英语八大时态总结表-66句优选
发布时间:2023-06-13 17:50
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英语八大时态总结表
1、一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。6.例句:Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididn'tknowyouweresobusy.三、现在进行时:
2、时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构:was/were+doing4.否定形式:was/were+not+doing.5.一般疑问句:把was或were放于句首。6.例句:AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.五、现在完成时:
3、时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.3.基本结构:am/is/are/goingto+do;will/shall+do.4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加won't,同时还原行为动词。5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。6.例句:Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.Itisgoingtorain.八、过去将来时:1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。2.时间状语:thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.3.基本结构:was/were/goingtodo;would/should+do.4.否定形式:was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首。6.例句:HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.Iaskedwhowasgoingthere.
4、一般现在时:Hegoestoworkveryearlyeveryday.他每天早早的去上班。
5、英语八大时态,分别为:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,现在完成时,过去进行时,过去完成时。
6、Shesaidshewouldbeinvitedtospeakatthemeeting.她说她被邀请在会议上发言。
7、一般过去时:主语+did;
8、过去完成时:haddone。
9、时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month...),onceaweek,onSundays,3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)
10、时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.3.基本结构:had+done.4.否定形式:had+not+done.5.一般疑问句:had放于句首。6.例句:Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks七、一般将来时:
11、时间状语:recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.3.基本结构:have/has+done4.否定形式:have/has+not+done.5.一般疑问句:have或has提前6.例句:I'vewrittenanarticle.Ithasbeenrainingthesedays.六、过去完成时:
12、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
13、一般过去时。Hislittlebrotherwastakencareofbyhimyesterday
14、概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
15、Shewenttothecinema.她去了电影院。
16、概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
17、英语的八大时态:
18、一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。6.例句:Itseldomsnowshere.Heisalwaysreadytohelpothers.Actionspeakslouderthanwords.二、一般过去时:
19、第4种S+V+IO+DOShegave(及物)meapen.
20、英语九大词类包括:名词、冠词、代词、形容词、连词、副词、介词、数词、动词。
21、概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
22、过去完成时:Theletterhadbeenpostedbyhim
23、Igotoschoolbybikeeveryday.我每天骑车上学。
24、IhavetoughtEnglishfor20years.我教英语二十年了。
25、现在完成时:have/has+done;
26、一般过去时:Hedidn'tgotoworkyesterday.他昨天没上班。
27、过去进行时:Amodelplanewasbeingmadebyhim.
28、过去进行时:was/weredoing;
29、过去将来时:Hesaidhewouldtelephonemewhenhegotthere.他说他到了那里会给我打电话。
30、现在将来时:Thewindowswillbecleanedbythem.
英语八大时态总结表
31、过去将来时:Hesaidtheprojectwouldbefinishedbythetimewereachedthere.
32、过去完成时:Hesaidthathehasseenthefilm.他说他看过那部电影。
33、过去进行时:Iwasreadingwhenhecameback.他回来的时候我正在看书。
34、Wecleantheroomeveryday.
35、现在进行时:Aletterisbeingwrittenbyhelen.
36、第5种S+V+O+OCHemade(及物)theboylaugh.
37、一般将来时:Hewillgotothesouthtoworknextweek.下周,他要去南方工作。
38、英语五种句型:
39、一般现在时:
40、一、一般现在时:
41、I'mgoingtotheUSAtomorrow.我明天要去美国。
42、过去将来时:woulddo/;
43、一般将来时:willdo/;
44、例:Hewasapupil.
45、第3种S+V+PWeare(系动词)students.
46、Bysixo'clock,Ihadfinishedmyexperiment.在六点之前,我就已经做完实验了。
47、一般现在时:主语+do/does;
48、现在完成时:Hehasgonetothesouthonbusiness.他已经去上海出差了。
49、第1种S+VWework.(不及物)
50、现在完成时:Anicesonghasbeensungbyhim.
51、一般现在时:Theflowersarewateredbyhimeveryday.
52、否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,通常还原行为动词。
53、时间状语:now,atthistime,thesedays,etc.3.基本结构:am/is/are+doing4.否定形式:am/is/are+not+doing.5.一般疑问句:把be动词放于句首。6.例句:Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.四、过去进行时:
54、例:Heisapupil.
55、概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
56、一般过去时:
57、英语中的八大时态分别是:一般现在时,一般过去式,现在进行时,过去进行时,过去将来时,将来时,现在完成时,过去完成时。用时态主要根据时间状语来确定。
58、Iaskedhimtohelpme,buthewasgoingtotherailwaystationtomeetafriend.我请求他的帮助,但他要去地铁站见朋友。
59、第2种S+V+OHeplays(及物)thepiano.
60、概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
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61、Theswimmingpoolisbeingrepaired.这个游泳池正在被准备中。
62、时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3.基本结构:be动词;行为动词4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
63、概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
64、现在进行时:主语+am/is/aredoing;
65、现在进行时:I'mgoingtothepostoffice.我正在去邮局。
66、不同的时态,动词要随主语的人称和数,做相应的变化。
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