编故事，什么是编故事?

什么是编故事?

编讲故事是考编导里的一个难点，因为大多数人不易把故事讲得像是一个故事，也就是说评委如果吹毛求疵起来，我们所讲的未必是故事，而可能是散文或一个事件。我根据中戏书中的要求得出来一个结论：他们所说的故事其实就是人物必须有血有肉，情节必须完整合理，其他的因素可以适当根据所讲故事增减。 比如说，中戏的书上说： 甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说没关系！——这不算一个故事，只是一个事件。 甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说你可闯了大祸了，这个花瓶是我爸的至爱之物啊！你得赔的啊！——这才算一个故事！ 大家可以看出来后者与前者比起来只是人物形象更丰满，情节更曲折了一些，根本没有事件和故事之分，所以，编讲故事并不难，我们也没有必要急得脑袋发蒙！我们只需在平时多看一些个对人物刻画很到位和对情节设计很巧妙的小说，同时多观察身边的人多思考就可以轻松拿下编讲故事这一难关！ 在考试的时候，我们一定要活跃思维，如果没有现成的故事可以讲，就要马上顺着自己的直觉构造一个故事框架，并把人物合理地放如其中，再把人物的性格彰显出来，使其整体也要合乎情理，这样，我们现编的故事未必就不好。

找到一个命题，找各种题材，有一个好的创艺之后要开展故事的开头，开头确定叙事线索就是编故事。 确定故事的人物和主角。大胆设想故事情节，有悬念，有高峰，有创作，给观众留下自己思考。故事的结局，整个故事是围绕主角逐渐反应的是结局，收尾呼应，承上启下。

一年级下册用生字编故事

一年级下册晴字。有一天太阳公公出来了，他看到了青草就想下来。结果青草看到太阳公公接近他们的时候，就觉得自己热的受不了，后来太阳公公就离青草有一点距离。 久而久之，下雨的时候就没有太阳和青草了，只有晴天的时候他们俩就在一起。

编故事技巧?

一、故事名称要出奇不意， 二、故事内容要有声有色，任何一种声音、任何一种动物都可能编为故事的内容。 三、故事选材要结合生活中最近发生的时事或幼儿感兴趣的话题。 四、故事既要注重塑造典型形象，又要力求推陈出新。 五、故事要具有教育性和启发性。