优选描写老师的古诗名句【111句】

描写老师的古诗名句

1、译文：读书怕读的不多，思考道理怕不明白。怕自以为足够了不再学，既然学了又怕不继续。

2、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

3、随风潜入夜，润物细无声。

4、清·郑燮

5、梦见在我傍，忽觉在他乡。

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。

8、客从远方来，遗我双鲤鱼。

9、生当复来归，死当长相思。

10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

11、为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。

12、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功一—唐、杜荀鹤

13、译文：高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。

14、——陶行知5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

15、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

16、《留别妻》

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

18、意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。

19、汉乐府《饮马长城窟行》

20、故书不厌百回读,熟读深思子自知一—宋、苏轼《送安惊落第诗》

21、唐·罗隐

22、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

23、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

24、志士惜日短,愁人知夜长一一晋、傅玄《杂诗》

25、唐代书法家颜真卿原文：

26、唐·杜甫

27、言传身教，身行一例，胜似千言”

28、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。

29、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

30、远道不可思，宿昔梦见之。

描写老师的古诗名句

31、长跪读素书，书中竟何如。

32、--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

33、晓看红湿处，花重锦官城。

34、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.

35、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

36、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

37、讲述老师教书育人的经典古诗词

38、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

39、《读书诗赋》

40、不是虚心岂得贤一一宋、王安石《诸葛

41、谁言寸草心，报得三春晖。

42、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

43、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

44、问渠那得清如许,为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》

45、十年磨一剑一一唐、贾岛《剑客》

46、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。

47、参辰皆已没，去去从此辞。

48、释义：和天地一样寿命，与日月同等光辉。

49、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

50、宋代诗人陆游

51、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

52、《秋夜读书每以二鼓尽为节》

53、——孔子2.身教重于言传。——王夫之3.要想学生好学，必须先生好学。

54、祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。

55、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

56、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。

57、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲

58、“言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。

59、呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

60、原文：高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。

描写老师的古诗名句

61、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

62、《冬夜读书示子聿》

63、他乡各异县，辗转不相见。

64、努力爱春华，莫忘欢乐时。

65、《春夜喜雨》

66、行役在战场，相见未有期。

67、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》

68、唐代诗人韩愈原文：

69、野径云俱黑，江船火独明。

70、——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》

71、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

72、师道尊严润物无声,言传身教如沐春风。受业解惑不求馈也,人生道义师者可敬。

73、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

74、--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

75、征夫怀往路，起视夜何其。

76、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁2春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干3老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!4老师是红烛,点燃自己照亮别人；老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线.5老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲6落红不是无情物,化作春泥更护花.7一日为师,终生为父8教师是人类灵魂的工程师——斯大林9太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师.10三人行,必有我师还有：片言之赐,皆我师也.园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方.江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁.老师,是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最伟大,最高洁.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花.我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.老师像一座通向知识海岸的长桥.老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路.您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞.老师,我们将永远把您记住.老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.

77、答十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

78、释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。

79、与天地兮同寿，与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》

80、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

81、——乌申斯基9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

82、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》

83、枯桑知天风，海水知天寒。

84、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

85、——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

86、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

87、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲一一汉乐府民歌《长歌行》

88、《新竹》

89、欢娱在今夕，嬿婉及良时。

90、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

描写老师的古诗名句

91、唐·白居易

92、功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》

93、读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。

94、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

95、恨铁不成钢,有花堪折直须折,莫待无花空折枝.少壮不努力,老大徒伤悲.

96、——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

97、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》

98、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

99、宋代诗人陆游原文：

100、结发为夫妻，恩爱两不疑。

101、青青河畔草，绵绵思远道。

102、入门各自媚，谁肯相为言。

103、——车尔尼雪夫斯基您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

104、学非探其花,要自拨其根一一唐、杜牧《留诲曹师等诗》

105、握手一长叹，泪为生别滋。

106、苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》

107、《劝学诗》

108、好雨知时节，当春乃发生。

109、您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

110、《奉和令公绿野堂种花》

111、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。