三年级眼泪读后感好词好句-集锦82句

三年级眼泪读后感好词好句

1、同时，夜莺的存在也被赋予了深刻的内涵，如表达出对自由、对自然和对生命的热爱和追求，使读者在阅读《夜莺》时产生了共鸣和思考。

2、《眼泪》。这个故事讲述的是：⼀个⼈在⽆休⽆⽌地寻找同情眼泪的过程。⼀次他被快活⼈看见了。快活⼈说：“我是从来不流眼泪的，但是⽕车站有离别的眼泪、母亲的怀⾥有婴⼉的眼泪。是你丢失的吗？”寻找眼泪的那个⼈说：“我找的都不是那些，是同情的眼泪，他是为别⼈的痛苦⽽掉下的。

3、读完《眼泪》后，我深深被主人公的坚韧和勇气所打动。

4、[出处]元·杨显之<潇湘雨>第一折:“虽然道姻缘不偶，我可一言难就，有多少雨泣云愁。”

5、通过湖水的眼泪，我意识到我们每个人都应该为保护自然资源负起责任，共同努力创造一个更美好的未来。

6、这让我想起了人类的本质，人不应该只是追求物质上的满足，而是应该在精神上追求更高的境界。

7、形容眼泪的词语有很多，比如激动的眼泪，悲伤的眼泪，幸福的眼泪，痛苦的眼泪，伤感的眼泪，感激的眼泪，要想做到信手拈来，一定要在平时的课外读物中多多积累哦。

8、夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

9、读完《眼泪》这篇故事，我的感受是:

10、[出处]宋·陆游<闻虏乱有感>诗:“有时登高望

11、读了这篇故事我懂得了以后无论做什么事情都不要轻易放弃，要去坚持，去努力，最终就一定会有收获。

12、[出处]<列子·汤问>:“一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。”

13、这本书让我明白，无论遭遇多大的困难，我们都要学会面对，用眼泪洗净心灵的尘埃，重新站起来。

14、我又回想起现在，有个人做错了一件事，回去后，父母知道了，狠狠的把那个人打了一顿，我看见后，鼻子一酸，眼泪不断的流了下来。

15、面对黑魔王的威胁，兰竹作为一位女王，作为一名母亲，她不知是选子民的幸福生活，还是选女儿纯翼的生命。

16、这本书教会了我，眼泪不仅仅是情感的表达，更是我们成长过程中的宝贵财富。

17、眼泪，是一种宝贵的情感，让我们更加真实和坚强。

18、故事的主人公是一个名叫“我”的男子，他深爱着一个女孩，但女孩却已经结婚并且有了孩子。尽管如此，“我”依然不放弃自己的爱情，不断追寻着“同情的眼泪”，希望通过这种方式来打动女孩。

19、作品《眼泪》让我深刻地感受到了人类情感的真实和可贵。在生命的旅途中，我们无法避免遭遇挫折和痛苦，但是只要我们有泪水流淌，就会有希望和坚强的力量。这篇文章让我更加珍惜自己和身边人的情感，也让我更加坚定了面对困难时要勇敢面对的信念。

20、眼泪是一种情感的表露，激动的眼泪，令人心旷神怡；同情的眼泪，令人出手相助；伤心的眼泪，令人悲痛欲绝；悔恨的眼泪，令人恨不当初。

21、在我朋友的家里，有一只白鸽子，在一天，她父亲说：“我们把这只鸽子杀了来吃吧！那么小的鸽子，一定很嫩很好吃。”我的朋友说：“不行，我一定要养它，不能吃掉！”她父亲一边说一边拿刀准备砍下去：“你这孩子，怎么不听话呢？今天，这鸽子我吃定了！”要砍下去的时候，朋友就一把抓住父亲的手，一边哭一边说：“我们不吃，我们不要吃。”父亲终于被感动了：“好吧，我们不吃。”

