一年级下册语文二类字组词，二年级一类字二类

二年级一类字二类字怎么分类?

1、一类字是指要求会写的字，一般都写在课文后面的田字格中。 一类字要求会读、会写、会用。第一类生字分散在文章中（故事情节中识字、情景串词中识字）。其特点是：生字量多，一般有十个左右。生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。 2、二类字一般是很少用的生僻字，就是 “ 只识不写 ” 的字，只要求认识，不作书写要求；要求学生会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握。

什么是1类2类词?

一类和二类形容词是新版标准日本语给形容词的定义说法，在新编日语上叫法是形容词和形容动词。 一类形容词(形1），以“い”结尾并且“い”是作为假名出现的，主要表示事物的性质和状态。 二类形容词(形2），也叫做形容动词，形容动词均以“だ”结尾，但是在字典上我们看见的都是形容动词的词干，即去掉词尾“だ”。

五年级上册语文慈母情深生字组词?

《慈母情深》一类字二类字组词如下： 一类字 辞：cí（辞掉、辞退、辞职） 抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫） 碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为） 吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆） 燥：zào（干燥、噪声、声名大噪） 脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁） 竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成） 龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹） 哇：wɑ（快走哇、别哭哇） 忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁） 酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣） 权：quán（权利、职权、选举权） 二类字 魄：pò（失魂落魄、魂飞魄散） 颓：tuí（颓败、颓废、颓坏） 纫：rèn（缝纫、纫针、缝纫机） 褐：hè（褐色、褐煤、短褐不全） 惫：bèi（疲惫、惫乏、疲惫不堪） 耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）

生字：慈，哨… 组词 慈祥，哨声 造句 1.此时哨声响起，让我想起了故乡的山川。 2.学校的操场上，哨声催促着学生们跑步。 3.她吹响了紧急哨声，警告大家有危险。

一年级语文第三课江南的二类字?

江南的二类字： 江jiāng（长江、江水、江北） 南nán（江南、南方、南方、南边） 采cǎi（采花、采茶、开采） 莲lián（莲花、莲叶、白莲） 鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片） 北běi（北京、北方、北边） 可kě（许可、可以、可口） 东dōnɡ（东方、东北、东家） 西xī（西方、西面、西北） 多音字 间jiān（中间）jiàn（间断）

二类字 只有一个字 ：莲 读音 lián 组词 雪莲 相关例句 1.雪莲在雪山上才开放，鱼儿在水里才能游荡。 2.你像山尖的青松、冰山上的雪莲、风雨中的雄鹰；你顽强、勇敢，用生命的强音谱写了一曲青春之歌。

卖火柴的小女孩课文二类字有哪些?

1【乖】读音：guāi巧记：乘人不备。字义：①机灵，伶俐 ②不顺 不和谐 ③指小孩听话，懂事组词：①乖巧 ②乖僻 乖张 ③真乖造字：会意法造句：小表妹是个乖巧的女孩，大家都很喜欢她。笔顺： 撇短横长，竖为悬针竖，两侧对称。 2【裙】读音：qún巧记：“君”子衣(衤)，很美丽。字义：一种围在下身的服装组词：围裙 布裙 短裙 裙子 裙服 连衣裙 百褶裙造字：形声法造句：去年夏天，妈妈给我买了一件漂亮的连衣裙。笔顺： 左窄右宽。“君”中横出头，撇伸至与左竖平齐。3【兜】读音：dōu巧记：小“儿”长得丑，“白”头两耳()大。字义：①做成兜形把东西拢住 ②作用和口袋相同的东西组词：①兜着 ②衣兜 网兜 兜子 裤兜造字：会意法造句：他翻遍了衣兜也没有找到钱。笔顺： “白”居中略窄;下部撇画到位，竖弯钩舒展。 4【币】读音：bì巧记：毛“巾”之上，斜放一刀()。字义：钱币，交换各种商品的媒介组词：金币 硬币 钱币 币种 纸币 银币 币值 币市 币制 人民币造字：形声法造句：中华人民共和国的法定货币是人民币。笔顺： 首笔为平撇，“巾”稍宽，中竖为悬针竖，垂直有力。 5【哎】读音：āi巧记：半片“艾”叶(口)。字义：叹词，表示不满或提醒组词：哎呀 哎哟造字：形声法造句：哎呀!这瓜长得这么大呀!笔顺： “口”略小偏上;“艾”横画舒展，捺画伸展有力。 6【橱】读音：chú巧记：“厂”里“豆”子一“寸”长，良“木”一边放。字义：一种放置东西的家具，前面有门组词：橱窗 橱子 书橱 衣橱 橱柜 碗橱造字：形声法造句：橱窗上贴满了五彩缤纷的画。笔顺： “厂”要盖住被包围部分，“寸”横短竖钩长。

