麦田里的守望者免费阅读正版-21句优选

麦田里的守望者免费阅读正版

1、《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《哈利波特》《狼图腾》《追风筝的人》《麦田里的守望者》

2、霍尔顿出身在纽约一个富裕的中产阶级的家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是“出人头地，而他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚。

3、《麦田里的守望者》原作名《TheCatcherintheRye》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道：在美国，阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。其后，《麦田里的守望者》直接影响了这一类小说的创作。

4、麦田里的守望者结局不完全开放，读者可以从多个角度进行解读。

5、麦田里的守望者是文中主人公对人说他的梦想。在黑麦田中做为孤独的守望者，守护着悬崖边玩耍的孩子们。寄托了作者的情感，对现实的愤慨，无奈，只能希望于守护着不让年轻人堕落于黑暗的社会。

6、麦田里的守望者主人翁叫霍尔顿。

7、综上所述，麦田里的守望者结局不完全开放，既可以从主人公霍尔顿的命运上解读，也可以从主题上进行深度思考。

8、讲的是16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

9、岁，是个中学生。

10、因为小说主人公霍尔顿无法逃脱现实的束缚，最后精神崩溃被送进精神病院，也可以看作是对当时美国青少年在道德、信仰等方面的失望和担忧。

11、霍尔顿：主人公，是一个有理想的人，想作一个麦田守望者，看护儿童；想离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活。但在现实生活中，他的理想却被一一击破。菲比：霍尔顿的妹妹，天真可爱，十分喜欢和依赖霍尔顿，喜欢当小大人。最后，改变了霍尔顿的主意。《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。扩展资料：20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利，成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期，“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着最“假模假式”的一切，人们的精神生活是一片荒原，没有人在意别人的感受。《麦》表现的社会是一个异化的社会，也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中，个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息，有可能具有积极的内涵。霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。在其堕落中可以窥见某种道德性，他所展示的是堕落行为里的道德，一种堕落的道德。

12、他的内心又十分苦闷、彷徨，这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里

13、愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。

14、另外，小说探讨了成长、孤独、反叛等主题，读者可以从不同层面进行思考和延伸。

15、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

16、《麦田里的守望者》的主人公，1６岁的中学生霍尔顿·考尔菲德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一。

17、作品简介

18、《麦田里的守望者》的结局是开放式结局，这也是读者的遗憾之处，因为读者无法直观地从书中得知霍尔顿的结局。

19、结尾处，霍尔顿自称“倒是打算用功”，但是又说“可我怎么知道呢”，凸显他心理上的迷茫仍然存在。

20、《麦田里的守望者》属于长篇小说。

21、麦田里的守望者一般指农民，形容农民的辛苦，守望着麦田能够收获。麦田里的守望者也可以形容是稻草人，稻草人在就可以把那些吃小麦的鸟儿吓走。