精选对联题答题技巧【62句】

对联题答题技巧

1、(2)要平仄相合。上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

2、上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：____

3、三个结构相称指上下联语句的语法结构应当尽可能相同，记主谓结构，对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构并列结构并列结构

4、一、对联链接。

5、【例2】《桃花源记》、《醉翁亭记》是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。

6、【分析】此题结合同学们熟悉的名著来考查对联知识。这需要同学们对《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著中的人物故事有所了解。上联是根据《红楼梦》中“香菱学诗”的故事来写的，对联先给出一个评价人物的四字词语，然后给出这样评价人物的证据，那么，下联的内容也需根据名著中的一个人物事迹来写。同学们可以根据参考人物来选择人物故事，这样分析之后，就可以得出相应的对联。

7、三、对联撰写。

8、陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉____。

9、【分析】这是一个对联赏析题，所给对联的内容紧密联系社会热点，以此告诉人们人生的哲理，所以同学们可以从对联的哲理上进行赏析。另外，同学们还可以从对联的用词上进行赏析，如上联多次重复“运”字，下联多次重复“牌”字，两相对照，相映成趣。

10、中考中对联题命题形式是丰富多彩的。常见的有四种命题形式：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析。下面我们结合例题来谈谈这四类试题的实战技巧。

11、【答案】滁西琅琊。

12、【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

13、【例4】某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据上联，完成下联。

14、要求考生直接撰写对联，或者给出上联让写下联。此类试题难度较大，命题者一般选择同学们比较熟悉的人、事、物要求考生撰写。

15、(1)要字数相等。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。

16、【参考答案】在内容上，这幅对联透彻地阐明了读书要持之以恒、循序渐进的道理；在句式上，这幅对联长短句结合，读起来有节奏感和韵律感；在修辞上，这幅对联巧用对比修辞，能够警醒人们认识到持之以恒的道理。

