体育教师师德提升规划

体育教师师德提升规划

1、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

2、要考取体育教师资格证，需要满足以下条件：

3、首先要满足报考条件，包括身体条件和学历条件等。

4、具有相关的教练工作经验；

5、有广而精的业务能力

6、(1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

7、一，基本条件。

8、较高的思想道德素质是培养人才的基础，它是一个人整体素质的核心，它包括人的政治思想、道德品质等。作为一名合格的教练员必须严于律己，以身作则。具有辨证的思维和实事求是的精神，有较强的事业心、责任感和吃苦耐劳的品质。

9、注册。每次笔试报名前都需重新注册。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

10、具有体育院、系专科以上学历，从事训练教学工作一年以上，或体育中专学历，从事训练教学工作三年以上；基本掌握体育基础理论和专业知识、技能；取得初级教练员岗位培训合格证书；能较熟练地运用训练教学方法、手段，完成训练、比赛任务

11、确认报考条件：首先，确认自己是否符合体育专业教师资格考试的报名条件。每个地区的考试条件可能有所不同，可以查询当地教育行政部门或相关考试机构的官方网站了解详细信息。

12、可以的，这是因为是非师范类毕业生，需要获得教师资格证才可以:首先要考取“普通话水平等级证”，等级在二级乙等以上，即80分左右，获得“普通话水平等级证”；

13、体育以其特有的运动手段和固有的教学形式来达到培养和教育人的目的。它是师生共同参与，共同作用的双边活动。教师除了向学生传授体育理论知识外，还担负着指导学生科学锻炼身体，掌握运动技术，提高学生身体素质的目的。除此以外，还要组织和指导能力，体育教师除具备扎实全面的专业理论知识，博采兼纳相关知识，还必须掌握全面的运动技术和技能，精于某一项或几项，使自己具备教育、教学、训练和科研能力，以及宣传组织能力，才能满足学生的求知欲，激发学生练习的兴趣和积极性，进一步提高教学效果。在现在科学技术迅猛发展的今天，知识更新的周期愈来愈短，各学科之间的横向联系日趋密切，学生的求知欲强烈，个性突出，体育教师要搞好体育教学就不能限于所教专业的狭窄范围，只有将各门知识综合起来，努力提高自己的专业水平，拥有广博和前沿性的科学知识，不断完善自身的知识结构，拓宽知识面，及时把新知识、新成果、新方法介绍给学生，才能培养出时代需要的人才。

14、参加体育教师资格面试，主要考察教学能力、组织能力、沟通能力等方面的综合素质。

15、体育老师的职责是：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、组织、带领学生开展有益的社会活动；4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在体质等方面全面发展；5、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

16、三、学历的要求，报考小学体育教师资格证需要大专以上学历，报考中学体育教师资格证需要本科以上学历。报考体育教师资格证，没有专业限制，也不会区分师范生与非师范生。

17、其次要考取“体育教师资格证”，需经笔试、面试、体检；合格后并获得“体育教师资格证”后，去用人单位去应聘，过关后即可成为体育老师。

18、报考体育教练证需要满足以下条件：需要满足一定条件才能报考体育教练证。

19、具体说，在国家体育总局和各省市体育局下属的体育教练培训机构报考体育教练证时，需要进行考试和面试，并提供体育类相关证书或学历证明、运动员比赛成绩、教练员经历等相关材料。

20、最后，根据招聘单位的要求，参加面试和体检等环节，最终确定是否录用。

21、具有组织能力。

22、了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法；

23、教师之间的关系如何，能否团结协作，互相关心，对于学生思想品德的形成发展以及文化知识水平的提高，也有着十分重要的作用。教师之间应该做到相互尊重、密切配合，在工作中真诚相见，携手共进。在专业上互相切磋，取长补短，共同提高。在新老教师之间，应做到以老促新，以老带新，互相尊重。老教师乐于做“伯乐”，为新教师铺路搭桥。老教师还要吸取青年教师思想敏锐和创新精神的长处，搞好传、帮、带。青年教师也要向老教师虚心求教，学习老教师渊博的学识，高尚的道德情操以及老教师丰富的教学等。总之，要新老携手，增强团结并相互支持以促进体育教育事业的发展。

24、一、基本条件，1.年龄未达到法定退休年龄。

25、具有相关的体育专业知识和技能；

26、助理教练

27、高级教练

28、体育教练的职责是在指导运动员训练、管理比赛，对运动员进行技术指导以及身体状态的监控。

29、具有较强的组织、协调能力；

30、成为一名体育教师需要具备以下条件：

体育教师师德提升规划

31、报名注册：根据考试的要求和指引，准备相关申请材料，并在规定的时间内进行在线或线下报名注册。通常需要提供个人身份证明、学历证明、专业背景等文件。

32、体育教师资格证的报考条件是：

33、体育教练员应具备的思想道德素质

34、在备考过程中，可以参加培训班或自己独立学习，重点掌握考试内容，注重实践技能和思维能力的培养，平衡掌握各个考试科目，做好心理准备和考试时间调整。

35、二、思想品德条件，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

36、具有高中及以上学历；

37、填报报考信息。考生按照公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

38、缴费：完成报名注册后，根据规定缴纳相应的考试费用。缴费方式和金额可以在报名指南中找到。

39、能顺利完成教学任务，如广播体操、队形队列整理、体能训练、跳绳、跑步、跳远等。这属于各校常规性体育项目。这是普通体育老师必具备素质。如果想优秀还必须具备以下素质。