22、读了这篇故事我懂得了以后无论做什么事情都不要轻易放弃，要去坚持，去努力，最终就一定会有收获。同时我们也要尽力伸出援手去帮助那些需要帮助的人，做一些力所能及的事，这样别人得到了帮助，自己也收获了一份快乐。

23、啜泣[chuòqì]：抽噎，抽抽搭搭地哭。

24、泪如雨下：眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。

25、[解释]泪下如雨，愁多如云。形容忧愁深重。

26、除了形象描绘外，作者还运用了音韵上的押韵和节奏感，如：“举首听雨夕，面凉细泪垂”，这些措辞让人感受到了夜莺歌声的韵律之美。

27、可以用形容词：痛哭流涕、啜泣、泪如雨下、饮恨吞声、夺眶而出、涕泪等。

28、综上所述，很多，这些词句通过描写形象、押韵和赋予意义等手法，展现了作者的艺术表达和读者的阅读体验。

29、泪如雨下

30、愁眉泪眼

三年级眼泪读后感好词好句

31、这本书让我意识到，无论遇到多大的困难和挫折，我们都应该坚持下去，因为只有经历过痛苦，才能真正成长和变得更强大。

32、兰竹女王左右为难，最终，在刀即将接近纯翼脖子的那一刻，一把推开纯翼，自己替女儿挨了一刀。这一刀让兰竹女王永远离开了。

33、饮恨吞声：饮恨：强忍怨恨；吞声：哭泣而不敢出声。形容忍恨含悲，不敢表露。

34、《眼泪》这本书让我深受触动。通过主人公的故事，我看到了生活中的无奈和坚强。眼泪是我们情感的宣泄，是内心的呐喊。它们不仅代表着痛苦和悲伤，更是一种力量的释放。

35、[出处]元·王实甫<西厢记>第三本第二折:“对人前巧语花言，背地里愁眉泪脸。”

36、[解释]纵横:交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。

37、读完这本小说，我感受到了主人公的执着和坚定，也深刻地认识到了爱情的珍贵和可贵。同时，我也明白了，有时候，我们追求的并不是真正的爱情，而是一种虚幻的感觉。只有当我们真正爱上一个人，才能够真正地感受到爱情的美好和幸福。

38、悲愁垂涕

39、我读了一个叫《眼泪》的故事。故事说的是有一个人在地球上无休无歇地寻找同情的眼泪，这是他遇到了一个“快活人”，“快活人”告诉他了许多有眼泪的地方，但都不是他所要找的那种眼泪。

40、答：像断线的珍珠、像决堤的洪水等。

41、这让我想起了今年暑假由于长时间下雨，被洪水冲毁了家园的百姓和不分日夜抗洪救助百姓的战士们，即使他们皮肤被晒伤，累得精疲力尽，也没有放弃，依然坚持着。看到他们脸上流下的汗水和眼泪让我觉得很难过，很同情，可又无能为力。

42、总之，《眼泪》这本小说让我感受到了爱情的美好和可贵，也让我深刻地认识到了执着和坚定的重要性。这是一本值得一读的好书。

43、读完《精灵的眼泪》这篇长篇童话，我不禁感慨万分，令我最为感动的是精灵国的主宰者——兰竹女王那无私的母爱。

44、她心乱如麻，因为她不想做一个不尽职的女王，为一己私利就放弃整个王国的幸福，可是兰竹女王还是一位母亲。世上又有哪个母亲愿意子女失去宝贵的生命。

45、最后，寻找眼泪的人终于接到了从一个孩子眼中流出的同情的眼泪，他要将这些眼泪还给丢失了它的人，给那些“快活”的人送去。这个故事中有许多缺少同情心的人。“快活人”甚至都没有流过眼泪，说明他根本没有同情心。一个人只要有了同情心，就不会生活在单一、单调的“快活”中；有了同情心，就会更多地关心他人，帮助他人。

46、痛哭流涕：、流涕痛哭：涕：眼泪。形容伤心到极点。

47、[出处]明·罗贯中<三国演义>第一百十回:“言讫，以印绶付之，泪流满面。”