小学一年级语文里，什么是一类生字，什么是二类生字?

一类生字和二类生字对学生的要求不一样。一类生字要求学生会读会写会运用，都在课文后面的田字格中。一年级每课的一类生字一般不超过十个左右。二类生字一般只识不写 ，要求学生记住拼音，遇到时会读，也不要求学生掌握如何运用。一般一年级每课的二类生字会有十多个。

一类生字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。 二类字一般在一类字上面，标了拼音的。这些字要求会读会注音。

人民教育社出版的小学一年级的语文里，生字表有两种，上面一行是带有拼音的生字，叫做二类字，下面的一类是单纯生字，后面带田字格可以组词的，那是一类字。要求二类字会认会读，一类字除了会认会读，还要会组词造句

一类生字是要学的生字， 二类生字是上面要认的 一类生字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。 二类字一般在一类字上面，标了拼音的。这些字要求会读会注音。 扩展资料 特点用途 《汉语拼音方案》有如下特点： 1、只用国际通用的26个字母，不增加新字母； 2、尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）； 3、尽量不用变读； 4、采用y,w和隔音符号“'”来隔音； 5、采用四个双字母zh,ch,sh,ng； 6、采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类； 7、采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。 增补规则 调值符号 第一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平˥˥）。 第二声，（阳平，或升调，ˊ（/），调值35（高升˧˥）。 第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升˨˩˦）。 第四声，（去声，或降调，ˋ（\），调值51（全降˥˩）。 隔音符号 1、ɑ，o，e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如：pi'ɑo（皮袄）。 2、两个拼音容易发生误读的或两个相同元音属于不同词的，这两个拼音间加标隔音符号（’），如：堤岸 dī’àn；答案 dá’àn。 大写规则 专有名词的首字母、姓氏和句首字母要大写。如：王维 Wáng Wéi、北京奥运会 Běijīng Àoyùnhuì；我们是学生 Wǒmen shì xuéshēng。

一类生字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。 二类字一般在一类字上面，标了拼音的。这些字要求会读会注音。  扩展资料： 2017年秋季开始，一年级改为先认字，再学拼音。这个改变体现一种更切实的教学理念。其实，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学的办法，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。

一类字是课文后面田字格中的字，这类字老师往往是要求孩子必须会写会默及运用，而二类字是课文后绿线中的字，这类字老师只会要求孩子们认识及会读而不硬性要求做到会写会用，这类字一般会出现下一学年的一类字中，孩子如学有余能做到会写会默下学年会轻松些。

一类生字是必须要知道怎么拼读，怎么书写，怎么组词，是必须要记在脑子里的，二类字是你在其他地方看到的时候知道这个字的读音，组词，没有特别强调会书写，当然你如果会写，是增加自己的识字能力，如果可以一类字和二类字还是都学会书写，拼读，组词。

田字格里的字是一类生字词，旁边的空白的田字格里是让学生在上面按照第一个写好的田字格里一笔一划的写出来，写两边，旁边再写组词，在这田字格上方的两条蓝色平行线的字是二类生字词，是为了让学生认识这个二类字并且还要会组词。

一类字是指要求会写的字,一般都写在课文后面的田字格中；二类字是指要求会认的字,一般都写在课文后面田字格上面,标注音节的那一行.不知道你那里的教材是否像我说的这样 希望我的回答对你有帮助哦