昆虫记说明方法及赏析汇总65句

1、法布尔发现了松树金龟子的生态习性,特别是它的婚恋与发音原理

2、第三章《石蚕》

3、分类别，分类别的作用是使说明条理清楚。

4、我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。

5、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

6、下定义，其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

7、赏析：该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

8、通过阅读这篇文章，我们知道蝉是如何发声的。原来蝉不是用嘴发出声音，而是蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片，盖片下各有一个空腔，空腔外侧有个小孔，叫做音窗，与音窗相通的另一个空腔，叫做音室。就像我们用的乐器钹，它来回的振动就产生了声音。不知道这是巧合，还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器钹。

9、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。

10、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

11、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。

12、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

13、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

14、《昆虫记》送给你们四个写作手法锦囊：抓住主要特征描写事物；恰当运用比喻、拟人、反问、设问等修辞手法；用对比手法突出事物特征；用细节描写把事物写生动、具体。

15、《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。

16、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。

17、第二章《蜜蜂和花朵》：本章主要介绍了蜜蜂的生活习性和采蜜过程。作者用生动的语言描绘了蜜蜂采蜜的过程，同时也讲述了花朵的种类和吸引蜜蜂的方式，呈现出了昆虫与植物之间的互利共生关系。

18、法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的《蝉》这篇文章介绍了蝉的生理习性、发声原理、生长过程和蝉的天敌。

19、赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。

20、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。

21、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。

22、“我在这里看到了一个小小的世界，这个世界的生命和我们人类的世界一样丰富多彩。”——这句话体现了作者对昆虫世界的认识和尊重，同时也表现了他对昆虫生命的文学性描绘。

23、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。

24、赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。

25、它还运用了分类别法，运用分类别法的主要作用是使说明更条理、清楚，引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌。

26、赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。第五章《蝉》

27、介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。

28、赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的。

29、在作者朴素的笔下，一部严肃的学术着作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。

30、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

31、“昆虫是自然界中最具有创造力的生物之一，它们能够创造出各种各样的结构和工具，以适应不同的生存环境。”——这句话体现了作者对昆虫创造力的科学性描述，同时也表现了他对昆虫生命的文学性描绘。

32、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

33、蝉运用了很多种说明方法，有举例子的，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

34、《蟋蟀的住宅》这篇课文，文中采用了拟人的手法，分别介绍了：蟋蟀住宅的特点和蟋蟀怎样建造住宅。还运用了：做比较，列数字，比喻，等多种说明方法。　　《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔（1823－1915）。该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。

35、“昆虫是自然界中最具有生命力的生物之一，它们在微小的身躯中蕴藏着巨大的能量和智慧。”——这句话体现了作者对昆虫生命力量的科学性描述，同时也表现了他对昆虫生命的文学性描绘。

36、用了以下说明方法：

37、作诠解，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

38、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

39、赏析：这句话表达了作者对昆虫世界的认识和尊重，认为它们和人类世界一样丰富多彩。这种文学性的描绘让读者感受到昆虫世界的神秘和奇妙，同时也表达了作者对昆虫生命的珍视和敬畏之情。

40、第八章《蚂蚁和奴隶》：本章主要讲述了蚂蚁的奴隶制度和奴隶的生活状况。作者用生动的语言描绘了蚂蚁奴隶制度的特点和蚂蚁奴隶的生活状况，展现了昆虫世界中的奇妙和残酷。

41、第六章《蜘蛛和苍蝇》：本章主要讲述了蜘蛛的狩猎行为和捕食策略。作者生动地描绘了蜘蛛捕食昆虫的过程和捕食策略，同时也讲述了苍蝇在昆虫世界中的生存策略。

42、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

43、举例子，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

44、第五章《蚕和蚕茧》：本章主要介绍了蚕的生活习性和生产蚕丝的过程。作者生动地描绘了蚕的生活习性和蚕丝的制作过程，同时也阐述了蚕丝在人类生活中的重要性。

45、以下是一些体现《昆虫记》科学性与文学性的句子及赏析：

46、第三章《土著居民》：本章主要讲述了蚂蚁的生活方式和组织形式。作者通过描述蚂蚁的分工合作和社会等级制度，展现了昆虫世界中奇妙的社会组织结构。

47、第九章《蚂蜂和蚊子》：本章主要介绍了蚂蜂和蚊子的生活习性和生存策略。作者通过描述蚂蜂的寄生行为和蚊子的吸血行为，展现了昆虫世界中的竞争和适应。

48、第五章《蝉》

49、赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。

50、蝉这篇课文说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.

51、第一章《猎人和猎物》：本章主要讲述了昆虫世界中的猎食关系。作者以蚂蚁和蝗虫为例，生动地描述了它们的猎食方式以及生存策略，展现了昆虫世界中的残酷与和谐。

52、第十章《群居动物》：本章主要讲述了昆虫群居动物的种类和生活习性。作者生动地描绘了昆虫群居动物的组织形式和社会结构，同时也讲述了昆虫群居动物对生态系统的影响。

53、赏析：这句话表达了作者对昆虫创造力的科学性描述，认为它们能够创造出各种各样的结构和工具，以适应不同的生存环境。这种文学性的描绘让读者感受到昆虫生命的神秘和奇妙，同时也表达了作者对昆虫生命的尊重和敬畏之情。

54、第四章《蚂蚁的战争》：本章主要讲述了蚂蚁之间的战争行为。作者生动地描绘了蚂蚁之间的战争策略和战争规模，同时也阐述了蚂蚁战争背后的生物学机制。

55、结合书中具体内容分析示例：对比手法：蝈蝈与蝉声的对比，蝈蝈与螳螂食性的对比。

56、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。第三章《石蚕》

57、第七章《蝗虫的迁徙》：本章主要介绍了蝗虫的生活习性和迁徙行为。作者生动地描绘了蝗虫大规模迁徙的场面和原因，同时也讲述了蝗虫对农业的危害。

58、还运用了打比方法，它的主要作用是使说明对象生动、形象，增强文章的趣味性，通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤。

59、赏析：这句话表达了作者对昆虫生命力量的科学性描述，认为它们在微小的身躯中蕴藏着巨大的能量和智慧。这种文学性的描绘让读者感受到昆虫生命的神秘和奇妙，同时也表达了作者对昆虫生命的尊重和敬畏之情。

60、他之所以有这些发现,是他走出实验室的结果,是他走进田野,深入昆虫的生活.进行长期仔细地观察、并认真思考的结果.文中“我抓住机会跟踪她们,观察他们”“要想观察清楚他们”等语句,文中还写到“用食指浸按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音原理”等,这些都是佐证.启发j多观察,多思考.

61、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

62、打比方，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

63、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

64、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。

65、总的来说，《昆虫记》中的科学性和文学性是相互融合的，作者通过对昆虫生命的科学性描述和文学性描绘，让读者更好地了解昆虫世界的神秘和奇妙，同时也表达了他对昆虫生命的尊重和敬畏之情。