国庆节素材【41句文案】

国庆节素材

1、春晚棠阴绿如许，

2、以德化人汉文帝，

3、国朝画手不可数，

4、青箬笠前无限事。

5、之子逍遥尘世薄。

6、春风是处别离多，

7、一、如往昔国庆至，二龙戏水风云起，三生有幸为国人，四世同堂欢乐声，五谷丰登壮国势，六六大顺享太平，祝祖国生日快乐!

8、青山隐隐水斜斜。

9、春风秋月等闲度，

10、诗情酒兴渐阑珊，

11、之君不恋南枝久。

12、献书未纳问淮肥。

13、庆三真重阳五祖。

14、时光荏苒，岁月如梭。我们迎来了一年一度的中秋佳节，也将迎来我们伟大祖国65岁华诞。

15、四、金秋十月迎国庆，朝阳照耀国富强;绽放烟花普天庆，放飞白鸽红旗飘;国泰民安笑开颜，国庆佳节齐祝福;祝祖国再创辉煌，繁荣昌盛永不朽。

16、以青春之诗献国庆的新诗：

17、诗酒放狂犹得在，

18、青壶乃似壶中谪。

19、庆滑辣杯中美味。

20、献替频陈忠誉播。

21、庆源远支派悠长。

22、六、是您，孕育了华夏的智慧;是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。

23、之子棹从天外去。

24、以兹感激辞旧游，

25、五、__年，从新生到繁荣，是见证沉睡千年的东方巨龙苏醒的__年，祝愿祖国的未来无限美好。

26、二、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。

27、春睡稳窗槐摇绿，

28、之荆且愿依刘表。

29、国庠官满一家贫，

30、三、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意!

国庆节素材

31、国乱时危道不行，

32、国破家亡百恨增，

33、诗情酒分合相亲，

34、以兹感叹辞旧游，

35、庆云缭绕恩无断

36、献岁须来帝里看。

37、献可还同石投水。

38、诗作马蹄随笔走，

39、青眼聊因美酒横。

40、以翼来覆待狗归，

41、家是你疲劳一天后的安慰，家是你奋勇向前的动力，家是唯一的归宿，家是你的骄傲！因为家为我们付出太多，所以我们要爱家。我们要好好学习，努力工作，把家建设得各家美好！！　　我爱我家　　每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。　　家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。　　我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。　　在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。　　在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。　　家，每一个人都有家，家是每个人最熟悉的地方。那里有我们最亲爱的家人，最心爱的东西。　　家是什么，家是什么，家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；家是远行的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠；家是赵钱孙李兄弟情足；家是亲情的归宿，家是爱心的苗圃；家是出发时的加油站，家是疲惫时的港湾；家是团圆时的幸福，家是离别时的挂肚；家是汽车的油门，催我奋发，不能停留；家是我的期盼，我的牵挂，无论身在何方，想起你都热泪盈眶！家是前进的风帆，家是人生永远品尝不完的一本长书……　　遮风避雨于外，烛明驱寒于内。永远有不变的血浓于水的亲情在等待你的归来。随时都可坦露不足为外人道的内心世界。　　家人，就是有血浓于水的亲情纽带，就算海跟天空消失了，星星都消失了，想起他们，心底还是充满了温馨和向往。不论你对他是多么的失望，不论他做的多么伤你的心，不管他犯什么错误，可是，你对他都无法硬下心肠离弃而去.......　　家就是一种感觉，是让我们留恋的一个温暖的轻松的，能放下一切面具和伪装的心灵港湾。家是放飞的风筝的线，是远离以后的牵念，是彼此离不开的纠缠，是历经千万年才遇上的一次照面.....　　家，就是不管有没人参观，不管他们出不出现，还有心情一个人狂灌........　　家是可以哭的地方。　　哭累了可以休息的地方。　　休息时不会做恶梦的地方。　　醒了有人为自己做早餐的地方。　　手抄报，总的来说没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。　　大体上可以从这三个方面来阐述：　　一、美化与设计的步骤；　　二、报头、插图与尾花的表现；　　三、编辑抄写描绘制作过程。　　一、美化与设计　　手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。　　1、版面设计　　版面设计是出好手抄报的重要环节。　　要设计好版面，须注意以下几点：　　（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；　　（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；　　（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；　　（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。　　2、报头　　报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。　　报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。　　报头设计应注意：　　（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；　　（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；　　（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。　　3、题头　　题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。　　4、插图与尾花　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。　　5、花边　　花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。　　二、报头画、插图与尾花的表现手法　　报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。　　1、线描画法　　要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：　　（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；　　（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；　　（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；　　（4）最后进行整理，使画面完整统一。　　2、色块画法　　除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。　　线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。　　三、手抄报的编绘制作的步骤　　编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。　　其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。　　1、准备阶段。　　主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。　　2、编制阶段。　　这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。　　（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。　　（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。　　（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。　　手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。　　同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧。