写同学的作文，侧面描写同学150字?

侧面描写同学150字?

我的同桌是个活泼可爱的小男孩儿，他叫——孙腾。 他长着一张瓜子儿脸。有一张灵巧的小嘴，说起话来总是句句有理。鼻子也灵敏得很，只要一有味道，他就会第一个闻到。乌黑的大眼睛闪着调皮的光芒，什么都逃离不了他的视线。 他特别淘气。一下课，就像出笼的小鸟飞出教室。到了操场上，他就和几个铁哥们儿尽情地玩儿，即使满头大汗也不在乎。 虽然他 学习成绩 不怎么好，但是他特别努力。如果遇到难题，他总是努力把它做出来。如果做错了，他也不灰心，重新再做。 他喜欢干什么呢？当然是玩儿啦！“叮铃铃”下课铃响了。嗖！他已经奔到了操场上。体育课上，只要体育老师说“自由活动”，他立刻就会抓紧每一分每一秒玩儿个痛快。

描写人物语言神态动作的作文——我的同学?

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。 有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。” 以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

写我的同学从哪几个方面写?

我一般写我的同学是从以下几个方面写的，一是他的外貌胖瘦高矮，二是主要是说他的眼睛和嘴巴是呆滞还是有神。再就是他的性格是外向还是内向,第三是写他和同学相处的时候的表现是大方还是抠抠缩缩,最后写他在学习当中出现的一些有趣的表现。

我的同学作文只要写一面?

我的同学 眨眼间小学的时光从我身边悄悄的走过，六年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在六年中是他们给了我帮助，给我留下了太多的美好回忆。 有一位同学，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前总是呈现出一张笑脸，眼睛眯着，显出月牙形，但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉，嘴角上翘着，带着些调皮与狡黠，她就是沈冉。她是一个品学兼优的好学生。老师每提到她，就会流露出一丝微笑。她和我之间有一段我终生都受益不浅的回忆。那是一次数学考试，老师把试卷发下来之后，我看了看试卷觉得很简单，便“沙沙”地写起来了。我顺利地答了几题，正暗自庆幸，突然停住了笔——我遇到了一只“拦路虎”。眼看只剩下十分钟时间，检查、验算，怎么赶都来不及，更别提把“拦路虎”赶走了。要是这样的话，我考试就不会考得好，隔壁的李奶奶每次见到我都夸我的学习好，如果这次考试失利了，那我回家以后还怎么见李奶奶呀!情急之下，我一瞅沈冉的考卷，啊!她做出来了!我顾不得多想，立马把题目写在纸条上，朝她扔了过去。这时我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下，没想到她却只看了一眼就把纸条扔到地上去了。我气急败坏，心想：连这个忙都不帮，还算什么好朋友!这时，组长来收卷子了，那个“拦路虎”我始终没有把它赶走。 到了放学的时候，沈冉见我还是不理她，便语重心长地对我说：“我不是不帮你，而是怕你欺骗了自己，考试的目的是检测我们这一阶段学得怎么样，我相信老师要的是我们真实的成绩，而不是虚假的分数。”我听了她的话，也觉得自己做的不对，抄别人的东西，没有经过大脑的思考，等于没做一样。如果养成习惯，后果将不堪设想。 沈冉，我真心的谢谢你，是你让我知道了抄袭的危害，你给我的启示，将有益我的一生。我永远都不会忘记你这样的好同学的。

运用比喻和夸张的手法描写同班同学60字?

同班同学就像一片五颜六色的花园，每个人都有着独特的个性和特点，有的像是一朵娇艳的玫瑰，充满自信和魅力；有的像是一棵坚韧的橡树，沉稳而坚强；还有的像是一朵绽放的向日葵，热情奔放，充满活力。虽然有时候也会有些许的矛盾和争执，但我们在这个花园里共同成长，在学习和生活中互相扶持和帮助，一起走过了美好的青春岁月。

我的同班同学犹如繁星般闪耀，各具特色。有的如疾风骤雨，热情洋溢，活力四溢；有的如静水深流，深思熟虑，智慧过人。他们的才华与魅力，犹如大海波涛汹涌，让人惊叹不已。与他们同窗共读，如同置身于星河之中，每一天都充满了惊喜与收获。

