100条育儿名人名言

100条育儿名人名言

1、家庭教育立足身教。父母通过对自身行为的规范，用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子，而不是父母放纵自己的欲望和情绪，通过粗暴的训斥，打骂等方式来管教和塑造孩子。

2、对孩子来说,父母是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。

3、水至清则无鱼，人至察则无徒2.生命的意义在于不断探索与进取3.把学生看作自己的儿女4.满足是停滞的开始5.宁与人共醉，不要我独醒6.笑到最后才笑得最灿烂7.及时易自勉，岁月不得人

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、细心培养，促进发展。

6、自然教育，乐活其中。

7、勇于改变，无畏挑战。

8、勤奋学习，快乐成长。

9、幼儿园教师是孩子成长过程中最重要的教育者之一。

10、“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”

11、要解放孩子的天性，让他们在玩中学

12、只要给孩子一个独立的人格成长环境和沃土，帮助孩子成为他(她)自己国土上的国王就行了。

13、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。

14、用心呵护，让孩子快乐成长。

15、在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解;责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了;改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现:自己对了，孩子就对了!

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、没有人能代替孩子的成长

18、作为幼儿园教师，除了以上原则外，还应该注重与家长的沟通和合作，以及积极创设适宜的教育环境和氛围。

19、尊重他人，关爱未来。

20、夫妻双方如果总以指责和争吵解决问题，孩子就不会有高的自尊，也不会尊重自己和别人，这种创伤可能会导致一个人一生都没有安全感和渴望爱。

21、太好的妈妈就是太坏的妈妈,足够好的妈妈是六十分。

22、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。

23、以梦为马，让孩子飞翔。

24、不断超越，开拓新篇。

25、我肯定我自己的话，可以让孩子们看到我是如何做到的，这是最好的教育方式。身为父母亲的你，要降低你的批判和指责，要接纳孩子，你不是一定要孩子这样或者那样做，如果你可以接受这些孩子的话，不对他们的行为带着批判的态度，那你就可以教育他们如何肯定自己。

26、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

27、让我们用我们自己的理念和我们自己的心来教育我们的孩子。

28、儿童有一种特殊的敏感性,促使他认识周围的一切

29、只要父母人格健康，孩子经历什么都不太重要。父母做什么人比父母做什么重要得多

30、幼儿园教育名言，这些理念的经典语录，分享给大家，希望对大家的育儿有所启发：

100条育儿名人名言

31、子孙如果像我一样卓异，那么，我就没必要留钱给他，贤能却拥有过多钱财，会消磨他的斗志；子孙如果是平庸之辈，那么，我也没必要留钱给他，愚钝却拥有过多钱财，会增加他的过失。

32、父母要让孩子感受到家的温暖，以应对家以外的寒冷。

33、虚心向学，学习无疆。

34、妈妈舒心，宝宝开心，全家放心。

35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、即便是天荒地老，教师的童心不泯。

37、如果我们过去一直在讨好父母，当我们停止讨好，试图做到一致时，往往会发现父母会愤怒地指责我们。于是我们感到内疚，又回到了原来讨好的模式中，心里却隐藏着愤怒。从治疗师的角度看，父母从依赖到指责，其实说明他们的能量在增加，我们应该欢迎这个变化，而不是感到内疚。指责代表他们在乎你。

38、一个快乐的家庭就是他们永远都可以相处在一起，他们可以了解，并且接纳彼此的差异，他们可以欣赏和感谢他们的相同，他们可以为了未来共同生存，而不是一直活在过去的世界中。

39、父母不要以爱的名义把孩子搞坏了。父母爱孩子没有错，是父母爱孩子的方式出了错.

