表达距离远的古诗词【100句文案摘抄】

1、天地间仿佛充满着身着战甲的将士，这兵荒马乱之际我为何要远行！亲人和朋友都失声痛哭，我骑着马离开秦州这座孤城。草木凋零，时间已入岁暮；关河冷落，途中霜雪飘零。

2、青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。

3、还顾望旧乡，长路漫浩浩。——两汉佚名《涉江采芙蓉》

4、(列句)：我千里迢迢来到这里，你却躲着不见我。

5、庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。——张先《青门引·春思》

6、无为在歧路，儿女共沾巾。

7、行到此处，我勾起了思念，悔不该轻率地抛开闺中女子，像水中浮萍漂流难驻。唉，与她的约定不知何时才能兑现？别离的情怀凄凉，只空恨年终岁晚，归期受阻。泪水涟涟，凝望遥遥京城路，听那孤鸿声声回荡在悠远的暮天中。

8、但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头·明月几时有》

9、然而你的背后依旧跟着一个孤单的影子对于屋瓦上的残雪与一条河流的爱恋来说，没有什么可被放逐的，除非一生的忧伤与等待。至少从此我们能够做到每当落叶泛黄的时候会想起彼此那果实滑落的声音啊·在松林里

10、取次花丛徽回顾，半缘修道半缘君。

11、(语法)：主谓式；作谓语、宾语。

12、王安石《登飞来峰》，宋仁宗皇祐二年夏，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州，写下此诗，也是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆。“飞来峰上千寻塔”，“千寻”夸张手法，极言峰上古塔之高，给人气势凛然紧张的感觉。“闻说鸡鸣见日升”，极其舒缓的语调道出日常生活的情趣。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，站在飞来峰顶，登高望远心胸开阔，不怕层层浮云遮住视野。这句话，惯常被认为是变法的前奏之音，古人常把“浮云”比作奸佞邪臣，“不畏”二字恰表现了与奸邪斗争的勇气和决心。其实“千寻塔”“见日升”“最高层”，目极万里之辽远，在空间距离的极限下，精神内核已经光芒万丈。

13、《行行重行行》两汉佚名行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。

14、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

15、灭烛怜光满，披衣觉露滋。

16、望中酒旆闪闪，一簇烟村，数行霜树。残日下，渔人鸣榔归去。败荷零落，衰杨掩映，岸边两两三浣沙游女。避行客、含羞笑相语。

17、✎世间最遥远的距离就是生死离别，其他的分别都有再见的可能，而这一种却是永不相见。一个至老都只能想念，一个忘却前尘撒手人寰。

18、陪孩子诵读古诗文的发现

19、夕阳映照着山中的雾气颜色绚烂多彩，高高的树上藏着黄莺的歌声。

20、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？愿为西南风，长逝入君怀。君怀良不开，贱妾当何依？

21、【表达距离远的古诗词】生活中的苦恼，无人倾诉；

22、《中秋诗会》中的“星月家庭”，夫妻两人在180秒内完成了12组诗句的背诵，相当于每分钟4组诗句，平均每15秒背诵一组诗句。这对90后小夫妻，丈夫叫做“张天”，在哈尔滨建成机械厂长大，毕业于清华大学，现在中国兵器工业集团当“工程师”，专门研究“惯性导航器件”，目前正在研制“智能坦克头盔”。

23、在入选篇目的具体编写中，调用课堂学习大数据进行分析，直击小学生对新知识消化的薄弱环节，顺应小学生学习习惯和思维习惯，对诗文的注释和译文，进行了精准的推敲和研讨后形成定稿。

24、白日依山尽，黄河入海流。

25、作者简介：张娟，安徽淮南凤台四中教师，文学硕士，淮南市骨干教师，青春语文名师工作室成员。

26、南陵的江水，满满地、慢悠悠地流荡，西风紧吹，轻云掠过，秋天即将来到身旁。正当客居他乡，心情孤寂凄清的时候，忽见哪家的女子独倚在临江的楼窗？

27、所爱隔山海，山海不可平。”

