精选小学教师育人格言【82句】

小学教师育人格言

1、要做人民先生先做人民学生。

2、教着，感受着；走着，快乐着!

3、师者，人之模范。——杨雄

4、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。

5、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、“人是唯一需要教育的动物。”——康德

8、他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

9、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

10、真情教书，真心育人。

11、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

12、捧着一颗心，不带半根草去。

13、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

15、在平凡的生活中追求卓越。

16、教育是国家的主要防御力量。——伯克

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

19、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。

20、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

21、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、三人行，必有我师！

24、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

25、使教育过程成为一种艺术的事业。

26、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

28、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

29、德育名言警句

30、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

小学教师育人格言

31、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

32、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

33、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

34、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

35、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

36、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

37、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

38、知识就是力量。——培根

39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

40、名言：因材施教，有教无类。

41、踏踏实实工作，认认真真育人。

42、)师者，人之模范。——杨雄

43、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

44、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。

45、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

46、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

47、书是阶梯，能攀登知识之峰；书是火把，能指引前进之路，书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好伴侣，与你共度美好时光。

48、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

51、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯

52、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

53、用爱打开学生心灵的窗户。

54、师者，传道受业解惑也！

55、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

56、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。

57、教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

58、教育资源只要你用心，就会有。

59、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

60、慈父慈母=教师。

小学教师育人格言

61、)要做人民先生先做人民学生。

62、捧着一颗心来，不带半根草去。

63、权不在大，唯公则灵。

64、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。作者：陶行知

65、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁

66、讲台，我人生的支点;学生，我终生的爱恋。

67、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

68、习于智长，优与心成。

69、少壮不努力，老大徒伤悲。

70、千教万教教人求真，千学万学学做真人。乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

71、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

72、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

73、行是知之始，知是行之成。——陶行知

74、)知识就是力量。——培根

75、)行是知之始，知是行之成。——陶行知

76、)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

77、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。教书育人名言警句格言警句。

78、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

79、)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

80、要心中有数，不要无的放矢;要放下架子，不要盛气凌人;要客观公正，不要以偏概全;要启发诱导，不要主观武断;要育人诲己，不要当局外人;要下及时雨，不要放马后炮;要有一定原则，不要哄骗许愿;要及时回音，不要石沉大海;要幽默风趣，不要尖酸刻薄;要宽容大度，不要小肚鸡肠。

81、在教育中守望快乐，享受幸福。

82、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