听课评语建议与意见-集锦37句

听课评语建议与意见

1、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

2、板书⼯整有条理，分析透彻，提⽰恰到好处。但⼆倍⾓的相对性要着重强调。

3、听、评课评语是我们教师在听课后需要去撰写的一种评价,以下是搜集的听评课评语及建议,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

4、课堂环境布置合理，氛围营造良好，课程安排紧凑，效果不错。如果再生动一些就更好了。

5、识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。

6、评语意见:①总体本堂课完成的比较好，课堂组织井然有序，有教师的讲解，有学生的思考和讨论，讲解与学生探究安排的很紧凑。

7、将整节课的教学任务分成若⼲个⼩任务，有利于学⽣完成。师⽣互动多，交流反馈及时。

8、)过分数运算类比引出分式的约分,学生容易理解,易于接受。课堂容量较大,但习题还需优化。老师讲解较多,师生双边活动需增多。

9、教学语言精确，富有感染力，重视鼓励性评价。

10、)能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂。学生主动参与性不够,有待提高。

11、)知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听课评课意见和建议。并能适当补充相关知

12、建议，我建议体育课评课可以网上也可实行面对面交流更好的了解

13、教学内容难易适当，由浅⼊深。注重引导学⽣思考，但师⽣双边活动较少，课堂⽓氛不够活跃。

14、）教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面

15、)语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。

16、然后看孩子们的听课状态，有没有说话乱动的不注意听讲的，有没有积极发言等，

17、）知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和，范文《听课评课意见和建议》。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。

18、）习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。

19、缺点，体育课评课不能很好的说明体育课的特点，它具有一定的限制性，不全面

20、家长进课堂，首先看老师讲课的状态，是否讲清楚了本节课的重难点，是否关注到了每位同学，是否有课堂互动，学生回答问题情况是否掌握的好，

21、板书设计科学合理，自己工整规范，示范性强，有利于学生的模仿学习。

22、建议让后排边上的孩子多回答问题提高注意力，

23、优点，体育评课一方面他可以匿名，别人不知道是你自己评课，不管你评价的好还是差只有你自己知道，别人是不会知道那是你评价的

24、教学内容贴近生活，学有用的数学，注重激发学生的兴趣。

25、教法灵活，适应学生的学情。重难点突破的有理有节，很成功的一节课。

26、评课评语与建议:

27、让学生获得成功，成功是一种巨大的鼓舞力量。

28、评课，这节课，教师的教态自然大方，平易近人，亲和力强，受到学生欢迎。

29、)能激发学生学习兴趣,课堂内容安排有序,但学生反映稍显沉闷。

30、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

听课评语建议与意见

31、教师善于创设情景，给学生以挑战的机会。

32、可以就这堂课讲的，怎么样发出一些评论语言，或者是以后有什么改进的地方，也可以给出一些建议，因为老师讲的课也有好的地方也有不好的地方，你可以评论一下也是可以的。

33、)板书工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与面。

34、）知识点归纳条理清晰，便于学生。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。

35、②让学生阅读，对于民族学生教学非常重要，是比较贴合实际的教学方法。一直结合教材讲课，便于学生熟悉内容和学习。运用了一些谚语、俗语“病从口入”等，既拓展了知识，也使学生共容易理解记忆。建议：①进一步完善教学设计，特别是三维目标分析要完整准确、恰当（三维目标应包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

36、运用课件创设识字，朗读的情境，激发学生学习的兴趣；注意感情朗读的训练；语言文字训练注重联系生活实际，并扎实有效；理解词语的方式灵活多样。

37、师生互动环节安排适当，学生参与性强。