28、释义：我好心好意地对待你，你却无动于衷，毫不领情。自己的真心付出没有得到应有的回报和尊重。

29、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

30、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，扎扎弄机杼。

31、因于认识上的局限，见天上漫漫云朵，其实为众，是而认为众多。也有看云飘飘而产生感叹的，白云飘悠悠而想到时运之艰难，有几分惆怅，已有象征的义素。

32、欲去不去迟迟，未展平生所伫。——子兰《秋日思旧山》

33、根据权威版本精简整理诗人简介，覆盖考试选择题、填空题、辨错题等常考点与必考点，读完背完就能赢考。

34、相思一夜天涯远。——晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》

35、爱远登高尘眼开，为怜萧寺上经台。山川谁识龙蛇蛰，

36、冷冷的寒气从肌肤深处传出，怀疑是天明之时寒气渐生。

37、这十大设计，让我们爱不释手！

38、林叶转红，黄菊开遍，又是晚秋时节，我不禁想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息，不知道游子的去处，能往何处寄书呢？

39、(解释)：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。

40、故人不可见，汉水日东流。

41、(含义)：梁惠王说：“孟老，你不怕路途遥远来到这里，对我国有什么益处吗？”

42、海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》

43、大漠孤烟直，长河落日圆。

44、刳木出吴楚，危槎百余尺。

45、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

46、单车欲问边，属国过居延。

47、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。王维《渭城曲/送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王勃《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

48、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——《无题二首＜昨夜星辰昨夜风＞》。

49、【表达距离远的古诗词】借问襄阳老，江山空蔡州。

50、世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底;

51、山无棱，天地合，乃敢与君绝!??????????《上邪》在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。??????《长恨歌》白居易得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。??????《长安古意》?卢照邻天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。??????《长恨歌》?白居易生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。《国风·邶风·击鼓》

52、夕岚分彩翠，高树藏莺声。

53、这最后一句定稿，臧克家关于杜甫诗的““内心视力”之深远，可见一斑。“决眦入归鸟”“黄昏还没溶尽归鸦的翅膀”，你闭上眼睛，眼前的鸟禽都是由清晰到朦胧到渐不可分。人和物，人和景都融进了词语的轮廓。“会当凌绝顶，一览众山小”，一定要登上最高峰，才能俯视一切。这和王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”一样抒发欲登之志。从主题上来说，这句表达了心胸和抱负，也正是“自比稷与契”的写照。崇高伟大的精神，怎么用艺术的手法表现？“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，时间浓缩，空间拓展，只有攀登绝顶，只有融入自然，生命才能一片盎然和炽热吧。

54、她把牵挂放在每一个包裹里，作为爱的表达

55、分类学习，归类记忆，引经据典，手边利器。《360》由劝学修身、四季风光、咏物言志、忧怀哲思、山水田园等版块组成；《240》由先贤名言、课本成语典故、勤学励志、世说新语、成语故事、散文名篇等版块组成。

56、殷鉴不远出处殷：指商朝后期；鉴：镜子。指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。

57、“黄昏里搧动着归鸦的翅膀。”(初稿)

58、译文：跋涉在道路崎岖又遥远的三巴路上，客居在万里之外的危险地方。四面群山下，残雪映寒夜，对烛夜坐，我这他乡之客。因离亲人越来越远，反而与书童和仆人渐渐亲近。真难以忍受在漂泊中度过除夕夜，到明天岁月更新就是新的一年。

59、这些现状让这些如璞玉一般的孩童们在古诗文的学习上面临知识体系提供不完善、学习进程不系统、学习架构断层等障碍。而小学是孩子们接受知识最快的年龄，这个时候同学们诵读古诗文不觉得困难。但随着同学们在小学高年级、初中高中科目增加、升学压力增加的情形下，同学们记诵的压力会越来越大，除非孩子对古诗文有着特别的兴趣，否则孩子很难主动阅读拓展古诗文。

60、出自《飞鸟集》，作者泰戈尔。

61、烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》

62、含巧、慕蕊、半莲、醉卉、

63、出自宋代晏殊的《浣溪沙·一向年光有限身》

64、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

65、在跟孩子背默古诗文的过程中，我发现现在市面上的各种古诗文选本比较混乱，多是各类古诗文专家根据自己的意愿编选的，并没有完全契合孩子的升学学习。首先，一些课内的古诗反而各类古诗选本没有，比如林杰的《乞巧》、李商隐的《嫦娥》、王观的《卜算子•宋鲍浩然之浙东》；其次，像《枫桥夜泊》《晓出净慈寺送林子方》等篇目最近的课本竟然没有；三者，不同地区存在不同版本，苏教版有的，人教版不一定有；人教版的，沪教版不一定有。