17、(3)要词性相对。讲究“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。

18、做对联题，要明确试题的相关要求，要掌握大量的文学常识，要能够熟练地运用词汇，还要灵活地利用已知条件。了解对联的一般规则：

19、请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。

20、把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，

21、(4)要内容相关。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

22、特点。2、会赏析对联，明白对联的写作技巧。学习内容：一、什么是对联？对

23、写作技巧。3、通过针对性的练习，提高解题能力。学习重难点：1、了解对联的起源及

24、再好的技巧也需要多加练习，为你奉上：　　中考中对联题命题形式是丰富多彩的。常见的有四种命题形式：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析。下面我们结合例题来谈谈这四类试题的实战技巧。　　一、对联链接。　　试题给出一副对联，让考生回答与此对联相关联的内容，比如对联所涉及到的典故，对联让你想到的名人或名句等。　　【例1】由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句____，____。　　【分析】此对联事实上就是根据范仲淹《岳阳楼记》的内容而撰写的，也是镌刻在岳阳楼上的名联。对联的上联写了洞庭湖的山水景物，下联则写了赏景人的情感。由对联中的“忧乐”我们很自然就会想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。　　【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　【例2】《桃花源记》、《醉翁亭记》是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。　　陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉____。　　【分析】此题是一则补充对联的试题，对联的内容范围都已经给出，让同学们根据《桃花源记》、《醉翁亭记》的内容来写，这需要同...　　再好的技巧也需要多加练习，为你奉上：　　中考中对联题命题形式是丰富多彩的。常见的有四种命题形式：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析。下面我们结合例题来谈谈这四类试题的实战技巧。　　一、对联链接。　　试题给出一副对联，让考生回答与此对联相关联的内容，比如对联所涉及到的典故，对联让你想到的名人或名句等。　　【例1】由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句____，____。　　【分析】此对联事实上就是根据范仲淹《岳阳楼记》的内容而撰写的，也是镌刻在岳阳楼上的名联。对联的上联写了洞庭湖的山水景物，下联则写了赏景人的情感。由对联中的“忧乐”我们很自然就会想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。　　【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　【例2】《桃花源记》、《醉翁亭记》是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。　　陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉____。　　【分析】此题是一则补充对联的试题，对联的内容范围都已经给出，让同学们根据《桃花源记》、《醉翁亭记》的内容来写，这需要同学们对这两篇文章的内容和主旨有较深的了解。试题的上联已经给出，根据对联的特点，我们知道补写部分须是一个表示处所的偏正式四字词语，上联内容已经用了《桃花源记》，那么下联这个四字词语一定是《醉翁亭记》文中所提到的地址，经过推敲琢磨“滁西琅琊”较为合理。　　【答案】滁西琅琊。　　二、对联匹配。　　试题把相对的事物全部给出来，让考生把这些事物按照对联的格式相互配对。　　【例3】中国不少地名可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城对燕子矶，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门。　　请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。　　答：乌龙潭对____，莫愁湖对____，总统府对____。　　【分析】此类根据上联找下联的匹配题，难度不大。它考查的是学生对句子节奏的把握，以及对词语性质的了解。　　【答案】乌龙潭对白马湖，莫愁湖对无想寺，总统府对状元楼。　　三、对联撰写。　　要求考生直接撰写对联，或者给出上联让写下联。此类试题难度较大，命题者一般选择同学们比较熟悉的人、事、物要求考生撰写。　　【例4】某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据上联，完成下联。　　【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……　　上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：____　　【分析】此题结合同学们熟悉的名著来考查对联知识。这需要同学们对《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著中的人物故事有所了解。上联是根据《红楼梦》中“香菱学诗”的故事来写的，对联先给出一个评价人物的四字词语，然后给出这样评价人物的证据，那么，下联的内容也需根据名著中的一个人物事迹来写。同学们可以根据参考人物来选择人物故事，这样分析之后，就可以得出相应的对联。　　【参考答案】①足智多谋孔明巧借箭；②赴汤蹈火悟空勇除妖；③无畏不惧武松猛打虎；④多愁善感黛玉悲葬花。　　四、对联赏析。　　对某一副对联从某一方面进行赏析，这个要求有相当难度，牵涉知识很广，因此一般试题只要求考生从一两个方面做简单赏析。　　【例5】下面对联是毛泽东在长沙第一师范读书时改写的一副对联，请你对这副对联进行简单赏析。　　贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒　　【分析】我们知道，语文学科的考试水平分四个层级：A、识记，B、理解，C、应用，D、欣赏评价。这道题属于D级，具有一定的难度。　　赏析时，可从对联的内容上进行赏析，可从对联的句式特点上进行赏析，也可从句子的修辞上进行赏析等，答题时只要能抓住要点，正确赏析就行了。　　【参考答案】在内容上，这幅对联透彻地阐明了读书要持之以恒、循序渐进的道理；在句式上，这幅对联长短句结合，读起来有节奏感和韵律感；在修辞上，这幅对联巧用对比修辞，能够警醒人们认识到持之以恒的道理。　　【例6】北京奥运会上中国体育健儿取得了骄人的战绩，于是有人写了以下一副对联：“家运国运奥运努力才能走运；金牌银牌铜牌健康就是好牌。”　　请你仔细品味这副对联，任选一个角度做简单赏析。　　【分析】这是一个对联赏析题，所给对联的内容紧密联系社会热点，以此告诉人们人生的哲理，所以同学们可以从对联的哲理上进行赏析。另外，同学们还可以从对联的用词上进行赏析，如上联多次重复“运”字，下联多次重复“牌”字，两相对照，相映成趣。　　【参考答案】这个对联蕴含深刻道理，上联解释了“走运”与“努力”的关系，告诫人们“走运”不是随便得到的，而是努力的结果；下联则告诫人们不可一味地追求名利，还要注意自己的身体健康。（例如有一些运动员为了获得奖牌使用兴奋剂而损害自己的身体。）　　【实战提醒】　　做对联题，要明确试题的相关要求，要掌握大量的文学常识，要能够熟练地运用词汇，还要灵活地利用已知条件。了解对联的一般规则：　　(1)要字数相等。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。　　(2)要平仄相合。上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。　　(3)要词性相对。讲究“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。　　(4)要内容相关。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

25、用来驱鬼压邪。这是对联的萌芽。一直到了明代，人们才开始用红纸代替桃木板，出现我们

26、二，词性相当，在现代汉语中，有两大词累计实词和虚词

27、【分析】此题是一则补充对联的试题，对联的内容范围都已经给出，让同学们根据《桃花源记》、《醉翁亭记》的内容来写，这需要同学们对这两篇文章的内容和主旨有较深的了解。试题的上联已经给出，根据对联的特点，我们知道补写部分须是一个表示处所的偏正式四字词语，上联内容已经用了《桃花源记》，那么下联这个四字词语一定是《醉翁亭记》文中所提到的地址，经过推敲琢磨“滁西琅琊”较为合理。

