儒林外史极具讽刺意味的句子【精选47句】

1、周进在薛家集教馆时，村上人如何对待他，梅玖对他如何轻蔑，而周进中举后，薛家集上人态度的转变，梅玖如何前倨后恭，在对照比较中揭示了人情的冷暖和社会的丑态。

2、"三十年河东，三十年河西。莫欺少年穷！"这句诗寓含着青年有为，不应被轻视的寓意。

3、《儒林外史》是我国古典长篇讽刺艺术的高峰，其讽刺艺术手法主要表现为，善于选择富有特征性的细节，编织戏剧性的情节，运用人物语言描写和夸张、对比的手法来刻画人物性格，揭示科举制度的罪恶本质，以达到讽刺效果。

4、"人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。"这句诗表达了人生路途的曲折与不确定性。

5、《儒林外史》是我国古典长篇讽刺艺术的高峰,其讽刺艺术手法主要表现为,善于选择富有特征性的细节,编织戏剧性的情节,运用人物语言描写和夸张、对比的手法来刻画人物性格,揭示科举制度的罪恶本质,以达到讽刺效果.　　《儒林外史》，长篇，清代吴敬梓作。五十六回。成书于1749年（乾隆十四年）或稍前，先以抄本传世，初刻于1803年（嘉庆八年）。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。该书代表着中国古代讽刺的高峰，它开创了以直接评价现实生活的范例。

6、第四回写"遵制丁忧"的范进去汤知县处打秋风时，"席上燕窝、鸡鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也有两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不知其故。静斋笑道：`世先生因遵制，想是不用这个一杯箸。'知县忙叫换去……随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。最后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里'"。作者通过对范进行动的前后矛盾，把他居丧"尽礼"的虚伪性揭露无余。

7、儒林外史中的人物有：王冕、周进、范进、严致和、严致中、匡超人、沈琼枝等。

8、《儒林外史》是清代吴敬梓创作的一部讽刺，其中蕴含丰富的人生哲理和经典诗词。以下是一些具有深刻含义的诗句：

9、吴敬梓在《儒林外史》中的讽刺手法除了上面讲到的总体方法之外，还有一些具体的技巧，比如采用当面揭穿法，让讽刺对象处在很尴尬的境遇中。

10、真切传神的细节描写吴敬梓通过真切而又传神的细节描写,揭示各种人物丰富复杂的内心活动和独特的行动,反映各类社会矛盾,构成《儒林外史》讽刺艺术的另一特色.读过《儒林外史》的人,谁也不会忘记马二先生和王玉辉这两个人物.马二先生心地善良,慷慨疏财、仗义扶危是他性格的主要方面,同时他也有迂腐的缺点,在游西湖的过程,表现得十分清楚.

11、"人生世上，难得的是这碗现成饭。"这句名言告诫我们在追求梦想的路上，可以忍受苦痛，但也要现实点，先解决生计问题。

12、利用艺术夸张,产生强烈的讽刺效果.我们知道,夸张是为了增强效果采取的放大手法,其本质是形象的强化.范进中举发疯,胡屠户打了范进一巴掌,再也回不过手指来,都是寓讽刺于夸张之中,这些高度的夸张突出了本质.范进对名利的潜心追求把命运押在科举业上,若痴若狂的精神状态；胡屠户的势利、迷信、愚蠢都是人物性格的本质.作者把这些真实本质的东西通过变形、夸张,成倍的夸大,使其原形毕露.这样就达到意趣横生,讽刺之光四射,给人留下强烈的印象,起着深刻批判作用.

13、《儒林外史》是我国古典长篇讽刺艺术的高峰,其讽刺艺术手法主要表现为,善于选择富有特征性的细节,编织戏剧性的情节,运用人物语言描写和夸张、对比的手法来刻画人物性格,揭示科举制度的罪恶本质,以达到讽刺效果.

14、《儒林外史》，长篇，清代吴敬梓作。五十六回。成书于1749年（乾隆十四年）或稍前，先以抄本传世，初刻于1803年（嘉庆八年）。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。该书代表着中国古代讽刺的高峰，它开创了以直接评价现实生活的范例。

15、但无论是哪种技巧，作者依然不直接揭露讪笑，而是客观地叙述，让读者自己去体味。

16、另一个办法是前后对照法。比如写范进中举前胡屠户、乡邻对他的态度，中举后胡屠户态度上的变化；

17、通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。

18、《儒林外史》善于通过人物的外貌、言行描写，表达对人物的嘲讽之情。《儒林外史》的讽刺，不仅仅是对人物的讽刺，更是对当时社会的各种现象的揭露、控诉和批判。

19、"百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。"这句诗以自然景象比喻历史的更迭，表达了人事如梦的哀叹。

