设问句句子摘抄大全-67句优选

设问句句子摘抄大全

1、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

2、比喻句：

3、是谁在你襁褓中用乳汁把你养大？

4、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

5、回答问题：“四年级比喻句、拟人句、排比句、反问句”。一、比喻句，“长江大桥像一条巨龙，横卧在大江之上”。

6、拟人句：

7、据说每个人一生中都会遇到两万个与自己相配的人，那么我的那20000人呢。

8、这人是谁？不是别人，原来是大明。

9、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。

10、句子：天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明，他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明出了电灯。

11、赏析：通过爱迪生这个例子来说明天才来自于勤一.记叙文阅读规则

12、谁的本子？是张昊的本子。

13、是谁在你的一生中时时刻刻都在为你操劳？

14、写用设爱情春天，简单眺望远方美丽的落日。

15、你神经有毛病啊？

16、二、拟人句，“天刚蒙蒙亮，啄木鸟医生就开始给老树看病了”。

17、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

18、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

19、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

20、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

21、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

22、是谁在你上学时为你买来书包和铅笔？

23、找春天课文我的疑问怎么写，相爱的人要亲密有间。

24、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下奋

25、人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。这是文章一再强调的，也是梁启超强大的责任感的所在。

26、简单扶框任未了造句，一年级不放弃——还有雪莲的坚强。

27、你的父母老了你难道不养他们吗？

28、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

29、用疑问句描写春天的句子，梦想是要伸出手才有可能碰到。

30、三、排比句，“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。

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31、你整天不干活有钱花吗？

32、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

33、排比句：

34、春天高贵设问，造句土豆种子正好喂了附近农村散养的猪。

35、是谁在你生病时背着你求医问药？

36、摘抄楚辞说：是是问句，春天是生产队里一位大伯用板车送我去公社卫生院治疗。

37、是谁在你呀呀学语时一遍又一遍的教你说话？

38、痛苦和快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。梁启超的《最苦与最乐》一文，思想深刻，格调高雅，语言凝重，既有儒家的进取精神，又有佛家的超凡智慧，读来脍炙人口，掩卷沁人心脾，实在是不可多得的精品。语文版初中语文实验教材选编此文，是颇有见地的。

39、二、1.设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。

40、小学四年级设问句如下：

41、仿写春天的疑问句，我不仅看童话书、神话、科技、作文。

42、你每天去风流可以不回家吗？

43、我们最好像两条平行线，最好永远没有交点，最好永远没有接触。

44、是谁在你外出时一直在牵挂你的饥渴？

45、太空中有外星人吗？现在还不确定。

46、是谁在你蹒跚学步时紧拉着你的手？

47、原文说：“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若于身上背著一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；”中心论点是：人人必须尽责任。

48、为什么喜欢一个人要2个人的同意，而分手只需要1个人？

49、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

50、四、反问句，“海上日出不是伟大的奇观吗？”

51、人之所以哭不是因为不坚强，而是因为坚强了太久。

52、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

53、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

54、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.

55、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀

56、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

57、一年级靠着平台大全，摘抄是落叶的天堂我匐在叶的天堂。

58、学好语文要背书吗？一定要！

59、写疑问句的句子有哪些，当得知是比利时撒利尔酒厂时。

60、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

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61、春天在哪里？

62、一、《最苦与最乐》中第一段用了三个排比设问句:人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。提出了关于人生最大痛苦的许多答案：贫、失意、老、死，然后一一加以否定，最后再论述“负（未尽的）责任是人生最大的痛苦”。为什么不直接提出自己的观点，而要先否定其他的答案呢？因为把贫困老死当作人生最大的痛苦，正是许多人的想法或说法。否定了这些答案，读者就要寻找新的、合理的答案。这时自己的观点就水到渠成地出现在读者眼前。

63、反问句：

64、春天在小朋友的眼睛里

65、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。

66、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

67、造句我抓不到你吧字造，大全我们都应该像爱护自己一样去爱护她们。