24、人生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。

25、jiǎndiǎn

26、放学了我一会儿写语文作业,一会儿写数学作业。

27、组词是八仙过海，听闻

28、我们一路上兴致勃勃地旅行参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。

29、一年级放学了我一会儿看书一会儿写作业。妈妈爸爸下班回到家，看见我认真学习的样子，心里甭提有多高兴了。

30、一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。八、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。九、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。十、1．写作知识。(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作准备。②集队候车近一小时。③沿途所见、所闻、所感。④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。⑤按游览顺序描写南山美景。⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”2．看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。十二、我这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。十三、温暖要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。十五、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。十七、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。十八、想起这件事，我就要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。十九、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。二十一、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。二十二、一次（堂）的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。二十三、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二十四、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。二十五、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。3、不会写的字查字典，超过四个不得优。二十六、读《------》后的体会要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。二十八、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。二十九、根据下面的图意，完成作业。（图略）⑴诗题《》⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。三十、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》(2)要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。三十五、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。三十七、我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。三十八、“再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。三十九、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．不少于400字（写不下可写到背面）。3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。四十、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。四十一、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。四十二、1．题目(1)_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上四十三、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。四十六、（两题任选作一题）1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。四十八、任选一题）(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。3“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4“好，我离开，看你们做得出啥。”2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。四十九、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。五十、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

用所见所闻造句

31、他出任行长是理所当然的事。

32、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

33、爸爸总爱在吃饭前，用电脑整理工作相关的资料。

34、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。

35、兴致勃勃……他兴致勃勃地对妈妈说:“这次语文第六单元测试，我考了一百分。”

36、他对天文学特别感兴趣，一看到有关的书籍，就兴致勃勃的不肯走。

37、看着学生们正兴致勃勃地玩着游戏，我也很想参与进去。

38、近义词：拘谨，检束，端庄，检核

39、[3]、自然随着流星雨回到了万物星，将所见所闻所感一一记在了自然史册之中。自然终于懂得了，何谓自然。

40、：检点-放纵、纵脱、狂放、放浪、浪漫、狂妄、猖狂、恣肆、肆意、放肆、落拓、汗漫、纵容、放恣、轻浮、轻佻、放荡、收敛、拘谨、检束、端庄

41、在吉莱特会议上，有一位成员描述了刮脸时最后刮嘴周围的部分是多么“理所当然”的事。

42、其实在家中榨汁亦十分简单，既可选择较新鲜的蔬果，亦可避免市面店铺加添过多糖分。

43、他兴致勃勃地跑来向我们宣布这个好消息。

44、今天因为放年假，我兴致勃勃和老婆带着孩子回老家。阔一年的家乡，亲戚朋友同样热情，纷纷请我们去他家里食饭，食完饭后孩子们都去烧炮竹，玩得特别高兴，我们也同样开心

45、但跑到楼下大厅时，触目所及的一幕却让他目瞪口呆。

46、闻的组词：新闻、举世闻名、闻名遐迩、默默无闻、远近闻名、闻所未闻、充耳不闻、湮没无闻、置若罔闻、博识洽闻、所见所闻、讣闻

47、【意思】：眼睛所能看的范围。词语分开解释：

48、我一会儿帮妈妈端菜，一会儿拿出碗筷，我喊了声“老爸，开饭了”，爸爸马上就笑眯眯来到餐厅，爸爸一边走进厨房把还在忙碌的妈妈拉到餐桌前坐下，一边说着：“好了好了，先吃饭吧，等下我和儿子一起收拾”。

49、[2]、当时所有文人墨客与外邦来者皆心向往之的帝都，像是一个传奇，在史册上留下了浓墨重彩的一笔。

50、你是主持人,理所当然要先讲几句话。

51、触目，指目光所及，见（唐·房玄龄）《晋书·习凿齿传》：“来达襄阳，触目悲感，略无欢情。（译：来到襄阳，看到的一切感到很悲伤，丝毫没有愉悦的心情。）2、所及，指可及。不超出能力或力量的范围”。【拼音】：chùmùsuǒjí【造句】：1、人们发出这样的疑问，是因为触目所及，中国的南方雨水淋淋，洪灾遍地。

52、两个公司谈到全球化的时候都兴致勃勃的。

53、那不绝如带的破空之音更是阵阵响起，目之所及，前方正有一大群人极速而来,他们气势汹汹、浩浩荡荡、势如破竹。

54、检点造句

55、我作业写完了，妈妈饭菜也做好了。

56、阁下既无知人之明，现被众叛亲离，也属理所当然！

57、兴致勃勃……他兴致勃勃地去上学。

58、船队一靠岸，海岸边就立刻沸腾起来。一框框带着冰块的鱼被抬上岸。准备购买的买主早就摩拳擦掌准备上前，去抢购自己心怡的鱼类。

59、(3)暴风骤雨亦可将海底养分移动到海面，鲸鱼的工作与之区别何在，尚未为人所知。

60、瞧，这几个扎堆在一起兴致勃勃的讨论热点话题。

用所见所闻造句

61、无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不作各种害人及恶劣行为，尤不作诱奸之事。凡我所见所闻，无论有无业务关系，我认为应守秘密者，我愿保守秘密。尚使我严守上述誓言时，请求神祗让我生命与医术能得无上光荣，我苟违誓，天地鬼神实共亟之。

62、[释义]

63、放学了我一会儿看书一会儿写作业。

64、听闻说石姥爷今日攀上高枝京都发财，怎么有闲暇功夫来我这穷乡僻壤逛一逛。

65、回答，兴致勃勃造句就是在所造的句子中用上兴致勃勃这个词语即可。例如，小明兴致勃勃讲起了自己旅游时的所见所闻。

66、造句如下：

67、香港是中国领土，收回香港主权是理所当然的事。

68、()1)情感不是每天沉浸在甜言蜜语的熏陶中，它如同文学亦可以屈膝而谈。有位哲人说过：爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己，惟有那因为爱情而变得思想明澈，双手矫健的人才算爱着。

69、意思是指按道理应当这样。

70、进中学是在城里，于是兴致勃勃的看大戏法，但后来有人告诉了我戏法的秘密，我就不再高兴走近圈子的旁边。

71、基本解释

72、飘飘欲仙，仙风道骨，八仙桌，仙露琼浆。闻的组词：闻到，闻不到，闻见，闻名，闻一下，闻着，闻香，闻了闻

73、他从副署长升任署长，正是水到渠成，理所当然。

74、仙的组词：仙人掌，仙人，升仙，神仙，仙子，仙女，仙桃，仙气，仙境，仙鹤，仙草，仙姑，仙界，仙人跳，仙家，仙人球，仙缘，仙丹，仙尊，八仙过海，凤仙花，四仙桌，仙客来，莆仙戏，修仙，

75、他为人民做了好事，人民爱戴他是理所当然的。

76、妈妈买了一家人爱吃的菜，手脚麻利地准备着饭菜。

77、万里长城是举世闻名的古迹。

78、我们一家三口吃着可口的饭菜，交流一天的所见所闻，其乐融融

79、同学们来到游乐场，个个都是兴致勃勃。

80、(2)如上所说，都是这些年来考察黄土高原所见所闻的一些琐事，写在这里，亦可略见当年雪泥鸿爪的遗痕。

81、许多当地人希望旅游者跨出第一步，并不先介绍自己，觉得这是理所当然的事