九年级语文上册教案，初一课文《童趣》教案?

初一课文《童趣》教案?

教资面试小学语文生字教案怎么写?

关于这个问题，教资面试小学语文生字教案的写法如下： 一、教学目标 1.知识目标：学生能够正确书写并掌握5个生字。 2.能力目标：通过教学，提高学生的写字能力和字形认知能力。 3.情感目标：培养学生对汉字的热爱和尊重，激发学生学习汉字的兴趣。 二、教学重难点 1.重点：让学生掌握生字的书写规范和正确发音。 2.难点：让学生掌握生字的意义和用法，发挥生字在阅读和写作中的作用。 三、教学准备 1.教材：小学语文课本。 2.教具：黑板、粉笔、生字卡片、练字纸。 3.教学环境：教室内安静整洁，学生桌椅整齐排列。 四、教学过程 1.导入（5分钟） 教师可以通过展示一张包含生字的图片或视频，引导学生猜测生字的意思，并与学生一起讨论生字的用法。或者可以通过展示一篇短文或故事，引导学生发现其中的生字，从而激发学生的学习兴趣。 2.讲解生字（10分钟） 教师可以通过生字卡片或黑板上的演示，讲解生字的发音、字形和意义，并请学生跟读和模仿。教师还可以通过拼音和笔画的讲解，帮助学生掌握生字的书写规范。 3.练习（20分钟） 教师可以为学生准备一些练习纸或作业，让学生在课堂上练习写生字，同时巩固生字的发音和意义。教师可以逐个点名学生朗读和写出生字，以检查学生的掌握情况，并及时纠正错误。 4.拓展（10分钟） 教师可以为学生讲解一些与生字相关的知识，如生字的起源和演变，生字在文化传统中的地位等，激发学生对汉字文化的兴趣和热爱。 五、教学总结 教师可以通过让学生自己总结所学内容，或者进行小组讨论，来检查和巩固学生的学习成果。同时，教师还可以对学生的写字和发音进行评价和点评，以便指导学生的后续学习。 六、教学反思 教师可以在课后反思自己的教学过程，总结教学中的成功和失败经验，及时调整和改进自己的教学方法，以提高教学效果。

首先是教材分析，把重点，难点，教学目标等等的写出来。 其次就是教学过程，一是识字，二是写字，三是组词，用词语或者生字说话练习就可以了，其中安排一些游戏，检测的题目等等的。

幼儿园学前班语文教案?

大班语言《机智的小鸭子》 　　【活动目标】 　　1、通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 　　2、丰富词汇：冲、抓、游、跺脚、扑通。 　　3、帮助幼儿理解故事内容，并能大胆讲述故事。 　　【活动准备】 　　故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片 　　【活动过程】 　　一、听音乐，激发幼儿兴趣，导入新课。 　　师：老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧！（师生齐做律动） 　　师：会唱的小朋友跟着唱，会跳的小朋友也跳一跳。 　　（幼儿兴趣浓厚） 　　师：在这群可爱的小鸭子中，有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事，小朋友想不想知道它们遇到了什么事？ 　　幼：想知道。 　　二、新课进程。 　　（一）学习第一段故事。 　　①播放故事，幼儿观看，听故事。 　　②提问：故事里有谁？（幼：小鸭子和小猪。） 　　师：它们在干什么？ 　　幼：它们在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戏。 　　（师幼共同做唱、跳的模仿动作） 　　师：它们的心情怎么样？ 　　幼：它们玩得可开心啦！ 　　师：正当它们玩得开心时，突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把抓住了小猪的脖子，他张开大嘴准备吃掉小猪，小猪害怕得动都动不了。 　　师：孩子们，你们说小猪会被大灰狼吃掉吗？小鸭子会管小猪吗？你是小鸭子你会怎么办？ 　　③引导幼儿对上述问题进行讨论