40、同时，幼儿园教师需要通过点滴教育，为孩子们成就未来。

41、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。

42、回答：1.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

43、孩子成长要看与妈妈的距离有多远。好的父母能忍受分离的焦虑。被孩子“抛弃”的越好的父母，越是成功的父母。

44、面向未来，唤醒潜能。

45、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是取代他们。

46、幼儿园教师的风采座右铭应该是“用心陪伴，细心呵护，点滴教育，成就未来”。

47、孩子反叛的时候，并不是代表这些孩子希望做得不好，他们所希望的只是得到注意，所以萨提亚模式也试着在帮助这些孩子得到一个正向的注意。

48、只有幼儿园教师用心陪伴、细心呵护、点滴教育，才能成就孩子们未来的发展。

49、只有全力以赴地发挥自己的作用，才能更好地帮助幼儿健康成长。

50、人的任何负面行为都可以理解为出于某种饥渴和伤害。饥渴包括对爱的饥渴、对认可的饥渴和希望被人看到听到的饥渴……是自我对于完整和表里一致和联结的渴望。而受伤反映了成长期的最初阶段，因为接受的教育是必须压抑自己的天性达到顺从，所以就会让真正的自我受伤。

51、小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的！

52、一个五岁德国小男孩总是喜欢穿裙子。他的爸爸没有责骂他，而是选择跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸说:“我没有受过多少高等教育。我只想我的孩子懂得:有时候不一定要符合大众预期。我想让他知道，爸爸总会在他身边支持他。”他们的一个偏狭邻居据说看得目瞪口呆，结果迎头撞到了路灯杆上。好有勇气的爸爸!

53、当“心理的歹徒”来临：压力、挫折、成长的困惑等，中国的父母让孩子独立面对，自己像奴隶主一样监工。

54、孩子有问题首先要评价一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，会把糟糕的东西不自觉地投射给孩子。父母亲要有足够的人格强度，才能忍受育儿中挫折和失败。

55、月嫂月嫂，月子少不了。

56、以下是一些适合幼儿园教师的风采个人格言，每个格言都是10个字以内：

57、求知若渴，学习无极限。

58、教育孩子需要自然而然的状态，成天琢磨孩子等于成天陷害孩子。

59、父母老师将孩子分类归纳定义为某种人，将孩子一生高度总结导致的恶果是：让孩子成为一个有缺陷的人。父母老师对孩子的态度往往有人格塑造作用。

60、幼儿园教师风采的个人格言是“自我育人，尽心呵护”。

100条育儿名人名言

61、同时，要“尽心呵护”每一个孩子，给予他们爱和关怀。

62、父母的功能太强大了，孩子的功能会被压抑到潜意识层面·。

63、活到老，学到老，做个好老师。

64、隔代抚养要看长辈人格品质是否健康。

65、人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作

66、风采座右铭不仅仅是对幼儿园教师的要求，也是对幼儿园教育的要求。

67、孩子成长最大的阻碍来自于与父母亲的分离。孩子只有走出与父母的共生圈，才能顺利的开始他的个体化与独立自主的过程，也才能更好地成长和社会化。

68、这话说得何其透辟又何其超脱。

69、孩子的幼年，陪伴非常重要。但父母对孩子的影响力，贯彻终身。在陪伴中，我们给孩子示范，对口腹之欲的克制，对消费主义的抵挡，对精神世界的不间断的追求，中年坚忍和奋斗，晚年从容和安住。陪伴的力量，会缓释孩子的焦虑。心不在焉，急三火四，随波逐流的父母，是孩子难堪的宿命。

70、用爱心育儿，创造美好未来。

71、作为幼儿园教师，要以“自我育人”为原则，不断提高自身素质和专业水平，以更好地呵护和教育幼儿。

72、教育成功的秘密，在于尊重学生。——爱默生

73、努力拼搏，立志奋进。

74、而且幼儿教育是孩子未来发展的基础，所以需要细心呵护每个孩子的学习和成长。

75、工作上兢兢业业，教学上忙忙碌碌。课堂上辛辛苦苦，教育上点点面面。不在乎得得失失，无须获多多少少。育人才开开心心，教学子快快乐乐。教师节到了，祝老师节日愉快，并道一声老师您辛苦了！

76、自我育人，尽心呵护。

77、因为幼儿园教师的工作需要耐心、细心的付出，需要关注每个孩子的成长和细节，用心陪伴孩子们的成长。

78、儿童有自我保卫和平和追求完美的内在冲动

79、爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

80、“哭什么哭，不就是只乌龟吗?爸爸再给你买一个。”当孩子养的小乌龟死了，你如何安慰?孩子听后哭的更厉害的，不再只是因为乌龟的死，更因为他的情绪不被接纳和理解。告诉孩子:“我和你的感受是一样的，失去一个好朋友是会很过。”当孩子的情绪被爸爸接纳和理解时，就能更好地面对现实和自己的感觉。