二年级班务工作计划，班级管理的两大功能和四

班级管理的两大功能和四大要素?

班级管理的两大功能：提高学习效率、实现教学目标。 班级管理的四大要素: ①组织。班级管理必须在组织中进行，单枪匹马无所谓管理。 ②目标。班级管理的目标是建设一个有凝聚力的有正确舆论导向的班集体。目标是班级管理的灵魂，没有目标的管理便是盲目的、无序的、混乱的管理。 ③资源。班级管理要靠各种资源，没有资源便无法进行管理。班级组织中的资源包括人、财、物、信息等。其中，人包括班主任、各科教师、学生、学校行政以及后勤人员等；财主要是指保证班级教育活动顺利进行的日常开支；物包括教室、场地、设施设备等；信息则是指各种视听教材、图书资料、网络信息等。班级管理者正是依托了这些资源，才使得班级管理活动得以顺利进行。 ④效率和效用。班级管理所追求的是效率和效用，即最大限度地发挥人力、物力、财力的作用，用最小的代价换取最大的效率和最好的社会效果，这样才能体现班级管理的实际价值。上述四个要素缺一不可，缺少了其中一个方面都不能构成班级管理活动

班级管理的两大功能：1.有助于实现教学目标,提高学习效率。(运用教学手段,设计教学活动,组织协调学习活动)2.有助于维持班级秩序,形成良好的班风。(参与班级管理,建立班级秩序) 班级管理的四要素为：发挥学生的主体作用，民主管理；班级中建立竞争机制，创造竞争气氛；广开沟通渠道，促进师生交流；教师要少说漂亮话，多以身作则。

一、班级管理的功能（作用） 2 /41.提高学习效率，实现教学目标；2.维持班级秩序，形成良好班风；3.锻炼学生能力，提高自治水平。 3 /4二、班级管理的原则 4

教学计划和班务计划一样吗?

不一样的 教学计划是教学用的，是按教材制定的计划。 班务计划是所在班要做的管理和活动。 区别就是：教学和管理工作制定的计划，仅此参考 还有一种: 班务计划，就是根据班级的劳务安排的计划。 教学计划，就是根据班级的课程来安排的班级的教学计划

什么是班级计划?

所谓的班级计划。是班级的骨干。或者老师，根据班级的情况，和下步的工作实际。以及存在的现实性问题，结合大家的不同情况。得到了大家的认可和科学的制定。从而制定的相应的计划。是为了更好的在下步工作中得到较好的落实。取得较好的成果与效果。

班级计划就是对班级内部进行一个阶段的发展设计，包括各项活动等在内的方案。学风、生活、卫生等方面的策划。进行时间、地点以及涉及人员的内容。是一个优秀班级发展的良好保证。

六年级班级思想教育目标?

班主任工作目标?

班主任的工作目标1.是选好班干部，培养好班干部，使用好班干部。 2.做好班级管理，把班级日常和教育教学这方面工作做得井井有条。 3.联系好其他科的老师，做好教育教学工作，协调日常教育教学过程中的各种利益关系。 4.做好班级文化建设。把班级评优评选与班级的文化建设紧密结合起来。

作为一名班主任老师，都会制定自己的工作目标。比如让学生的学习成绩都得到提高。提高每一位同学的排名。让同学们都掌握更多的文化知识。提高同学们的文化素质。让同学们更加的团结。增强同学们的集体意识。让同学们养成良好的生活习惯。