语病类型及辨析方法【103句文案】
发布时间:2024-06-20 13:40
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1、解析:“和饮料”改为“等饮料”
2、重复啰嗦
3、病句是指不符合语言规范、语法规则和逻辑规则的句子。病句的类型有很多种,以下是一些常见的病句类型及其修改方法:
4、解析:这是语序颠倒型病句经常考的题型,应该是“我对语文特别感兴趣。”
5、解析:此例中“和”可作介词,也可作连词,它们分别表达两种不同的意思。
6、解析:应在“敢博”后,加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应。
7、五、词序颠倒
8、前后矛盾、
9、常见的语病类有:(1)词语不当(2)语序不当(3)搭配不当(4)成分残缺(5)结构混乱(6)表意不明
10、示例:小组会上,他总是首先第一个发言。
11、介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如:
12、成分残缺、
13、例:博物馆展出了上千年的历史文物。(“上千年”和“历史”顺序颠倒,可以改为“博物馆展出了历史上千年的文物。”)
14、归类有误
15、示例:能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
16、不一样!两者有交集部分,但不是完全相同。病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。
17、前后矛盾
18、常见的病句种类有:
19、含义:句子当中所表述的语义前后不关联、出现了矛盾,使句子逻辑不通。
20、含义:句子表述的事情不清晰,让人感觉到困惑,不明白句子想要表达什么含义。
21、示例:他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
22、例:在老师的帮助下,学习成绩有了明显提高。(缺少主语,可以改为“在老师的帮助下,我的学习成绩有了明显提高。”)
23、含义:句子不完整,缺少主语或者是谓语等。
24、病句常见的类型有:搭配不当(包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、关联词语搭配不当),语序不当,成分残缺,成分多余,句式杂糅,前后矛盾等。
25、(1)语序不当
26、指代不明
27、四、前后矛盾
28、解析:此例滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。
29、修改方法:把句子当中缺失的部分给补充完整。
30、词序混乱:句子中的词语顺序错误,导致意思表达混乱。
31、成分残缺:句子缺少必要的成分,导致意思表达不完整。
32、修改方法:删除多余的词语,只保留相同含义的其中一个词语即可。
33、修改方法:更换正确的关联词即可。
34、含义:句子当中的各项搭配出现错误。
35、解析:“能否”与“关键”互相矛盾。
36、含义:句子当中出现了两个或者是两个以上含义一样的词语,导致句子呈现出重复的状态。
37、六、重复罗嗦
38、②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
39、关联词用错
40、病句的八种类型:
41、含义:是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。
42、修改方法:用我们自己理解的思维去修改句子,让其能够突出中心思想和表述的语义。
43、示例:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
44、(5)表意不明
45、解析:“首先”和“第一个”重复,删掉其中一个即可。
46、修改方法:更换正确的词语去搭配。
47、含义:句子中的关联词搭配错误。
48、搭配不当:句子中的成分之间不匹配,导致意思表达不清晰。
49、前后矛盾:句子中的词语前后矛盾,导致意思表达自相矛盾。
50、解析:“和”应该改成“还是”。
51、病句类型四:词序颠倒
52、含义:句子中的词语顺序位置进行了颠倒,因此导致阅读起来不合逻辑、不通顺。
53、示例:语文对我特别感兴趣。
54、(4)结构混乱
55、二、用词不当
56、看到介词不放过
57、示例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
58、成分残缺
59、修改方法:把句子当中错误的词语位置进行调整,使其阅读起来通顺、合理。
60、凡是有这些语病的句子,都叫“病句”。
61、重复啰嗦:句子中的词语重复,或多余,导致意思表达繁琐。
62、例:这场篮球比赛精彩纷呈,双方队员表现出色,使得观众们看得津津有味。(“精彩纷呈”和“观众们看得津津有味”矛盾,可以改为“这场篮球比赛精彩纷呈,双方队员表现出色,使得观众们大饱眼福。”)
63、语病是指语文中措词失当或不合逻辑的毛病。
64、词序颠倒、
65、语文八种病句类型分别是:
66、①经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
67、一、成分残缺
68、不一样,前者是说话时有问题,后者是表达有问题的句子
69、修改病句的方法需要根据病句的类型和具体句子进行分析。首先要准确识别病句的类型,然后根据语法规则和逻辑规则进行修改。修改时,要注意保持句子的原意,同时使句子简洁明了。
70、病句类型一:成分残缺
71、词序颠倒
72、三、词语搭配不当
73、搭配不当
74、病句类型五:重复累赘
75、(3)成分残缺或赘余
76、修改方法:可以通过更换词语或者是调整句子的顺序来进行修改。
77、句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
78、从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。
79、解析:应该将“眼睛”须改成“目光”,眼睛不能用在这一句话上。
80、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。
81、指代不明:句子中的指代词语不明确,导致意思表达不清晰。
82、解析:这里的人称代词“他”在句中不知道是指代岳岳还是指代洋洋,造成句子意思模糊。应该在其中一个“他”改为前面的名字。
83、例:小明和小华在课间争吵,他生气了。(“他”指代不明,可以改为“小明和小华在课间争吵,小明生气了。”)
84、常见的病句种类有:(1)语序不当(2)搭配不当(3)成分残缺或赘余(4)结构混乱(5)表意不明(6)不合逻辑(7)歧义(8)句式杂糅(9)分类不当(10)单面性对多面性(两面对一面/一面对两面)。
85、在句子中,所用的词语的意思重复了,显得啰嗦累赘。
86、(6)不合逻辑
87、例:他做了精心的准备,打算给同学们一个惊喜。(“精心的准备”和“惊喜”有重复意思,可以改为“他做了精心的准备,打算给同学们一个惊喜。”)
88、病句类型三:搭配不当
89、语病和病句,同属于一个范畴,但它们是两个不同的概念。说它们不同,因为其表述的角度不同。
90、指代不明、
91、例:小明由于不注意饮食卫生,故他的肠胃经常不舒服。(“肠胃”和“不舒服”搭配不当,可以改为“小明由于不注意饮食卫生,故他经常肠胃不舒服。”)
92、重复啰嗦、
93、病句类型二:用词不当
94、“病句”是有“语病”的句子,“语病”是“病句”所患之“病”的类型。
95、主要类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑、重复多余、用词不当。
96、由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
97、示例:学校门口新开一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
98、示例:岳岳和洋洋是好朋友,他经常去他家玩。
99、在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
100、搭配不当、
101、(2)搭配不当
102、修改方法:删除不是同一类事物的词语即可。
103、要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。
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