20、周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。

21、"浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处？"这句诗寓含了人生的无常和世事的无奈。

22、王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。

23、"一斗米养个恩人，一石米养个仇人。"这句诗意味着适度的帮助会让人感激，但过多的帮助可能会让人产生依赖，最终引发矛盾。

24、有人辞官归故里，有人星夜赶科场。

25、"读书好，耕田好，学好便好；创业难，守成难，知难不难。"这句话表达了学习的益处以及创业和守业的困难。

26、《儒林外史》描写二严，用的是明暗对比。

27、第二十回匡超人吹嘘自己的文章选得好，名气大，说：“现在五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书桌上香火蜡烛，供着先儒匡子之神位。”牛布衣当即笑着对他说：“先生此言差矣!所谓先儒者，乃已经去世之儒也。今先生尚在，何得如此称呼?”

28、潘三很看不上景兰江，他喜欢的是匡超人。而等到他落难之时，匡超人理都不理，避之唯恐不及。他看不上的景兰江倒是为了成全他的心愿，为他奔走破费，也是充满了讽刺。

29、如第四回严贡生正在对范进，张静斋吹嘘自己“为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，一个蓬头赤足的小厮就跑进来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”

30、广泛强烈的艺术对比吴敬梓采用广泛而又强烈的艺术对比手法,成功地塑造各种类型的人物形象,成为《儒林外史》讽刺艺术最显著的特色.他在刻画人物时,常常并不直接说明自己的意,而是通过尖锐的对比,在作品的字里行间透露出深刻的含意,引导读者一道去爱其所爱,憎其所憎.王冕、虞育德、杜少卿、庄绍光等是作者理想中“振兴世教”的人物,其中王冕在第一回出现,成为衡量全书人物的尺度,力求达到“敷陈大义”和“隐括全文”的目的.王冕属正面的形象,寄托了作者的理想与主张.

31、王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在中具有重要的作用，在整个的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。

32、写严监生只说他每年利钱多少。

33、严贡生去拜访张静斋和范进，说自己多好多好，紧接着就被打脸：扣了邻居一头猪。

34、这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。

35、"有人辞官归故里，有人星夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。"这首诗描绘了人们面对不同生活选择时的困惑和无奈。

36、范进，出自现实主义长篇讽刺《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，是书中一个很有特色的人物。范进生于白庙村的贫穷家庭。

37、清新生动的文学语言吴敬梓用清新而又生动的文学语言,幽默而又带着冷嘲热讽的笔调,表达他的思想感情和塑造鲜明的艺术形象,使《儒林外史》在语言运用方面也取得突出的成就.全书的语言是生动的富有表现力的,同时也非常准确、凝练、并善于运用白描的手法进行艺木创造.

38、对于盘剥，明写严贡生，暗写严监生。

39、书中通过潘三的一席话知道景兰江卖头巾的情景：“这姓景的开头巾点，本来有两千银子的本钱，一顿诗做的精光。他每日在店里，手里拿着一个刷子刷头巾，口里还哼的是‘清明时节雨纷纷’，把那买头巾的和店邻看了都笑。而今折了本钱，只借这做诗为由，遇着人就借银子。人听见他都怕。”

40、在潘三眼里，景兰江不过是酸腐文人，不会做生意，只会败家，爱吹嘘、慕虚荣、喜高谈，根本不值一提。

41、对于悭吝，明写严监生，暗写严贡生。

42、胡屠户在范进中举前说他“尖嘴猴腮"，骂得狗血淋头；中举后说他是"天上的星宿"，开口"贤婿"、闭口"老爷"，活灵活现地刻画出这个市井小人的丑恶嘴脸。

43、鲁编修把女儿当儿子教养，以此藉慰没有儿子的遗憾，并把自己认为八股文章最重要的思想传给了女儿，可惜女子不能参加科考，于是父女俩把希望寄托到了姑爷身上，没想到姑爷竟然不在乎在他们父女俩看来如此重要的事，于是两方都对对方表示了深刻的不解。

44、对匡超人这个形象的塑造也主要运用了前后对比手法，揭露了科举制度和不良社会风气对读书人的腐蚀危害。

45、严监生最著名的是临终前那两根手指，而写严贡生是通过仆人吐槽。

46、《范进中举》节选自清代杰出家吴敬梓的现实主义长篇讽刺《儒林外史》中第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。

47、少年不知愁滋味，老来方知行路难。