五年级英语句子转换口诀优选汇总247句

1、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号

2、结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

3、划线部分是“数量”，特殊疑问词用howmany或howmuch

4、连词的使用：在转述时需要检查连词的使用，确保连词与上文有联系，使转述句与上下文衔接自然。

5、没有口诀顺口溜，但是可以用以下方法来进行句型转换：

6、动词let要除外，to词可来可不来。

7、”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。

8、Interjections,articlesandagerund；

9、剩余照写句末用感叹号。How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

10、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what

11、如:Thisisabook.---Whatisthis?

12、如：isnot,arenot,amnot

13、有以下口诀：“名形副动，形副有度。

14、将来时变一般现在时，加will或begoingto。

15、man变成men，woman变成women，

16、形容词和副词比较级和最高级构成口诀

17、Thereissomemilkintheglass.---Howmuchmilkisthereintheglass?

18、问“方式”，用how；

19、辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

20、一代：用正确的疑问词代替划线部分。

21、二.肯定句改一般疑问句的方法

22、主动语态变被动语态，主语+be+动词的过去分词。

23、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what

24、"先看原话是否名词主语，不是就要变为从句。人称、时态要改正，接着检查连词，是否与上文有联系。引号变冒号，感叹号、疑问号切勿忘。关键信息要全部保留，客观表述才是王道。"

25、这个口诀通过四句简单明了的话，帮助学生掌握基本的句子转换技巧，例如主谓对调、添加状语、同义改写和否定句变成反义句等，鼓励学生在句子表达上灵活运用语言知识，提高语文表达能力。

26、形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

27、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式:

28、五改之后读又读。

29、2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。

30、一感；feel二听：hear,listento三使：make,let,have

31、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold

32、Onehundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。

33、母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。

34、Myname,subject,verbandtense；

35、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用howmuch

36、现在进行时变一般现在时，去掉be动词，加动词原形。

37、一般现在时用法及句型转换口诀

38、其中最重要的是理解句子结构和语法知识，熟悉常用的英语句型转换规则，例如主动语态和被动语态的转换，一般疑问句和肯定/否定句的转换等。

39、感观使役动词记忆和使用口诀

40、Nouns,pronouns,verbsandsentence；

41、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.

42、-Drop（删除）：在一些情况下，可以通过删除词中的字母或字母组合来改变词的形式。例如，名词变为动词时，通常删除名词词尾的字母，并加上动词词尾。

43、比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。

44、陈述句变一般疑问句，be动词放句首，主语之前要用助动词do。

45、3、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。

46、问“颜色”，用whatcolour；

47、问“职业”，用what；

48、名词主语的变化：如果原话不是名词主语，需要将其变为从句，并注意从句的人称和时态要与原话一致。

49、Adjectivesandadverbs,prepositionstoo；

50、现在分词构成口诀

51、四改人称你我他；

52、“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀：

53、That'showsinEnglishrearrange."

54、这个口诀的含义是：

55、三看句前谁对谁；

56、以下口诀要牢记

57、句子种类口诀

58、IoftenplayfootballonSaturdays.---WhatdoyouoftendoonSaturdays?

59、如:Itsseventwenty.---Whattimeisit?

60、英语句型转换需要通过不断的练习才能成功，这个过程可能有些枯燥乏味，但是是提高英语水平必不可少的一步。

61、比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。

62、问“年龄”，用howold；

63、规则动词加-ed的读音口诀

64、顺口溜：主谓宾定状补，五个要素要排好。

65、Youareastudent.→Youarenotastudent.

66、划线部分是“人”，特殊疑问词用who

67、六年级英语中，句型转换是一个很重要的部分，它可以帮助我们更好地掌握语法，提高英语水平。常见的句型转换包括主从句互换、肯定转否定、一般疑问转特殊疑问等。

68、时刻表达法口诀

69、四抄：照抄句子剩余部分。

70、改转述句的口诀：

71、dont/doesnt/didnt

72、陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。

73、为了能够更好地掌握英语句型转换，学生可以多做练习，多看例句，还可以通过背诵和模仿来提高自己的水平。

74、"Add,drop,change,nochange,

75、再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

76、注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”

77、形容词的比较级通常加-er，最高级加-est，但也有不规则变化，如good变better。

78、Conjunctions,linkandmakethemtrue；

79、如：IaminClass6.→AreyouinClass6?

80、三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some改成any，I改成you，my改成your），

81、这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。

82、Myfatheristhirty-three.---Howoldisyourfather?

