关于数学家的笑话优选汇总40句

关于数学家的笑话

1、岁时高斯在德国农村的一所小学里念一年级。教数学的老师是从城市里来的，一直对农村小孩的学习和能力水平有个偏见，认为农村的学生都不及城里的学生聪明，农村的学生还调皮，上课不专心，所以他会经常出一些数学难题给学生，看到学生都不会解的时候很开心，心里想，看我就说农村小孩还城市的小孩聪明。

2、有一天这个数学老师心情不好，在上上午最后一节数学课临下课时突然面色沉下来，班上的学生都担心数学老师可能又会出数学题来“刁难”了。果不所料，老师在黑板上快速地写上一道题“请计算：1+2+3+4+5+……+100！”并对全班同学说：“你们算一算从1开始一直加到100的和是多少？谁算不出来，就不准回家吃饭！”，同学们听后不禁担忧起来，这复杂的算式什么时候才能算出结果呀？但也是不约而同地拿出笔在小石板上沙沙地算起来。数学老师看到学生都给自己出的题目唬住脸上露出不易察觉的笑容，心里暗想，昨天自己先算一遍了，看你们怎么算！

3、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”

4、老师："那你怎么把名字写成这样呢?"

5、少年高斯

6、实验者问：“你骗我，有理点占了墙面积的0%，根本不可能有颜色。”

7、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”

8、物理学家说：我刷前先进行了计算，发现这油漆根本不可能够用，于是干脆不刷了。最后实验者去看了数学家，结果惊讶地发现数学家的墙刷完了，而且油漆一点都没少！实验者就问这是怎么回事，是怎么做到的。

9、数学家轻描淡写地说：太简单了，我刷了墙上的所有有理数点。

10、笑话3：一个科学家想通过实验研究不同领域的人的区别，于是他找了一个工程师、一个物理学家、一个数学家让他们刷墙，然而他给的油漆并不够用。

11、B:你的智商像K值为负的一次函数，日渐低下。

12、老师问："这是谁的作业本?"

13、下面是美于一次函数的笑话：

14、德国农村的房子

15、可是不到一分钟的时候，教室里听到一个声音：老师，我算出结果来了！数学老师头都没抬，心想：乱算的吧，有什么可能这么快！随口就说：不对，回去继续再算！可是小高斯继续再举着小石板说：老师，我真的算出来了！老师看着高斯坚毅且自信的目光，就走上前去，那你说答案是什么？高斯说：是5050！数学老师心里顿生诧异，跟自己昨天晚上算的结果一样呀，但心想可能是蒙的，所以就问：你是怎么算的？

16、一个学生站起来："是我的!"

17、数学老师在情书中写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”

18、对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”

19、在回答这个问题之前，先弄清楚一次函数概念和性质，形如y＝kx＋b（k≠0的常数，b为常数）叫做y是x的一次函数，当k＞0时，y随x增大而增大，当k＜0时，y随x增大而减小。

20、德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

21、老师："你叫什么名字?"

22、数学家说：好吧，我本来想保密的，其实我把油漆分成了五份，再拼成了两桶和原来一样多的油漆。

23、笑话1：有一次函数在街上玩，遇见了正在赚钱的方程，于是，函数就去找他玩。方程说：“想和我玩，二元一次。"函数同意了，给了他二元。

24、“要登上所有的!”小卡洛尔赶忙回答。

25、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”

26、（1）一天一次函数去街上玩，碰到二元一次方程在擦皮鞋挣钱，函数就问几元－次，方程说二元一次。

27、数学课上。老师说：“一座殿堂位于山的最高处。通向殿堂的路上有5个平台。平台与平台之间有20级台阶。孩子们若要到达殿堂需要登上多少级台阶呢?”

28、学生："我用的是乘法分配律!"

29、老师：“今天我们来学减法。比方说，你哥哥有5个苹果，你从那儿拿走3个，结果怎样。”汤姆：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿!”

30、工程师说：我刷了发现油漆不够用，只能刷这么多了。然后他去看了物理学家。物理学家的墙完全没刷过，油漆也没动过。实验者问怎么回事。

关于数学家的笑话

31、首先他去看了工程师的结果。工程师的那面墙刷了一部分，油漆用光了。

32、老师发现一个学生在作业本上的姓名是：木(123)。

33、一次函数是函数中非常基础的一个函数。但是也有许多关于一次函数的笑话。例如一次，函数在街上玩，遇见了正在赚钱的方程小盆友，于是，函数就去找他玩。方程说：“想和我玩，二元一次。"函数同意了，给了他二元，然后和方程去玩了。还有一个笑话

34、小高斯说：从1+2+3+4+5+……+100的计算式子中，我发现了一个规律：就是第1个数与最后1个数的和是101，第2个数与倒数第2个数的和也是101，以此类推，一共有50组这样的数对，所以它们的和是101×50=5050！看着全班最小的高斯头头是道地分析，数学老师又惊讶又敬佩，从此否定了自己原来的偏见，以后还经常借一些数学资料给高斯学习，并一起交流，成了高斯成为数学家的启蒙教师。

35、乘法分配律

36、笑话2：A：你的体重像K值为正的一次函数，只增不减。

37、高斯（1777~1855）出生在德国的一个贫困家庭，虽然出生的环境不好，但小高斯在3岁时就喜欢数数，心算能力超出同龄小伙伴们许多，据说在他三岁的时，有一天晚上他在看着父亲在反复数工钱，还纠正了父亲计算的错误，这让他的父亲很惊讶。

38、学生："木林森!"

39、高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”

40、男：你的体重像K值为正的一次函数，只增不减。女：你的智商像K值为负的一次函数，日渐低下。等相关笑话。