48、《湖水的眼泪》是一部令人深思的作品。小说通过描绘湖水的眼泪，展现了人与自然之间的紧密联系。作者以细腻的笔触描绘了湖水的悲伤和无助，让我感受到了自然界的脆弱和需要保护的重要性。同时，小说也反映了人类对自然的破坏和无视，引发了我对环境保护的思考。

49、《夜莺》这部小说给我留下了深刻的印象。作者以细腻的笔触描绘了那个战争时期的残酷与无奈，同时也展现了人性的光辉与温暖。小说中的人物形象栩栩如生，他们的内心世界和情感变化令人动容。

50、故事情节紧凑，扣人心弦，读者仿佛置身其中，与主人公一同经历着痛苦与希望的交织。同时，小说中充满了哲理的思考，引发了我对生命、爱与勇气的思考。这部作品不仅是一部文学作品，更是一面镜子，让人反思人性的光辉与黑暗。

51、泪，是灵魂的露珠，晶莹剔透，诚而无欺，带着温度，含着情感……这是我那次经历的感悟，也是《眼泪》故事要告诉我们的道理，眼泪包含着人间真情。

52、雨泣云愁

53、同时我们也要尽力伸出援手去帮助那些需要帮助的人，做一些力所能及的事，这样别人得到了帮助，自己也收获了一份快乐。

54、感动2.因为《眼泪》这本书通过细腻的文字和真实的情感，让人深刻地感受到了生活中的痛苦和坚强。

55、《夜莺》是一篇令人感动的故事，它让我深刻地认识到了生命的可贵。故事中，夜莺以其美妙的歌声和热情的心灵感染了皇帝，而机械鸟则仅仅是一件冷冰冰的机器。

56、[例句]他的儿子在前线光荣牺牲，听到这个消息，他不禁老泪纵横。

57、这个故事讲的是就是人们需要多点关爱的眼泪。

58、[解释]眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

59、在这个过程中，“我”遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃。他不断地寻找着机会，希望能够得到女孩的认可和接受。最终，在经历了种种磨难之后，“我”终于成功地得到了女孩的爱情，但也付出了沉重的代价。

60、在《夜莺》中，作者运用了生动形象的描写，让读者身临其境，例如：“啓东乡驿至，翅摇四馀霞”这句话形象地描绘了夜莺飞翔的场景，给人以视觉上的美感。

三年级眼泪读后感好词好句

61、[解释]皱着眉头，含着眼泪。形容悲苦的样子。

62、[解释]垂:垂下;涕:泪。因为悲哀、愁苦而落泪。

63、同时，小说中的对话也非常精彩，如“你是我的夜莺，唱出了我内心的声音”等，这些句子让人感受到了深深的情感共鸣。通过阅读《夜莺》，我深刻体会到了人性的复杂性和社会的残酷，也更加珍惜生活中的每一个选择和抉择。

64、泪流满面

65、《眼泪》这本小说是由日本作家村上春树所著，讲述了一个男子为了追求自己的爱情，不断追寻着“同情的眼泪”的故事。读完这本小说，我深深地被故事中主人公的执着和坚定所打动。

66、还有一次，有一只可爱的狗，不小心咬到了一个小女孩，小女孩当时就哭了。这只狗被主人拉回家后，就用一根木头用力的打了下去，那声音很大声，我们在门外都听到了。这时，在我身边的一个女孩哭了起来，还不停小声和说：“小狗狗好可怜啊！”

67、老泪纵横

68、眼泪读后感

69、同情是我们最基本的感情之一，比如我们看到在地里吃力耕田的农民，跪在地上乞讨的乞丐，残缺的残疾人和被人类捕捉杀害的小动物们，我们都会感到同情和难过。

70、形容眼泪的词语

71、《眼泪》这本书让我深刻体会到了情感的力量。故事中的泪水或喜悦、或悲伤、或痛苦，都展现了人类情感的丰富多彩。阅读过程中，我为角色的喜怒哀乐而动容，更懂得了珍惜身边的亲人和朋友，学会理解和关爱。

