人教版五年级句子训练及答案【222句精选】

1、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。

2、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)

3、这世界上糟糕的诗太多啊!

4、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)

5、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。(条件关系)

6、父亲开始读诗。(扩句)

7、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)

8、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)

9、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为感叹句)

10、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)

11、教学继续进行，朗读更加感人。(修改病句)

12、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)

13、这些道理，你不是不明白。(换种说法，句意不变)

14、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”(改为转述句)

15、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)

16、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)

17、他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。

18、奔赴的最前线。(修改病句)

19、“五颜六色”与“红花”矛盾。

20、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)

21、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。

22、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)

23、参考答案：

24、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

25、我们要在青少年中进行爱国主义教育。

26、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)

27、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

28、桂花开得花香飘十里。

29、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)

30、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)

31、这感人的情景把我吸引住了。

32、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)

33、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)

34、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)

35、校园里很静。(改为夸张句)

36、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法，意思不变)

37、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为反问句)

38、猴子不但不理孩子，还撕得更凶了。

39、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。

40、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。

41、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。

42、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)

43、古诗表达了热情。

44、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)

45、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。(修改病句)

46、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)

47、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)

48、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)

49、毛夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)

50、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。

51、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)

52、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)

53、通往广场的路难道只有一条吗?

54、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

55、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)

56、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)

57、第一个汉字被仓颉创造出来了。

58、花生虽然不好看，但是很有用。

59、他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。

60、班长第一纵身跳下山谷。

61、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗?

62、班长跳下山谷。(扩句)

63、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。(修改病句)

64、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。(递进关系)

65、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。(修改病句)

66、一枝画梅，没什么稀罕。

67、缩句没有固定答案，但有一定的规律可循。首先确定句子的主干成分，在不改变原句表达语意的前提下只保留主干成分（通常是主十谓十宾），其次把主干成分前的修饰词全部去掉即可。

68、看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)

69、我和父亲欣赏大鲈鱼。

70、少年时代的读书生活好像——————————————。

71、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)

72、把那本《世界英雄豪杰传》看完了。

73、我的诗被他伸手拿起了。

74、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)

75、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

76、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)

77、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)

78、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)

79、甲骨文是我国古代的一种文字。

80、他们拼尽全力终于完成了任务。

81、这位老师在读国语。(扩句)

82、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。

83、这清白的梅花，是玷污不得的。

84、“白白地”与“徒然地”重复。

85、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。

86、老师在黑板上一笔一画地写字。

87、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

88、这些道理，你肯定明白。

89、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。(修改病句)

90、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)

91、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)

92、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。

93、有问有答，答案肯定:他赞成我不？赞成。

94、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?

95、滔滔不绝[tāotāobùjué]滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

96、他赞成我不赞成1.有问有答:他赞成？我不赞成。

97、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)

98、这真是一点值万金。(改为反问句)

99、桂花盛开的时候，真香啊!(改为夸张句)

100、他伸手把我的诗拿起了。

101、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。

102、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?

103、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。

104、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。

105、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)

106、难道我国的汉字不丰富吗?

107、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为否定句)

108、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。

109、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。

110、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

111、《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。

112、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)

113、三十万人的目光一齐投向台。

114、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)

115、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?

116、圆明园被英法联军烧毁了。

117、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)

118、通往广场的路不止一条!(改为反问句)

119、不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。

120、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法)

121、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)

122、这动人的情景把我吸引住了。

123、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)

124、孩子是师。

125、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。

126、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)

127、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。

128、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。

129、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。

130、这世界上糟糕的诗够多。

131、这是画卷。

132、一条好大的漂亮的鱼啊!

133、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗?

134、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?

135、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。

136、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?

137、八路军奔赴的最前线。(缺主语)

138、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)

139、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。

140、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)

141、他就是人人景仰的。(修改病句)

142、这是声音。

143、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。

144、这些道理你应该明白。

145、解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。

146、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)

147、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)

148、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)

149、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑师。(缩句)

150、那些美好的印象，我不会忘记。(改为反问句)

151、刺刺不休[cìcìbùxiū]刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。

152、三十万人的眼睛一齐投向台。(修改病句)

153、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

154、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)

155、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)

156、有问有答，答案否定:他赞成我？不赞成。

157、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)

158、这怎能不是真正的荷兰呢？

159、看病不用学。

160、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)

161、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)

162、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)

163、我国的汉字丰富。(改为反问句)

164、群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。

165、呶呶不休[náonáobùxiū]唠唠叨叨，说个不停。

166、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

167、五壮士的英雄气概令人敬佩。

168、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。

169、我郑重地把作业本交给了老师。

170、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。(修改病句)

171、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为反问句)

172、周夜以继日地工作。

173、五年级喋喋不休(aabc)式的句子，例如：

174、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)

175、那些美好的印象，我怎会忘记呢?

176、我们正在观看优美的舞蹈。

177、他上下处处地方都挺脱的。

178、这清白的梅花是玷污得了的吗?

179、同学们交头接耳地议论着。

180、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。

181、一本你喜爱的书就是()，也是()。

182、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗?

183、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。

184、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。

185、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都做不到一滴不掉。

186、按要求写句子。

187、同学们议论着。(扩句)

188、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

189、老师在黑板上写字。(扩句)

190、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)

191、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)

192、意见不一至:他赞成，我不赞成。

193、外公，这不是您最宝贵的画吗?

194、湖面上溅起了涟漪。

195、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)

196、花开得茂盛。(改为比喻句)

197、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)

198、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。(修改病句)

199、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)

200、眼睛望着我。

201、圆明园是园林。

202、他们完成了任务。(扩句)

203、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序，不改变意思)

204、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。

205、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)

206、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为疑问句)

207、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)

208、双眼闪着泪花。(扩句)

209、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。

210、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

211、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)

212、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

213、这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊!

214、难道这一点不值万金吗?

215、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

216、看病还用学吗?(改为陈述句)

217、我越来越体会到我当初是多么庆幸。

218、侈侈不休[chǐchǐbùxiū]说话没完没了；唠叨。

219、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)

220、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。

221、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?

222、侃侃而谈[kǎnkǎnértán]侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。