有关教育家关于教学的名言警句汇总70句

有关教育家关于教学的名言警句

1、一个人，不了解生命，生命对他来说是一种惩罚。——慧律法师

2、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬

3、区区一衣带水，却分开了两般人。但轮到艺术，两岸可是各有胜场，我们不妨说整个儿巴黎是一座艺术城。从前人说“六朝”卖菜佣都有烟水气，巴黎人谁身上大概都长着一两根雅骨吧。你瞧公园里，大街上，有的是喷水，有的是雕像，博物院处处是，展览会常常开；他们几乎像呼吸空气一样呼吸着艺术气，自然而然就雅起来了。

4、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

5、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金

6、因为人生有限，我们若能夜夜有这样清楚的梦，则过了一日，足抵两日，过了五十岁，足抵一百岁；如此便宜的事，真是落得的。至于梦中的“苦乐”，则照我素人的见解，毕竟是“梦中的”苦乐，不必斤斤计较的。

7、这年头人们行乐的机会越过越多，不在乎等到逢年过节；所以年情节景一回回地淡下去，像从前那样热狂地期待着，热狂地受用着的事情，怕只在老年人的回忆，小孩子的想象中存在着罢了。

8、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

9、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞

10、南方这一年的变动，是人的意想所赶不上的。我起初还知道他的踪迹；这半年是什么也不知道了。他到底是怎样地过着这狂风似的日子呢？我所沉吟的正在此。我说过大海，他正是大海上的一个小浪；我说过森林，他正是森林里的一只小鸟。恕我，恕我，我向那里去找你？

11、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

12、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特

14、一张小小的圆脸，如正开的桃李花；脸上并没有笑，却隐隐地含着春日的光辉，像花房里充了蜜一般。

15、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

16、北来以后，不知怎样，夜夜有梦，而且不一其梦。但我究竟是新升格的，梦尽管做，却做不着一个清清楚楚的梦！成夜地乱梦颠倒，醒来不知所云，恍然若失。最难堪的是每早将醒未醒之际，残梦依人，腻腻不去；忽然双眼一睁，如坠深谷，万象寂然——只有一角日光在墙上痴痴地等着！我此时决不起来，必凝神细想，欲追回梦中滋味于万一；但照例是想不出，只惘惘然茫茫然似乎怀念着些什么而已。虽然如此，有一点是知道的：梦中的天地是自由的，任你徜徉，任你翱翔；一睁眼却就给密密的麻绳绑上了，就大大地不同了！

17、教育是国家的主要防御力量。--伯克

18、我以为艺术的女人第一是有她的温柔的空气；使人听着萧管的悠扬，如嗅着玫瑰花的芬芳，如躺着在天鹅绒的厚毯上。她是如水的`密，如烟的轻，笼罩着我们；我们怎能不欢喜赞叹呢？这是由她的动作而来的；她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，一低头，乃至衣袂的微扬，裙幅的轻舞，都如蜜的流，风的微漾，我们怎能不欢喜赞叹呢？

19、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培

20、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

21、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德

22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝

23、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生

24、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

25、这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

26、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅

27、在欧亚两洲的交界处，有一段路颇有些中国意境，绵延不断的青山与悠然流着的河水，在几里路中只随意曲了几曲。山高而峻，不见多少峰峦，如削成的一座大围屏。车在山下沿着河走；河岸也是高峻，水像突然掉下去似的。从山顶到河面，是整整齐齐的两叠；除曲了那几曲外，这几里路中都是整齐的。整齐虽已是西方的好处，但那高深却还近乎中国的山水诗或山水画。河中见一狭狭的小舟，一个人坐着缓缓地划桨，那船和人都灰暗的颜色；这才真是中国画了。

28、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯

29、@人生如xi

30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

有关教育家关于教学的名言警句

31、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

32、教育植根于爱。——鲁迅

33、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

34、东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。

35、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

36、只剩飘飘的清风，只剩悠悠的远钟。眼底是靡人间了，耳根是靡人间了。

37、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果

38、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭

39、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

40、——（印度）甘地

41、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

42、苏联著名教育家马卡连柯有一句名言：“适当的惩罚，不仅是教育者的权利，也是教育者的义务。”他说出了一个深刻的道理：适当保留对学生的惩戒，不仅有助于增强学生的自律意识，也能有效促使学生形成严谨的学习态度与行为规范。教育惩戒需要讲究原则和艺术

43、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

44、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅

45、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助

46、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯

47、理性教育需要适当的教育惩戒

48、身教最可贵，知行不可分。——王凤银

49、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。--华生

50、舱前的顶下，一律悬着彩灯；灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀？

51、人不要把失败当作一种惩罚，而要把它当作一次学习的机会。——沉浮

52、习于智长,优与心成。

53、这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。

54、读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑,过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。

55、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

56、一个在欧洲没住过夏天的中国人，在初夏的时候，上北国的荷兰去，他简直觉得是新秋的样子。淡淡的天色，寂寂的田野，火车走着，像没人理会一般。无尽头处偶尔看见一架半架风车，动也不动的，像向天揸开的铁手。

57、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。

58、——犹太教育格言

59、读书有三到,谓心到,眼到,口到。

60、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基

有关教育家关于教学的名言警句

61、我劝勉那班以教育为功利的人！

62、数子十过，不如奖子一长。——颜元

63、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

64、没有经过驯养的马是倔强的，一个不受拘束的儿子是不可忖度的。

65、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

66、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启

67、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲

68、——（捷克）夸美纽斯《大教学论》

69、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！

70、我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。