28、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒

29、【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……

30、请你仔细品味这副对联，任选一个角度做简单赏析。

对联题答题技巧

31、四，节奏相应指上下联停顿的地方必须一致

32、试题给出一副对联，让考生回答与此对联相关联的内容，比如对联所涉及到的典故，对联让你想到的名人或名句等。

33、【分析】此对联事实上就是根据范仲淹《岳阳楼记》的内容而撰写的，也是镌刻在岳阳楼上的名联。对联的上联写了洞庭湖的山水景物，下联则写了赏景人的情感。由对联中的“忧乐”我们很自然就会想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。

34、构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。二、

35、福气好比茶中香

36、【分析】我们知道，语文学科的考试水平分四个层级：A、识记，B、理解，C、应用，D、欣赏评价。这道题属于D级，具有一定的难度。

37、联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结

38、【参考答案】这个对联蕴含深刻道理，上联解释了“走运”与“努力”的关系，告诫人们“走运”不是随便得到的，而是努力的结果；下联则告诫人们不可一味地追求名利，还要注意自己的身体健康。（例如有一些运动员为了获得奖牌使用兴奋剂而损害自己的身体。）

39、【例1】由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句____，____。

40、【答案】乌龙潭对白马湖，莫愁湖对无想寺，总统府对状元楼。

41、对联专题训练学习目标：1、了解对联的起源及特点。2、会赏析对联，明白对联的

42、【分析】此类根据上联找下联的匹配题，难度不大。它考查的是学生对句子节奏的把握，以及对词语性质的了解。

43、【例3】中国不少地名可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城对燕子矶，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门。

44、找准切入点。对联都是经过垂炼的语言的精华，全面领悟对方表述的含义（原义）喻意，匹配到准确靶向，正中目标。象航天科技发射的神州五号六号飞行器，升空后进入预定轨道'和相应的飞行器完整的成功对接。然而对联在其意境上的相近或相反尚属规则要求正确方式。经巧妙构思，定向立意，遣词造句，理想配搭，自然天成。

45、瑞色恰如茗上翠

46、一字数要相等，记上联字数等于下联字数

47、四、对联赏析。

48、对联的起源：早在秦、汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是

49、知识积累。勤奋研读文学书籍文化知识，名人名联。中华文化博大精深，古今前贤名作浩如烟海，博览群书，积累丰厚的文学素养广博学识。胸罗万有，怀中掏宝，囊中取物，挥洒自如。

50、赏析时，可从对联的内容上进行赏析，可从对联的句式特点上进行赏析，也可从句子的修辞上进行赏析等，答题时只要能抓住要点，正确赏析就行了。

51、【实战提醒】

52、再好的技巧也需要多加练习，为你奉上：

53、【例6】北京奥运会上中国体育健儿取得了骄人的战绩，于是有人写了以下一副对联：“家运国运奥运努力才能走运；金牌银牌铜牌健康就是好牌。”

54、【例5】下面对联是毛泽东在长沙第一师范读书时改写的一副对联，请你对这副对联进行简单赏析。

55、基础理论。首先，要了解对联的对仗、平仄、词性、词义、情理等规则要求。并理解掌握实际应用。

56、【参考答案】①足智多谋孔明巧借箭；②赴汤蹈火悟空勇除妖；③无畏不惧武松猛打虎；④多愁善感黛玉悲葬花。

57、试题把相对的事物全部给出来，让考生把这些事物按照对联的格式相互配对。

58、二、对联匹配。

59、答：乌龙潭对____，莫愁湖对____，总统府对____。

60、六，内容相关对联是汽对右联，字数相等，词性相当，结构相同，节奏相应和平仄相邪，都是对联，就是要内容相关

对联题答题技巧

61、对某一副对联从某一方面进行赏析，这个要求有相当难度，牵涉知识很广，因此一般试题只要求考生从一两个方面做简单赏析。

62、横批：财似泉涌（客似云来）