我的老师 海伦凯勒原文优选20句

我的老师 海伦凯勒原文

1、是Whate，水。莎莉文老师反复让海伦凯勒触摸感受whate，让她触摸嘴唇形状，最终发出whate的声音。

2、海伦·凯勒（HelenKeller，1880年6月27日—1968年6月1日），美国现代女作家、教育家、社会活动家。

3、本部分又可分为以下几个层次：

4、海伦.凯勒的老师是安妮·莎莉文。

5、第三部分写我对老师的感激之情。（我是通过生活本身开始我的学习生涯的……她总是设法使我生活得充实、美满和有价值）

6、文章既是一首讴歌师爱的颂歌，又是一曲礼赞人性美的乐章，蕴含了颇具个性化的写作艺术。

7、（一）莎利文老师和我的初步接触，本段初步写莎利文教师的教育能力。（第二天早晨……我热切地盼望着新的一天的来临）

8、安妮·莎莉文1866年4月出生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾（俗称沙眼）失去大部分视力。8岁时母亲得结核病死去。

9、是DOLL这个词。《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

10、年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽传奇海伦·凯勒的传奇女性安妮·莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞。

11、第一部分写莎利文老师到来之前“我”的心情。（我记得在我一生中最重要的一天……向我提示了一切。）

12、年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦。

13、（三）莎利文老师的特殊教育，本段通过具体整体进一步对莎利文老师的教育艺术加以赞扬。（我记得有一天早晨……我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的）

14、第二部分写老师对我的教育情况。（第二天早晨……都是紧紧地连接在一起的）

15、（二）莎利文老师和我的日常生活，本段通过写莎利文老师和我的日常生活而体现莎利文老师教育的高超本领。（春天到了……我热切希望运用学到的东西）

16、本文按照时间顺序安排材料，叙事条理清晰，同时表达老师对自己的教导由浅入深，逐步提高。全文可以分为三个部分。

17、海伦·凯勒的《我的老师》是一篇感人至深的散文。文章以一个盲聋哑儿童在成长中的心理感受为线索，通过莎利文老师对“我”无微不至的关爱和循序渐进的启发式教育，体现了老师高尚的人格魅力和热爱残疾人教育事业的美好心灵。

18、安妮·莎莉文（AnneSullivan，1866年4月14日~1936年10月19日），出生于美国马萨诸塞州。1887年3月，安妮来到海伦·凯勒家做家庭教师。

19、凯勒家做家庭教师.安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。

20、美国作家马克·吐温：十九世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。