立志成才的片段【67句文案】

立志成才的片段

1、《陆羽弃佛从文》唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

2、第五则，

3、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，

4、山气日夕佳，飞鸟相与还。

5、第三则，

6、当时明月在，曾照彩云归。

7、仅供参考：

8、"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；

9、第四则，

10、早上好!今天我演讲的题目是：提高自我学习水平。

11、每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。

12、出自《论语》：人无远虑，必有近忧。

13、海内存知己，天涯若比邻。

14、汉乐府《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

15、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子《论语·述而》

16、——《世说新语·德行第一》

17、不患人之不己知，患不知人也。

18、老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。

19、钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”

20、朝闻道，夕死可矣。

21、元方入门不顾。

22、《陈平忍辱苦读书》陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

23、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

24、管宁，华歆（xīn)俱为汉末人。初，二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异，华捉而喜，窃见管神色，仍掷去之。又尝同席读书，乘轩冕（miǎn)过门者，宁读如故，华废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。"

25、钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

26、第二则，陈太丘与友期

27、——选自余嘉锡《世说新语笺疏》

28、亲爱的同学们：

29、同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。

30、正是江南好风景，落花时节又逢君。

立志成才的片段

31、出自《论语》：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

32、——《世说新语·言语》

33、第一则，管宁割席

34、这章经文就有强调苦学立志成才的含义。

35、又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

36、——《世说新语》

37、出自《论语》：君子喻于义，小人喻于利。

38、宋刘过《书院》：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

39、意思就是说，不经历风雨怎么见彩虹？

40、"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。

41、"尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。

42、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

43、《论语学而篇》

44、一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。

45、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

46、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

47、明杨继盛《言志诗》：读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。

48、知者乐水，仁者乐山。

49、月下飞天镜，云生结海楼。

50、高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。

51、在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。

52、自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。

53、朱熹《劝学诗》：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

54、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

55、孔子说：君子食不追求饱足，居住不追求安逸，对工作勤奋敏捷，说话谨慎，接近有道德有学问的人，并向他们学习，纠正自已的不足，就可称得上好学的了。

56、自信心是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。

57、第六则，

58、对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，

59、、出自《论语》：己欲立而立人，己欲达而达人。

60、“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”，经常给自己这种积极暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。

立志成才的片段

61、去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

62、子曰：君子食无饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

63、出自《论语》：知之为知之，不知为不知，是知也。

64、王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

65、华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

66、同学们!相信自己是优秀的，这是×中学学子的自信，这是×中学的实力源泉。

67、我的演讲完毕，谢谢大家!