72、它教会了我勇敢面对人生的挫折，坚持追求自己的梦想。

73、这个故事讲述的是，有一个人在四处寻找同情的眼泪。他找遍了很多地方都没有找到。有一个快活人告诉他世界上根本没有这种眼泪，甚至还嘲笑他愚蠢！可是他不死心，继续寻找。最后他来到乡村，看到一个妇人拿着刀在杀鸡，旁边一个小男孩冲过去伤心的哭着，他急忙用手捧住眼泪，他要把这件最宝贵的东西送给所有人。

74、[解释]眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。

75、《夜莺》是一部令人深思的小说，它揭示了人性的复杂性和社会的残酷。作者通过细腻的描写和深入的人物刻画，展现了人们在困境中的选择和抉择。小说中的好词好句让人印象深刻，如“黑暗中的光芒”、“心灵的呐喊”等，这些词语充满了哲理和情感。

76、又是一堂阅读课。翻开书,浏览着。不知道为什么,在目录中我看到了这五个字“生命的眼泪”,一下子,我就被它吸引住了。

77、我懂得了以后无论做什么事情都不要轻易放弃，要去坚持，去努力，最终就一定会有收获。同时我们也要尽力伸出援手去帮助那些需要帮助的人，做一些力所能及的事，这样别人得到了帮助，自己也收获了一份快乐。

78、我们应该学习夜莺那种热爱生命、热爱自由的精神，用美好的声音、美好的行为去感染身边的人，使生命更加美好。

79、同时，这本书也让我更加关注社会问题，希望能为改变现实做出一份努力。

80、《眼泪》讲的是：有个人，在找自己的东西，中途遇见了一个快乐的人。快乐的人问那个人在找什么东西。那个人说我在找眼泪。快乐的人说：“你可以到火车站去找，也可以到摇篮里去找，还可以到舞台去找。”那个人说：“我要的'是同情的眼泪。”快乐的人说：“世界上哪有这种眼泪啊，我劝你还是放弃吧。”那个人说：“不，我还要继续找。”在城市找，在马路找，在大工厂找，在大街找，可他都找不到同情眼泪的踪影。最后，这个人在一个平凡的乡里找到了这个眼泪。

81、作者通过描写主人公的遭遇和内心的挣扎，让读者对人性和社会问题有了更深刻的思考。

82、《眼泪》读后感眼泪是人类情感的表达，有喜极而泣、有悲伤而涌、有激动而眼泪夺眶，还有成串同情的眼泪。我是看了叶圣陶先生的作品有所体会。这个童话故事讲述的是一个人在无休无止地寻找同情眼泪的过程。一次他被快活人看见了。快活人说：“我是从来不流眼泪的，但是火车站有离别的眼泪、母亲的怀里有婴儿的眼泪。是你丢失的吗？”寻找眼泪的那个人说：“我找的都不是那些，是同情的眼泪，他是为别人的痛苦而掉下的。”快活人转头就走了。那个人寻找了很久，他来到了一个农舍，看到一个老妇人正在杀鸡准备庆祝节日。她拿起一把刀把鸡的脖子割破了，鸡两脚挺了挺，想挣脱，可是怎么能挣脱呢？血从伤口流出来，流到碗里，直到流完。老妇人把它扔在一边后取出了第二只鸡，并拔去了脖子上的羽毛。突然一个孩子冲了出来，他不忍心看到鸡被杀流下了同情的眼泪，寻找眼泪的那个人终于找到自己丢失的东西----同情的眼泪。其实每个人都会流眼泪，我做错事后流过后悔的眼泪，但毕竟是为自己流下的眼泪。叶先生的文章是要唤醒广大民众的同情泪、同情心。如果每个人都有同情别人的一颗心，这样的世界就会更美好。