茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子-集锦

1、《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫写的。诗以描述开篇，完全是写实的手法。先写秋风的威力，“怒号”是其声势，卷走屋上茅草是其“战绩”；再写自己无可奈何的情状，面对这大自然的强者，只好任其所为，眼看着自己的茅草渡江而去，高飞的挂在了树梢，低徊的沉到了塘坳。

2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(死亦足一作：死意足）

3、南村的一群小孩欺负我老了没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，肆无忌惮地抱着茅草跑进竹林去了，表达了诗人因为老了没法夺回东西而无可奈何。

4、《忆昔》：“童子鸡狗游戏，傍桑阴学种瓜。”

5、唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。抱走茅草有什么用，当然是烤火取暖了。也有可能是烤肉吃。唐朝还没有红薯土豆之类的东西。

6、(唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。)

7、南村（一个村名，不用翻译）的一群孩童欺负我老了没有力气，竟然能够忍心当着我的面做盗贼，（大摇大摆）的抱着（我的）茅草跑进了竹林。

8、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。

9、“归来倚杖自叹息”总收一、二两节。诗人大约是一听到北风狂叫，就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回家中。“倚杖”，当然又与“老无力”照应。

10、抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。

11、如果说读到“归来倚杖自叹息”的时候对他“叹息”的内容还理解不深的话，那么读到“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，总该看出他并不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼吧！在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破……。

12、杜甫的这首诗里描写了他本身的痛苦，但当我们读完最后一节的时候，就知道他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。

13、《村童戏溪上》：“江村小儿好夸骋，脚踏青泥如履平。”

14、《茅屋为秋风所破歌》：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。”

15、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

16、我唇焦口燥，没有力气呼唤他们。这句是表现了作者面对一群调皮的孩童为了玩耍就把自己的茅草抱走之后，十分无奈，悲哀的心情

17、《茅屋为秋风所破歌》理解性有:

18、杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激动读者的心灵，并发生过积极的作用。

19、《百忧集》：“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。”

20、茅草飞散的情景句子：茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳！

21、特殊的环境特点，引发诗人心中特殊的情感

22、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

23、王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足。”

24、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！f

25、杜甫在茅屋为秋风所破歌：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

26、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡<<江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

27、杜甫〔唐代〕八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

28、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：

29、茅屋为秋风所破歌中表现诗人无奈的句子：

30、当他自己风吹屋破，无处安身，得不到别人的同情和帮助的时候，分明联想到类似处境的无数穷人。

31、岁数大了阻止不了淘气孩子对他的围观起哄说的气话

32、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼

33、杜甫的诗歌中，有不少描写儿童玩耍的诗句，以下是其中一些：

34、我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息，也算是对自己老了不再年轻活力的无奈。

35、唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

36、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。

37、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

38、风是雨头，为下文屋漏，全家无处安身，引发感慨做了层层渲染

39、作用分析：

40、《茅屋为秋风所破歌》中，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，真接表明茅屋为秋风所破。全诗为:

41、《漫成二首》：“野老曝背熊罴卧，山童牧豕牛羊暮。”

42、茅屋为秋风所破歌

43、这些诗句生动地描绘了儿童玩耍的场景，展现了杜甫对儿童的关注和热爱。

44、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

45、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息

46、“自叹息”中的“自”字，下得很沉痛！诗人如此不幸的遭遇只有自己叹息，未引起别人的同情和帮助，则世风的浇薄，就意在言外了，因而他“叹息”的内容，也就十分深广。

47、交代事情发生的时间和环境，突出风之猛急，天气恶劣，为下文茅草被群童公然抱走做铺垫

48、唐代大诗人杜甫写了一首《茅屋为秋风所破歌》，其中“高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”直接表现了茅屋为秋风所破，下文再写南村群童抱茅入竹而自己却无力制止，表明了自己的无可奈何，又为下文描写茅屋在风雨中的寒冷作了铺垫。