2021师德师风自我评价59句精选

2021师德师风自我评价

1、三、学习任务

2、培训期间，参训学员需结合课程学习和工作实际，围绕下列主题在“我的学习-主题研讨”开展网上集中讨论，也可结合所在学校实际情况，线下自行组织开展讨论。主题如下：

3、我承诺：以正直、廉洁、敬业、卓越为德行，遵守法纪，尊重公平，服务尊贵，发扬共享，勤俭持家，追求卓越。

4、师德专题教育贯穿2021年全年，突出明师德要求、强“四史”教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线，注重融入日常、抓在经常，系统组织、分类指导。

5、我承诺：坚持党的领导，以人为本，教书育人，遵纪守法，廉洁从教，德育智育并举。

6、尊重每一个学生，尊重每一个家长，备好每一节课，上好45分钟，抓效果抓效率，推动教育教学质量向前发展，甘为人梯，无怨无悔！

7、（二）培训期间教职工也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社APP）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。

8、爱岗敬业，勤奋工作。

9、这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。

10、（一）时间：2021年4月15日至5月15日

11、树立正确的理想信念价值观，以良好的人格魅力潜移默化影响和教育学生；严格遵守学校规章制度和劳动纪律，不迟到早退；依法施教，平等对待尊重学生，不训斥打骂学生，不体罚和变相体罚学生；不违规收费补课，不强迫学生乱订资料，不收受学生家长宴请和礼品。

12、师德师风的证明，是对一个教师工作的肯定，也是教师评审职称的首要条件。对于一个教师而言。非常重要，所以需要有师德证明。

13、我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任，我在师德师师风方面作以下承诺：

14、中国教育干部网络学院“互动社区”已开通“加强师德师风建设-示范班”论坛版块，参训学员可在“我的学习-师德论坛”与全国范围内的学员进行交流与互动，分享学习成果。

15、采取网络学习的方式进行。

16、教师首先必须承诺履行好教书育人职责，遵守各项规彰制度和法律。

17、（三）直播答疑

18、（二）主题研讨

19、集中开展师德警示教育。

20、新时代高校教师应如何增强职业认同感、提升工作投入度。

21、我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。

22、教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好，这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

23、师德师风是教师的重要衡量标准，也是教师在工作中必须严格做好做到的。

24、尊重、爱护学生，绝不体罚学生。

25、师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

26、热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，乐于奉献；终身学习，勇于创新；做学生的良师益友，铸教师的高尚人格；淡泊名利，廉洁从教，为人类社会的文明进步，为人民的教育事业奉献一切。

27、以德为先，教学为本，为人师表。

28、（四）成果撰写

29、（三）培训主题：坚守教育初心，勇担育人使命。

30、国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。现将有关情况总结如下：

2021师德师风自我评价

31、为进一步强化我校教师思想政治素质和师德师风建设，进一步推进师德师风建设常态化发展，根据学院师德师风专项诊治行动方案要求，组织开展2021年度第一期师德师风建设专题网络培训，现将有关事项公布如下。

32、我热爱教育事业，关心学生，依法执教，严谨治学，爱岗敬业，团结合作，尊重家长，廉洁从教，教书育人，为人师表。立志做‘有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的四有好教师。

33、师德师风考核一般一个学年进行一次，由学校成立师德考核领导小组，对教师的思想品德、工作业绩、考勤考绩等各方面进行评定。每个学校师德考核优秀是有一定比的，一般是百分之十五。如果一个教师师德考核为优秀，这是对一个老师一年来工作的肯定，必将会激励他今后工作更加努力！更加上进方向发展。

34、（二）培训人员：全体教职工

35、引导教师学习践行新时代师德规范。

36、胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

37、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

38、高校教师应如何提升自身的思想政治素质和育德育人能力；

39、本人庄重承诺：严格遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心学生身心健康，不补课，不出售教辅资料，不收受学生及家长礼品礼金。

40、开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。

41、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《中小学教师职业道规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》等

42、一、培训安排

43、以上是我对师德师风的一些总结。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

44、可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

45、我是一名光荣的人民教师，也是一名幼儿教师。我宣誓：忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育。

46、（四）培训学时：不少于10学时。

47、在线学习的课程已预先统一打入“我的学习-在线学习”课表中,参训学员须完成10学时（45分钟/学时，合计450分钟）的视频学习任务。

48、强化教师“四史”学习教育。

49、培训期间，为解答学员学习过程中遇到的问题和困惑，邀请相关领域的专家与学员进行在线交流并答疑解惑。参训学员在“我的学习-直播答疑”参加直播答疑活动，具体活动详情请及时关注中国教育干部网络学院首页“直播课堂”栏目或是班级内公告通知。

50、培训分为在线学习、主题研讨、直播答疑、成果撰写四个环节。

51、严格遵守师德规范要求，教书育人，为人师表。不体罚或变相体罚学生，不讽刺挖苦学生，不从事有偿家教，不收受学生家长红包。

52、（一）教职工在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用学习卡进入班级，即可参加培训学习活动。

53、组织深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。

54、承诺：严格执行上级或学校关于加强师德师风建设的各项规定，规范教育教学行为。

55、（一）在线学习

56、本人忠于教育教学职业，遵纪守法，遵循党中央及各级教育部门关于师德师风方面的相关规定，乐于奉献，心系教育，关爱学生。

57、二、培训方式

58、培训期间，参训学员需结合培训目标、内容和自身工作实际，围绕“新时代高校教师的角色转变和使命担当”或“如何在教育实践中学习先进典型、提升自身修养”主题撰写一篇学习心得作为本次培训的研修成果。在学习平台“我的学习-成果撰写”一栏提交展示。

59、建立正常师生关系，关爱同学，遵重同学，主动帮同学排忧解难。