春晓儿歌，一年级上册的古诗儿歌?

一年级上册的古诗儿歌?

咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 春晓 唐代 · 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

有:《上学歌》，《小兔子乖乖》，《小小的船》，《我多想去看看》《雪地里的小画家》，其中《小小的船》是叶圣陶爷爷写的，这几首儿歌能开发孩子的想像力，激发孩子的探求知识的欲望，教学中再利用多媒体能有效的把学生带入文本，使学生入情入境！

人教版一年级上册的古诗，1.咏鹅，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 2.悯农，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3.画，远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

小班儿古诗有哪些?

适合幼儿园小班的古诗有《咏鹅》《静夜思》《悯农》《春晓》等，儿歌有《小朋友爱上幼儿园》《玩具玩具我爱你》《小手帕》等。 1、《咏鹅》·骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、《静夜思》·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 3、《春晓》·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 4、《悯农》·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。 5、《小朋友爱上幼儿园》 小鱼爱在水里游，小鸟爱在树上跳， 蝴蝶爱在花间飞，小羊爱在地上跑， 小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。

以下是一些适合小班儿的古诗： 1.《咏鹅》- 骆宾王 2.《静夜思》- 李白 3.《春晓》- 孟浩然 4.《登鹳雀楼》- 王之涣 5.《悯农》- 李绅

儿歌春晓音乐要素分析?

《春晓》这首儿歌的音乐要素可以进行以下分析： 旋律：《春晓》的旋律婉转动听，给人以愉悦的感觉。它采用了雅乐七声音阶，音调风格福建南音唱腔使用雅乐音阶，旋法最为突出的特点是“多重大三度并置”。整体旋律流畅，富有变化。 节奏：《春晓》的节奏明快而有规律，符合儿歌的特点。它采用了适合儿童接受和模仿的简单节奏，易于记忆和跟唱。 和声：《春晓》的和声简洁明快，以主旋律为主导，没有过多复杂的和声变化。和声的主要作用是为旋律提供支持和衬托。 歌词：《春晓》的歌词内容贴近儿童生活，表达了对春天的向往和喜爱。歌词简单易懂，用词生动形象，容易引起儿童的共鸣。

春晓》这部音乐作品主要分为两个部分，由衬词“哦”划分为前后两段，围绕雅乐七声音阶进行创作。黎英海在创作这部作品时曾提到“《春晓》是伤春、惜花，也是悯世、怜人，旋律婉转，略带悒郁，音调风格福建南音唱腔使用雅乐音阶，旋法最为突出的特点是“多重大三度并置”。 ①在五声音阶的基础上加入变徵音和变宫音，形成雅乐音阶，这就使音阶中出现了三个大三度音程，形成了多重大三度音程并置的现象。 从《春晓》的音阶排列中可以得出，此作品为降D宫降B羽雅乐七声调式，其中形成降D-F、降E-G、降A-C三组大三度音程，根据五声调式“宫角定调”的原理，会出现降D宫降B羽调式、降E宫C羽调式和降A宫F羽调式三种宫调系统同在一个音阶的可能性. 通过对《春晓》这部作品整体旋律的分析可以看到：乐曲从引子到第一部分结束是建立在降D宫降B羽雅乐调式基础上的，衬词“哦”的过渡句为降G宫降E羽雅乐调式，后半部分为降A宫F羽雅乐调式，最后回到降D宫降B羽雅乐调式上，全曲都在围绕降D宫系统的近关系调系统进行调式交替，但始终保持着雅乐调式的旋律特征。雅乐调式雅致、古典的特点与《春晓》含蓄、婉约的气质相辅相成，产生诗意、乐境相互交融的想象空间。

回复：儿歌《春晓》的音乐要素是丰富的。 儿歌《春晓》在音乐上运用了多种要素，使得其表现出丰富多样的音乐特点。 具体来说，儿歌《春晓》的音乐要素包括旋律、节奏、音色和动感等方面。 首先，它的旋律通俗易懂，旋律线条流畅，容易让儿童记忆和模仿。 其次，节奏鲜明有力，旋律与节奏的结合使得整首儿歌更加生动活泼。 另外，儿歌还运用了不同音色的音乐乐器，例如钢琴、木琴等，使得整体音乐更加丰富多彩。 此外，儿歌采用了一些动感的音乐元素，例如重复的节奏、轻快的音符等，增加了儿歌的活力和趣味性。 综上所述，儿歌《春晓》在音乐上运用了丰富的要素，使得其成为一首受欢迎的儿童歌曲。

描写春天的儿歌?

推荐《春天在哪里》 这是一首深受孩子们喜爱的儿歌，由望安作词，潘振声作曲。它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。

关于春天的儿歌有《春天在哪里》、《春晓》、《小燕子》、《春天》、《迎春花》、《嘀哩嘀哩》、《春天来了》。

4岁宝宝儿歌古诗?

四岁宝宝背的古诗 1、山村咏怀 宋代：邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 译文 到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。 路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。