写老师的作文题目精选好句92句

写老师的作文题目

1、《我心中的一个小秘密》

2、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

3、成长的道路上

4、《我尝到了动脑筋的甜头》

5、有意义的一课

6、发生在我们班的一件事

7、由落花生想到的【简评】本文的作者很会“想”。

8、《我的爱好》

9、《留在照片上的记忆》

10、真没想到……

11、《我爱_______》

12、要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

13、我明白了„„

14、行走在_______8、......

15、《我第一次______》

16、我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。（描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是“歪”着，脖子是“扭”着，脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动？）4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。（想象在文章中很重要，这一段里的“仿佛..”一句就是想象，这样一写，歌声就更加动人了。）

17、读《动脑的结果》有感

18、一件事的启示

19、老师，谢谢你

20、题目：最快乐的事情

21、我做对了一道人生的“乘法”

22、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

23、《当我被误解的时候》

24、难忘的一件事

25、选择的事件必须是自己亲身经历过，而且要能正确看待其中的错误的。

写老师的作文题目新颖一点

1、编写提纲巧布局

2、那句话影响了我

3、记我难过的一件事

4、给周老师的一封信

5、《我的心事》

6、她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑..一个个音符似乎变成了天上的云朵，又变成了艳丽夺目的彩带。（这里其实也是想象篇三：写人作文题目集锦写人

7、我们的教室

8、《假小子》的两种开头

9、分数·值日·白眼

10、《我长大了》

11、一次成功的喜悦

12、诚实比金子还可贵

13、题目：我学会了„„

14、一颗诚挚的心

15、那一天，我真难忘

16、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

17、《我从中得到了快乐》

18、我印象最深的事

19、《我为此而自豪》

20、给妈妈的一封信

21、让我再说一声：老师好!

22、我是环保小卫士（围绕“环保”这个主题写一件亲身经历的事）

23、写同学朋友对“我”的教育或启示。

24、读书真让我着迷

25、生活中总会有可歌可泣的事，包括你生活中经历的、珍藏的爱的事。试拿出来跟大家一起分享，以“爱的故事”为题目，写一篇450字左右的文章。

写老师的作文题目唯美

1、我最想做的一件事

2、《童年趣事》

3、男孩也要细心

4、她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。7.她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。

5、《一个性格_____的人》6.《同桌》

6、农人与老虎

7、少年覃楠孝心可敬

8、从课外读物中汲取力量

9、童年趣事（校园趣事）(童年傻事)

10、《我在假日里》

11、将人物在这个“事件”中怎样做的，看到、听到的、想到的仔细描述出来。

12、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

13、《这件事使我想起了他》

14、新华中学新教学楼正式落成【简评】粗看，可以看出本文在结构上很有特点。标题、导语、主体一应俱全，这是不用说的了，巧妙之处是作者插入了第二段，介绍了学校的历史和新教学楼的建设情况。这一段不仅使全文显得更加丰满，而且有很重要的提供背景的作用。细看，可以看出本文在语言表达上很有个性。作者用语庄重、文雅，文章的文气很足。如“落成”、“仪式”、“迄今”、“交付”、“环顾”等，都是常用的书面语汇。如“喜气洋洋”、“热泪盈眶”、“群情振奋”、“兴高采烈”等，都恰到好处地表现了“仪式”的气氛。如“遂拨款”、“但见”“日暮语未绝”等，都带有文言色彩。

15、《老师夸奖了我》

16、心灵的窗户——眼睛（围绕眼睛写一件事）

17、一路有你，真好

18、《一个值得我学习的人》8.《他做得对》9.《童年的小伙伴》10.《我了解了他》

19、我和书的故事

20、记我做的一件好事

21、《我做了一件傻事》

22、爷爷——我心中的星

23、那一刻，真令人感动

24、《雨中情》

25、生活的启示

1、写同学朋友的一个特点或一个好的品德；3.写同学朋友与“我”的友谊；

2、鲜花送给--------

3、写明应该得到的教训或受到的启发。

4、难忘的教训

5、（）的手（习作要联系写作对象的手与工作或对家庭的尽职来写，借一两个具体的事例来谈）

6、米。我想：抄近道吧，就从栏杆上翻过去，反正这里又没有警察。于是我对陈晓说了我的想法。陈晓立刻瞪圆了眼睛，表示反对：“那怎么行呢？这多危险啊！”我不屑一顾地瞥了他一眼，见此时没车，便蹭地一下跑到了马路的中央。那个栏杆比我矮不了多少，我费了好大劲儿才翻了上去。这时只见一辆又一辆的汽车鸣着笛开了过来，大概都在对我这个“危险分子”表示抗议吧。我也顾不了那么多了，“嗖”地一下，就从栏杆上跳了下来。这时我觉得后背被栏杆的铁尖剐了一下，火燎燎地疼，腿也立刻发起软来，站在那儿一动不敢动。

7、《玩得最开心的一次》

写老师的作文题目吸引人的

8、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

9、我懂得了父爱

10、在悲伤的日子里

11、我懂得了时间的宝贵

12、那一次，我做对了

13、长大的路上，你牵着我的手3.老师，累了。我们，泪了4.知识的直销员5.知识的播种者6.灵魂的工程师7.默默无闻的铺路石8.保护成长的扶梯9.无私奉献的播种者10.谢谢您，我的老师

14、走在放学回家的路上„„（上学的路上„„）

15、记一件亲身经历的事

16、《______见闻》

17、参观日本高能机器人的表演