尊师的名言

尊师的名言

1、师道既尊,学风自善。--康有为《政论集.在浙之演说》

2、*片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法.自序》

3、张伯苓：故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。

4、韩愈：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

5、孔子：三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

6、捷尔任斯基：为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。

7、李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、唐甄：学贵得师，亦贵得友。

9、片言之赐,皆事师也。--梁启超《中国历史研究法.自序》

10、善之本在教,教之本在师。--〔宋〕李觏《广潜书》

11、陶行知：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

12、程颐：学者必求师，从师不可不谨也。

13、斯大林：教师是人类的灵魂工程师。

14、程颐：学者必求师，从师不可不谨也。

15、韩愈：圣人无常师。

16、孔子：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

17、王夫之：身教重于言传。

18、陶行知：捧着一颗心来，不带半根草去。

19、王夫之：身教重于言传。

20、孔子：三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

21、奥尔科特：真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。

22、爱因斯坦：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

23、韩愈：圣人无常师。

24、罗素：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

25、爱默生：我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.

有哪些尊师的名言

1、韩愈：人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

2、*事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

3、乌申斯基：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

4、乌申斯基：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

5、欧阳修：古之学者必严其师，师严然后道尊。

6、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋.劝学》

7、关汉卿：一日为师，终身为父。

8、三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。--《论语》

9、陶行知：不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

10、陶行知：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

11、屠格涅夫：一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

12、*尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋.劝学》

13、居里夫人：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

14、*师道既尊,学风自善。--康有为《政论集.在浙之演说》

15、苏格拉底：假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

16、爱默生：我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

17、*国将兴,心贵师而重傅。--《荀子.大略》

18、鲁迅：与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

19、韩愈：人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

20、吕不韦：古之圣王，未有不尊师者也。

21、邹韬奋：一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……

22、司马光：经师易遇，人师难遇。

23、谭嗣同：为学莫重于尊师。

24、车尔尼雪夫斯基：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

25、*君子隆师而亲友。--《荀子修身》

尊师的名言经典短句

1、司马光：经师易遇，人师难遇。

2、昆体良：教师要以父母般的感情对待学生。

3、柳宗元：举世不师，故道益离。

4、卢梭：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

5、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。--晋.葛洪《勤求》

6、韩愈：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

7、国将兴,心贵师而重傅。--《荀子.大略》

8、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

9、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

10、柳宗元：举世不师，故道益离。

11、斯大林：教师是人类的灵魂工程师。

12、李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13、*三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》

14、关汉卿：一日为师，终身为父。

15、亚里士多德：学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。

16、车尔尼雪夫斯基：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

17、陶行知：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

18、梁启超：少年进步则国进步。

19、唐甄：学贵得师，亦贵得友。

20、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

21、屠格涅夫：一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

22、乌申斯基：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

23、李贽：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

24、乌申斯基：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

25、欧阳修：古之学者必严其师，师严然后道尊。

1、爱因斯坦：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

2、杨雄：务学不如务求师。

3、陶行知：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

4、*为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

5、*明师之恩，诚为过于天地,重于父母多矣。--晋.葛洪《勤求》

6、谭嗣同：为学莫重于尊师。

尊师的名言和诗句

7、一日之师,终身为父。--元.关汉卿

8、杨雄：务学不如务求师。

9、杜威：教育乃是社会生活延续的工具!

10、*一日之师，终身为父。--元.关汉卿

11、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

12、苏霍姆林斯基：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

13、李贽：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

14、吕不韦：古之圣王，未有不尊师者也。

15、孔子：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。