83、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour

84、注：浊音包括浊辅音和元音。

85、使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。

86、转换为一般疑问句将助动词提至句首，对划线部分提问则要用特殊疑问词，同义句转换需要改变部分表达，改为否定句在助动词后加not

87、第一百onehundred。若说第一百几十几。Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

88、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

89、问“哪一个”，用which；

90、单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

91、同义改写意思不变，用词灵活莫挂怀；

92、问“星期”，用whatday；

93、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄

94、前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。

95、一找人称；

96、我哪能离开呢？”

97、“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

98、这些口诀只是一些简单的指导，具体的句型转换还需要根据具体情况进行分析和应用。在学习过程中，要注重理解和掌握英语语法的基本规则和用法，多做练习，不断提高自己的语言能力。

99、（some改成any，I改成you，my改成your）句点改成问号。

100、问“谁”用who；

101、一.肯定句改否定句的方法

102、问“谁的”，用whose；

103、在be动词后加not

104、通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。

105、陈述句变感叹句口诀

106、二移：把疑问词移至句首

107、问什么学科，用whatsubject；

108、”（3）检查句子表述是否合理比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。

109、—AreyouanEnglishteacher?

110、以下是一个简单的改写转述句的顺口溜：

111、一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

112、一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。

113、词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

114、问“什么时候”，用when;

115、如:Thatismybook.---Whosebookisthat?

116、如:Iamtwelve.---Howoldareyou?

117、二:(没be)变疑问1do3does加在最前面变否定:1don’t3doesn’t加在动词前

118、一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。

119、Capital,commaandaninfinitiveend；

120、打破主从，变关系，时态人称，变化多，引号内，原话说，逗号加，省略号补。

121、问几点用What’sthetime?或Whattimeisit?

122、Yes+主语+am/is/are/was/were.|can.|do/does/did|;

123、两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。

124、有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。

125、他去把老虎叫醒。

126、四看：lookat,see,watch,notice

127、名词单数变复数，直接加-s；s，x，z，ch，sh来结尾，直接加上-es；词尾是fe，加-s之前先变ve，再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es请记好，hero，tomato，potato，Negro。

128、f或fe结尾变f为v再加-es，

129、规律口诀：

130、—Isthatabird?

131、2.小学语文教学中，句子的基本结构是主谓宾，而定状补则是对主谓宾的补充和说明，掌握这五个要素的排列顺序可以帮助学生更好地理解和运用句子结构。

132、Imperative,exclamationswithasmile；

133、否定句变成反义句，not要记得别丢开。

134、这个顺口溜提醒我们，在转述句时需要注意以下几个方面：

135、同时记得注意基本的语法规则，避免一些常见的错误。

136、名词变为形容词的规则。在名词后面加-y可以变成形容词

137、词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。

138、“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管

139、至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。

140、”此口诀意思是：名词可以变为形容词、副词和动词，形容词可以变为副词，动词可以变为副词。

141、一般现在时变一般过去时，加动词的过去式。

142、请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

143、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.

144、扩展资料将间接叙述转换为直接叙述（1）改标点改逗号为冒号，添加引号。

145、主从句互换是将一个句子中的主句和从句的位置进行调换，这需要我们准确把握它们之间的逻辑关系。

146、如:Heismybrother.---Whoishe?

147、问“身体状况”，用how；

148、一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。

149、改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。

150、（2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

151、若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。

152、那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。

153、→Yes,itis./No,itisn’t.

154、一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。

155、如：cannot,shouldnot,willnot；

156、利用同义词、反义词、近义词等进行替换；

157、对于初中生而言，这是一个很好的记忆方法。

158、若甲乙程度相同，as…as结构体。

159、重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

160、Itisanorange.→Isitanorange?

161、”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。

162、比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。

163、这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。

164、记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。

165、如:Theboxisonthedesk.---Whereisthebox?

166、切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。

167、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose

168、把be动词放在句首，剩下的照抄

169、就一般疑问句回答

170、以下是一些七年级英语句型转换的口诀，希望对你有所帮助：

171、一般疑问转特殊疑问可以通过特殊疑问词如what、who、when、where、how等来实现。最重要的是多做练习，熟练掌握句型转换。

172、如:Myhatisblue.---Whatcolourisyourhat？

173、陈述句变特殊疑问句，特殊疑问词+一般疑问句。

174、问“原因”，用why；

175、No+主语+amnot/isn’t/aren’t如：

176、元音后[t]，浊音后[d]，[t][d]后读[id]。

177、单数句变复数句，名词和动词要变复数。

178、动词变为名词的规则，词形不变,词性改变

179、对划线部分提问，特殊疑问词代替划线部分。

180、或：一感二听三使四看。

181、以s,x,ch,sh,o结尾加-es，

182、-Add（添加）：在一些情况下，可以通过在词尾添加字母或字母组合来改变词的形式。例如，动词变为名词时，通常在词尾加上"-er"或"-or"，形容词变为副词时，通常在词尾加上"-ly"。

183、肯定转否定通常是在句子前加上not或在助动词后加not，反之，否定转肯定就要去掉not。

184、动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。

185、少数变化记一下：

186、英语词性转换口诀

187、Thebagisyours.---Whoseisthebag?