40、此外，还要具备身体健康等基本条件，才能顺利通过考试并拿到体育教练证。

41、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准；

42、总之，要通过认真备考和努力付出，才能成功通过体育教师资格证考试。

43、网上缴费。考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

44、(3)取得高等院校体育专业专科以上毕业证书。

45、要求具备一定的学历和技能背景，需要参加培训并通过考试因为报考体育教练证需要具备一定的学历和技能背景，一般要求本科及以上学历，也需要有相关的体育专业知识。

46、热爱学生，以身作则，言传身教

47、女生对体育教师的职业道德、人格形象、课堂教学、师生关系等的期望略高于男生，而男生对角色类型、综合素质的期望略高于女生。

48、要考取体育教师资格证，首先要满足国家有关规定的教育、教育学、体育学等专业本科及以上学历，同时还需要有相应的教师资格证。其次，需要参加体育教师资格考试，考试内容主要包括业务知识和综合能力两个部分。其中业务知识包括体育教育学、运动训练学、教学方法与技能和教材教具四个科目；综合能力包括国家的相关法律法规、道德修养、心理素质和英语四个科目。考试合格后，可享受国家教育部门颁发的体育教师资格证书，并可以申请相应的工作岗位。

49、值得注意的是，在申请报考体育教练证时，还需要考虑自己的年龄、健康状况等因素，遵守相关的法律法规和职业道德规范，才能顺利通过申请并获得资格认证。

50、其次，需要参加相应的教师资格考试，包括笔试和面试环节。考试内容涵盖教育学、心理学、体育教学方法等方面的知识。

51、在备考过程中，需要认真准备，多阅读相关书籍和资料，积极参加培训和模拟考试，增强自身综合素质和专业能力。

52、此外，还需要参加相应的培训并通过考试，证明自己具备成为一名合格体育教练的能力和素质。

53、具有良好的身体素质；

54、想考取体育教师资格证，首先要满足国家规定的考试条件，例如具有本科及以上学历。

55、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格；

56、拥有中华人民共和国国籍的公民。

57、考试合格后，可以向当地教育行政部门或招聘单位提交申请，提供相关证明材料，如学历证书、教师资格证书等。

58、初级健身教练(具备以下条件之一者)

59、具有良好的身体素质和心理素质；

60、熟悉所教年龄段学生的运动生理、心理需要；

体育教师师德提升规划

61、团结互助，做友爱的表率

62、(2)连续从事本职业工作1年以上，并授课400小时以上。

63、具备师范类本科及以上学历；

64、通过思想政治理论考试和公共基础知识考试；

65、传道之人，必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，自己首先必须具备高尚的道德品质和精神境界。人民教师是人类灵魂的工程师，因此必须具备高尚的道德品质和精神境界。体育教师的无私奉献，表现在工作上是严肃认真，不辞辛苦，在教学上是精益求精，一丝不敬。这是体育教师忠于党，热爱祖国的具体表现，也是衡量一个体育教师道德水平高低的标志。爱岗敬业不仅要求教师要有无私奉献的崇高道德品质，而且要求教师要以自己的实际行动表现出来。所以爱岗敬业对教师来讲，最终的表现就是教书育人。教书育人是人民教师的基本职责，也是教师完成教学任务的最终目的。体育教师与其他学科教师相比既有共性，也有其特殊性，这是由体育教师工作的任务对象和教学过程决定的，体育教师不仅要上理论课，而更多的是在操场上身体练习课，因此他们既是体力劳动者，又是脑力劳动者，另外体育教师除了担任繁重的教学任务外，还要担任大量的课余训练和群体竞赛工作。许多优秀体育教师的经验证明，热爱自己的本职工作具有牢固的专业思想是他们取得优异成绩的主要因素。因此作为一名体育教师只有忠诚党的教育事业，热爱自己的专业，具备高尚的道德品质和吃苦耐劳的献身精神，才可能出色的完成任务，这也是体育教师所应具备的首要素养。

66、考试过程中，要保持心态稳定，认真答题和操作，遵守考场纪律，不得舞弊作弊。

67、因此，对于报考体育教练证的人员，需要有一定的运动方面的素质和专业知识。

68、受过专业的体育教育培训；

69、体育教师是贯彻党的教育方针的执行者，在工作或实践生活中，首先要热爱学生，与学生建立融洽的真诚的和谐的师生关系，只有热爱学生，教师才能精心培养学生，搞好教育事业。体育教师要全面了解学生，关心爱护学生努力成为学生的知心朋友，通过轻松愉快的体育活动来感染、教育学生，同时体育教师对学生要一视同仁，不能只喜欢爱好体育运动和某些体育项目技术好的学生或者只关心自己训练的体育代表队，而应关心全体学生的学习，在体育教学或体育活动中，对违反体育纪律和体育道德行为的学生，应以教育为主，批评为辅，要尊重学生的人格和自尊心，严禁粗暴的态度和武断的作风，要以理服人，真正从思想上解决学生存在的问题。要热爱学生，教师必须严于律己。由于教师的思想品格、情感意志、举目风度等等常常在不知不觉中为学生所观察、琢磨和模仿，教师的每一言行举止都会在学生的心灵深处留下痕迹，对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用，所以教师要自觉在思想品德、知识才能、语言行为的方面为学生做出榜样，努力使自己成为人之师表。

