三舍法，三舍法是北宋兴学期间，用于第几次太

三舍法是北宋兴学期间，用于第几次太学的教育方法?

三舍法是北宋兴学期间，用于第一次太学的教育方法。 它是由北宋宰相王安石所创，旨在改革太学的教育体制，将学生按照学业成绩分为上、中、下三等，并采用不同的教育方法和考试方式来促进学生的学习和成长。三舍法对于北宋太学的改革产生了重要影响，也对中国古代教育史产生了深远的影响。

三舍法是北宋第二次兴学期间，用于太学的教学改革方法。 三舍法是北宋王安石改革太学体制中创立的教学管理方法。即:太学生员按程度的高低分隶于外舍、内舍、上舍。

简述北宋的三次兴学?

北宋仁宗以后，为了振兴官学，改革科举，曾有"三次兴学"之举。 北宋第一次兴学，是范仲淹主持的庆历兴学。兴学内容主要有三：①令州县立学；②改革科举考试内容，罢帖经墨义，着重策论；③改革大学。 北宋第二这兴学，是王安石主持的熙宁、元丰兴学，主要内容是：①改革大学，创立"三舍法"；②整顿地方学校；③颁定（三经新义）；④设置专门学校；⑤改革科举制度。 北宋第三次兴学，是蔡京主持的崇宁兴学，其主要内容为扩充地方官学，续增州县学生，添置算学、书学、画学，使学制更为完备。

王安石的教育管理制度有五舍法吗?

王安石的教育管理制度中确实有“三舍法”，而不是“五舍法”。这一制度是在1071年10月在太学里创立的。主要内容就是按照学生的素质和能力程度，将学生分为外舍生、内舍生和上舍生三个等级，在太学里进行分舍分级教学的方法，三舍考试评定成绩均用等第法。学生升舍有严格的标准，必须经过月考、岁考，成绩优良的才能依次升舍。 例如，初入太学的为外舍生，名额不限，后定为七百人。外舍生经过一年学习，成绩优良的升入内舍，名额为二百人。内舍生经过二年学习，参加更为严格的考试，成绩分为三等，优良的升入上舍，名额为一百人。升入上舍的学生，学习两年后要举行毕业考试，将考试成绩和品行进行统合打分，学习和品行都被评为卓异的，由主判、直讲推荐，不需要经过乡试、省试就可以直接授官。 这一改革措施，事实上将太学变成了科举的一个层次，学校彻底变成了选官制度的一个组成部分。所以说，王安石通过实行“三舍法”来进行教育管理制度改革。

王安石为整顿太学、提高学校教育的地位和教学质量，创立了教育管理制度“三舍法”。“三舍法”是按学生学业水平实行分舍教学，按学生平时操行及月、岁等考试成绩决定升舍的教学管理办法。

王安石变法为什么叫熙宁变法?

王安石变法是在北宋神宗皇帝时期进行的，变法开始那一年公元1069年是宋神宗熙宁二年。所以，王安石变法也叫熙宁变法。 王安石变法是在宋神宗大力支持下开始变法的。没有神宗皇帝的支持，王安石变法寸步难行。变法成功的重要原因之一是宋神宗力主靠改革变法清除积弊。变法从熙宁二年开始到元丰八年神宗去世，都在宋神宗任内。故王安石变法也叫熙宁变法。

王安石变法从熙宁二年开始的，围绕富国强兵这一目标，陆续实行了均输、青苗、农田水利、募役、市易、免行、方田均税、将兵、保甲、保马等新法，王安石变法触动了当时官僚贵族的利益，遭到了旧势力的反朴和围攻，在宋神宗死后新法就废除了，而宋神宗年号叫熙宁，所以王安石变法又叫熙宁变法

王安石变法，是发生在宋神宗时期的改革，由宰相王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。 变法自熙宁二年（1069年）开始，至元丰八年（1085年）宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。 王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，且从庙堂到江湖全部牵连其中，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。 变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。

在中国历史上影响深远的“熙宁变法”，就在宋神宗发动下，在王安石主持下，大张旗鼓地开展起来。 熙宁三年(1070)十二月，王安石被任命为宰相，授予政府大权，让他更有力地推行新法。 王安石因为得到宋神宗的信任，感到自己施展政治抱负的时候到了，也以变法总设计师的姿态，根据自己对宋朝积弊的认识及其他官员实行过的一些革弊经验，招集吕惠卿、曾布等一批拥护变法的官员，从政治、经济、军事等各个方面，为宋神宗设计了一个个改革方案。

熙宁，是北宋时宋神宗赵顼的一个年号，此年号大概有十年，从熙宁元年开始，重用内阁大成王安石，王安石根据当时社会状况及弊端，开始了一系列变法，因此成为熙宁变法，虽然这些变法最终遭到保守派的阻挠而失败，但是这也促进了国家的进步，解决部分民生问题！

答：熙宁是北宋第六位皇帝宋神宗赵顼xu使用的年号，元年1068年—末年1077年，共计10年，以王安石在此期间变法而闻名，称“熙宁变法”。 熙宁二年（1069）年，颁布青苗法，官府2、5月青黄不接给农民贷粮、贷款，半年取利息二或三分，随秋夏两税归还，增加政府收入，但强制农民借贷，利息高，农民负担重。 熙宁三年（1070）年，颁布募役法，即按户轮流服差役改为政府雇人干，不愿意去的按贫富程度交钱，官僚地主不例外。保甲法，就是将民户编制，农户家有两个男人以上抽一男为保丁，农闲时集中进行军事训练，给政府节省训练费用，但是有的农民不愿意交钱也不愿意当兵，宁可自残。