188、现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。

189、在can，should，will等后加not

190、这个口诀只是一个简单的提示，帮助记忆一些常见的词形变换规律。

191、二去冒、引改为逗；

192、如:Mikeisaworker.---WhatisMike?

193、三:dodoesdon’tdoesn’t它们就像孙悟空,不论主语它是谁,只要见到这四个。动词立马变原形

194、在练习时，可以选择一些适合自己的练习题，先从简单的开始练习，逐渐提高难度，多做多练，直到能够熟练掌握英语句型转换技巧。

195、问“地点哪里”，用where；

196、→AreyoufromAmerica?

197、语句顺序为：

198、除了主谓宾定状补，小学语文中还有其他的句式变换，比如倒装句、省略句、比较句等，学生需要通过大量的练习和实践来掌握和应用这些句式。

199、一般情况加-s，

200、辅音字母+y结尾变y为i再加-es，

201、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when

202、“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。

203、数词变化规律及读法口诀

204、我去把它叫醒。

205、主动句里它走开，被动句里它回来。

206、转换口诀如下：

207、句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

208、YouarefromAmerica.

209、“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。

210、当涉及英语词形变换时，有一些常见的规律可以帮助记忆。以下是一个简单的口诀，涵盖了一些常见的词形变换规律：

211、问"价钱”用howmuch；

212、-Nochange（不变）：在一些情况下，词的形式保持不变。例如，一些词在名词、动词、形容词和副词之间的转换时，词本身不发生任何变化。

213、时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

214、some改成any

215、利用被动语态、进行时态、完成时态等进行转换；

216、英语句型转换是英语学习中非常重要的一部分，但对于六年级的学生来说可能有一定难度。

217、上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

218、→Yes,Iam./No,Iamnot.

219、一:(有be)变疑问,往前提,some变any变否定,be后not莫忘记

220、变动词单三人称口诀

221、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where

222、此外，在实际学习中，也需要不断练习，多看英语语法书籍和英语文章，才能更熟悉英语词性转换。

223、★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：

224、-Change（改变）：在一些情况下，可以通过改变词中的字母或字母组合来改变词的形式。例如，一些形容词在变为比较级时，会改变词尾的拼写。

225、问“什么”，用what；

226、名词的复数通常加-s，但也有不规则变化，如child变children。

227、现在进行时及句型转换口诀

228、副词的比较级和最高级通常在词尾加-er和-est，但也有不规则变化，如well变better。这些规律和不规则变化需要多加练习和记忆，口诀可以帮助记忆这些规律。

229、Iusuallygetupatsix.---Whendoyouusuallygetup?

230、如:Icanseefivekites.---Howmanykitescanyousee?

231、→Youaren’tastudent.

232、经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，

233、所以四年级转述句修改技巧需要把主从句转换为简单句，并变换时态、人称等要素，同时注意引号、逗号和省略号的使用。

234、英语词形变换规律有很多，但可以记住一些常见的口诀来帮助记忆。比如，动词的过去式通常加-ed，但也有不规则变化，如go变went。

235、同义句转换，注意单词替换和时态变化。

236、三.对划线部分提问

237、另外，学生可以请教老师或者家长，积极参加英语课堂和活动，提高自己的语言能力。

238、肯定句变否定句，否定词加not放在be动词之后。

239、他哪能离开呢？改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

240、主谓对调变句子，主语后移没烦恼；

241、英语句型转换的方法有很多，比如使用语法书、练习题、模拟试题等。

242、问“多少”，用howmany；

243、加上状语更生动，状语提前心情好；

244、利用分词、不定式、从句等进行句式转换；

245、英语句型转换的方法包括：主动语态和被动语态的转换、一般现在时和一般过去时的转换、直接引语和间接引语的转换等等。

246、如:Thispenisnineyuan.---Howmuchisthispen?

247、利用省略、倒装等进行句式转换。