70、其次，要了解考试内容和考试时间，为备考做好充分准备。

71、如省市级乒乓球、跳绳、篮球、高低杠、羽毛球教练等。当然也包括具有这些体育运动方面的高手老师。

72、中级健身教练(具备以下条件之一者)

73、要报考体育专业的教师资格，首先需要了解所在地的招聘政策和要求。通常，需要具备相关学历背景，如体育教育、运动训练等专业的本科或以上学历。

74、具有体育院、系专科以上学历，担任教练职务四年以上，系统地掌握体育基础理论和专业知识，对本项目训练教学有较深的研究，任现职以来，有二篇论文发表或被介绍交流，或具有国内先进水平、反映本项目训练成果的学术文章，或有一篇论文在公开发行(CN)杂志上发表；基本掌握一门外语，能借助字典较熟练地阅读本专业外文资料；取得高级教练员岗位培训合格证书；训练两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内达到世界水平或亚洲或全国优秀水平。

75、可以,但要有教师资格证。

76、准备考试内容：根据考试大纲和要求，系统学习和备考相关的教育学、体育学、讲授知识和技巧等内容。可以参考教材、培训课程、模拟试题等来提高备考效果。

77、教书育人，善于做学生的政治思想工作

78、要报考体育专业的教师资格，一般需要完成以下步骤：

79、考试合格后，还需进行资格申请和相关人事档案审核等流程，最终通过审批后取得相应的体育教师资格证。

80、其次，要参加相应的考试，考试内容包括理论和实践两个部分，理论部分主要考察相关理论知识，实践部分主要测试教学能力。

81、有教师资格证；

82、报考体育教练证需要满足以下条件：

83、无不良记录和犯罪记录。

84、调查显示：医学院校大学生对体育教师角色期望依次是职业道德、人格形象、课堂教学、师生关系、角色类型、综合素质。与此同时，不同性别大学生对角色期望具有不同的趋向。

85、根据党的教育方针，体育教育是通过体育手段对学生进行教育，培养出体质健美、德才兼备的社会合格人才，这也是体育教育的目的和任务。要完成体育教育的目的和任务在整个体育教学和体育活动中，体育教师除了应掌握学生的兴趣、能力和个性特征等问题外，还要善于做学生的思想工作，及时地了解、发现、解决学生存在的各种问题。通过体育教育和思想教育，不仅使学生学到了体育知识，同时又受到了道德、意志品质的教育和培养。一方面要把体育科学文化知识传授给学生，另一方面要使学生具备高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观。只有把体育教育和思想教育两者结合起来，辩证统一，才能使我们的体育教育成为培养跨世纪合格人才和进行精神文明建设的一个完整的过程。

86、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)，查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

87、有高尚的道德品质并热爱本职工作

88、同时，不同证书的要求可能会有所不同，需要根据具体的情况来进行申请和筹备。

89、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。

90、在考试前，需要认真准备，阅读相关教材和参考书籍，参加模拟考试和实际教学实践操作。

体育教师师德提升规划

91、非师范专业毕业生申请教师资格证应参加教师资格认定机构组织的说课。体育教师资格证的考试科目包括综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

92、身体健康，达到教师资格认定标准。

93、考试内容主要包括体育课程、体育教学与教育心理、体育锻炼等方面的知识，以及教师职业道德和职业规范等方面的考核。

94、医学院校大学生对体育教师角色的总体期望，大学生对体育教师角色期望是指大学生对体育教师应表现的一些特定行为的期望。

95、体育教师是体育运动文化科学成果的传播者和创造者,一般认为体育教师只要在体育课上能完成教学任务即可,针对这种看法认为,作为体育教师,必须具有基本的职业道德与修养,才能结合体育教学,达到教书育人的目的。体育教师应具备的基本职业道德与素养。

96、通过国家线性考试（全国港澳台地区单独组织考试），考试内容涵盖教育学、心理学、体育学等学科知识；

97、二，有专长。

98、具有体育院、系专科以上学历，担任助理教练三年以上；比较系统地掌握体育基础理论和专业知识，能结合训练教学实践进行一定的科学研究，任现职以来，有一篇具有一定学识水平的论文或被介绍交流的学术文章；初步掌握一门外语，熟悉本专业术语，能借助字典查阅本专业外文资料；取得中级教练员岗位培训合格证书；训练两年以上的运动员取得全国最高水平比赛录取名次；集体项目取得全国最高水平比赛较好名次；

99、(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。