同班同学就像一棵茂盛的树林，其中有的像参天大树，高大挺拔；有的像小草，却散发着独特的魅力。 他们是一群五光十色的花朵，各自绽放着不同的色彩。就像雷声般喧嚣的同学，总能在课堂上给大家带来无穷的能量。总之，我们的班级如一幅色彩斑斓的画卷，热闹而又美丽。

同班同学就像是一片丰富多彩的森林，每个人都有着独特的魅力和个性。 有的像是一朵娇艳欲滴的花，吸引着众人的目光；有的像是一只机灵的小狐狸，时刻散发着聪明和灵活；有的像是一只温顺的小羊，总是给人以温暖和安心。然而，也有些同学像是一只顽皮的小猴子，总是闹腾不停；也有些同学像是一只骄傲的孔雀，总是自诩于自己的华丽和美丽。但是，无论他们是什么样子，他们都是我珍贵的朋友，带给我无尽的欢笑和温馨。

同班同学犹如勤劳的蚂蚁，密密麻麻地挤在一起，笑声和闹声交织成一曲欢乐的歌谣。 他们或许没有耀眼的光环，但每个人都是那颗闪耀的星星，照亮班级的每一个角落。 同班同学，或许有时候会因为一时的挫折而沮丧，但正是这些艰难困苦，磨练了他们的意志，让他们变得更加坚定。 他们同窗共度，一起成长，一起成为最璀璨的风景。

我的同班同学就像一朵盛开的花园，五颜六色、各具特色，每一朵花都散发着自己独特的魅力。 有的同学像一只调皮的小猴子，总是充满活力和好奇心；有的同学像一只温顺的小羊羔，总是善良、温和；有的同学像一只勇敢的小狮子，总是充满自信和决心。 他们的个性各异，但是在学习和生活中，我们始终相互支持和帮助，共同成长和进步。

我的同班同学就像一群五彩斑斓的蝴蝶，每个人都有独特的花纹和色彩。 有的同学像一只调皮的猴子，永远充满活力和好奇心；有的同学像一只温柔的小绵羊，总是温暖着周围的人；还有的同学像一只勤奋的蜜蜂，总是努力工作，追求卓越。而我，就像一只独特的孔雀，展示着自己的才华和魅力。我们60个同学，每个人都是班级中不可或缺的一部分，共同构成了一个多彩的世界。

我的同班同学就像是一群热闹的小鸟，有的像鹦鹉一样会不停地说话，有的像鸽子一样温和安静，有的像孔雀一样骄傲自负，还有的像燕子一样飞快地动作，放眼望去五颜六色，各有千秋。不过有一点是共同的，那就是每一个同学都有着自己闪亮的特点，让课堂变得更加有趣，让我在学习中不断成长。

他一头乌黑的短发,个头是班里的"海拔第三",胖胖的身子,是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩子,却长着一双弯弯的柳叶眉.想起宋丹丹的那一句台词"柳叶弯眉樱桃口,谁见了谁都乐一口."只不过,他十分讨厌自己这双秀眉！ 浓浓的眉毛如卧蚕般华丽，点缀在一双丹凤眼上。就像丹凤的光辉一样闪耀。宽阔的臂膀犹如岩石一般强壮让人敬畏，又如大山一般让人想依靠。健壮裸露的上身，一块块的肌肉让人好像来到了喜马拉雅..深刻的感受到那种磅礴。他身上的每一寸肌肤，每一处构造都是如此完美。让人找不到哪怕一点点缺憾...人若如此，此身无憾！

我们班的一个男生特别活泼好动，下课铃声一响他就迫不及待的窜出教室，象只猴子一样上窜下跳的。 两米高的院墙他都能一跃而上翻墙而过，还能在院墙上健步如飞，发现老师来了，他又象闪电一样一闪而过没了踪影，老师正要找他他却已经安静地坐在座位上在认真看书了。

我的好朋友叫聂一把，年轻的时候身体健壮，力大如牛，站在那里如同如同一棵青杠树。他可以捏我们的手把拗把，如同扇风。那个时候他能够吃两斤多米的饭，两三斤肉。几个男生是打不过他的。现在他虽然年过五十了，但是还像松树那样硬朗，饭食不减当年。