66、天菱、青雪、雅旋、巧荷、

67、(拼音)：qiānlǐtiáotiáo

68、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——唐·李商隐《夜雨寄北》

69、情人怨遥夜，竟夕起相思。

70、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ——唐代岑参《逢入京使》

71、阅读不累，保护视力。家长给孩子首选的古诗文学习工具。

72、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦…………李白《蜀道难》

73、译文：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

74、几年来的教学实践，让我们看到了国学熏陶对孩子成长的帮助，也发现了当今传统文化、国学经典教育的痛点。时下很多小学生的古诗文记诵模式没有系统，没有坚持，零散背诵，积累匮乏。目前市面上并没有特别权威的小学生古诗词、古文类的读背产品，或者偏难，或者篇目不全，对升学考试篇目覆盖度不足，缺乏真正品牌型、权威型的产品。

75、元灵、以彤、采萱、巧曼、

76、看岸上酒旗随风飘舞，一座山村烟云迷蒙，村边还有几行经霜的树。夕阳下，打鱼人敲着木榔归去。残败的荷花零零落落，池边掩映一排排光秃的杨柳。岸边三三两两的，是一群浣纱的少女，她们躲避着行人，害羞地含笑相语。

77、班级将举办读书会，请以“我们与古诗词的距离”为主题，结合你之前所学过的诗歌，写一篇发言稿。

78、将白头供作折腰人，将毋左。——郑燮《满江红·思家》

79、测八字、起名、答疑解惑

80、丰富的注释，便于孩子充分自学，注释中覆盖作品所有知识点与常考点，让本书成为古诗文复习超级利器。

81、诗，不是流云，不是太阳，我们不必翘首以望，诗是草木，是大地，只要俯身，就能够亲到它芬芳的脸颊。要知道，诗歌的浅吟清唱不止在韵文之中，随着流光而流逝，而是凡有美和生命的地方就有诗。诗不远人，加沐微阳。因此，让你我传承诗歌文化，共同铸就和谐社会之日月璀璨，促成年轻中国之乾坤朗朗清清。

82、海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》。

83、(列句)：为了修房子,还得路远迢迢回老家。

84、南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。

85、7岁小学，她跟着我一起背拼音13岁初中，我背古诗她总能随口提醒出下句16岁高中，我开始迷周杰伦她拖地板的时候竟也哼了几句菊花台19岁大学，相隔两千公里，不在身边终于不用穿秋裤，她却学会了网购收到秋裤的我，哭笑不得

86、——七下《古代诗歌五首》文本解读

87、雁菡、梦之、又莲、乐荷、

88、如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

89、会写：对于课内的古诗，要求熟练背诵默写；而对于课外的古诗名篇，孩子只要大声朗读，积累其中的名句就够了。我们的学习系统，会增加背诵指引，周周练习，孩子在练习中，加强对古诗文及其相关背景的了解，并进行有效积累。

90、水晶宫里，一声吹断横笛。

91、映萱、白筠、冰双、访彤、

92、身闲未应无事，趁栽梅径里，插柳池边。野鹤飘飖，幽兴在青田。也莫话、书生豪气，更铭功业燕然。毕竟得意，何如月下花前。

93、迢递三巴路，羁危万里身。

94、爱学派，致敬平凡又伟大的母亲，节日快乐！

95、点评：本句辞意为：在水中的绿洲采来杜若，要把它送给远方的恋人。在辞中，“若”指杜若，一种香草，寓意着美好品德，也有好像的意思，“远”指的是远方，表示距离远。“若远”适合作为女孩名字，寓意着女孩乐观开朗，能够怡然自若，才学过人，有着高才远识。

96、生病的时候，她像半个小医生被同学欺负的时候，她像一个女流氓早恋的时候，她仿佛福尔摩斯她看上去平凡，却又像一本百科全书

97、到此因念，绣阁轻抛，浪萍难驻。叹后约丁宁竟何据。惨离怀，空恨岁晚归期阻。凝泪眼、杳杳神京路。断鸿声远长天暮。

98、茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

99、表示心里非常想做，但是距离太远做不了的成语？表示心里非常想做，但是距离太远做不了的成语是:鞭长莫及。

100、“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。