社戏鲁迅，怎么理解鲁迅社戏中的双喜?

怎么理解鲁迅社戏中的双喜?

双喜在文中出现的被提及的次数较多，也是穿插在故事情节里的线索，但是在双喜身上，鲁迅并没有下了太多的笔墨，只是起到了一个衬托故事发展的作用。 1.载“我”去看社戏的船是双喜想到的——体现双喜是聪明的。 2.在驾船和安全的问题上是双喜打的包票，是双喜担任的舵手——体现双喜聪明、大胆、能干、动手能力强的。 3.当抵达赵庄开始看戏时，双喜又为“我”介绍和解释演员的舞台动作——体现双喜是善于表达的人。 4.在归途中偷罗汉豆一节，是双喜考虑到先问问阿发的意见再偷，又考虑到只偷阿发一家的豆，阿发娘若发现又要哭骂的，大伙才又到六一公公地里偷了一些；吃了豆又是双喜考虑到细心的六一公公因少了盐和油会发现他们的“劣迹”，最终使问题得以集中讨论合力解决；当船到家时，更是双喜报的平安—— 如此看到双喜是一个细心周到又顽皮未脱的乡村少年。 5.六一公公次日的责问证明了这一点，第一个问的就是双喜，可双喜却能把“偷豆”的不耻说成“请客”的高雅不说，还傲气说“当初还不要你的呢”，并反而责怪六一公公吓跑了他们的虾——可看出双喜的狡黠和诙谐。 6.在整篇小说中，双喜成了小朋友的领袖，是推动情节发展的重要人物。 双喜也是“孩子王” ，但他的智慧、勇敢、热情周到是个体的表现，不代表别人，只代表他双喜自己 。

鲁迅笔下《社戏》中人物双喜，为人机敏、活泼、懂事、善解人意 。 双喜是小伙伴中“最聪明的”，好像小伙伴的小领袖一般，他的性格也表现得最为突出： 他心细如发，聪明伶俐，当“我”看不成戏，“急得要哭”时，双喜马上能想出“好主意”，并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由。 铁头老生夜晚不翻筋斗，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”，表现了大哥哥般的亲切体贴。 他能拿主意，当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但又不好说回去的时候，又是他提议回家。

鲁迅的《社戏》中，你最喜欢谁?请说出理由?

鲁迅《社戏》里面的村子是周庄吗?

社戏鲁迅吃罗汉豆为什么那么开心啊?

本人现居住鲁迅故乡附近，对其地理进行过勘察，这里河道纵横，所以当时出行乌篷船为首选（鲁迅说的白棚可装10多少年），我对乌篷船也进行了观察，根据它的长度尺寸可装4、5少年，可见鲁迅所坐的船要大至少1倍，也对景区船工（可都是壮年哦）进行了仔细询问，得出结论鲁迅与其少年伙伴去看社戏途径的距离较长体力消耗是很大的，饿是第一原因第二个原因是罗汉豆是土特产，当时小年喜欢它犹如现在旅行中吃爆米花和薯片一样，是无聊的原因，坐船其实是很慢的，尤其是一招一式的划水声，时间久了有另外吃的运动，就像篮球赛后马上一瓶冰镇可乐第三个原因其实是大家都知道却都说不出来的原因，是马克思教导我们的，劳动创造了人类，鲁迅也是一粒一粒剥的，就像同样一个菜，在饭馆和家里来做，同样的口味不同样的感觉，开心么？那是一定的百度地图

鲁迅的《社戏》题材到底属于小说还是散文?专业的来?

属于小说。上学时间学过小说三要素，人物、故事情节、环境。小说就是以刻画人物为中心。而社戏中鲁迅他要突出的是迅哥和那些小伙伴的情谊。

《社戏》里的人物形象?

阿发，是鲁迅写的《社戏》里的一个角色。鲁迅只用一个动作去写他:阿发捏了捏自家的豆，说吃我家的，我家的大。只有这么一个描写，记了这么多年。