古代教育惩戒名人名言优选132句

古代教育惩戒名人名言

1、扫除毒害，利国利民。

2、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

3、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

4、吸食毒品，害人害己。

5、大力推行综合治理深入开展禁毒斗争。

6、开展禁毒斗争，消除毒品祸害。

7、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

8、认识毒品危害提高抵御能力

9、坚决查禁毒品，维护社会治安。

10、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。

11、禁毒，从你我做起。

12、莫沾毒品，莫交毒友。

13、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

14、拒毒品，爱自己，享未来

15、A不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。

16、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。

17、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。

18、知毒识毒避毒，戒毒禁毒无毒。

19、吸毒贩毒毁一家，禁毒缉毒靠大家。

20、全民动员禁毒防毒创一流文明城市

21、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。

22、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。

23、格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。

24、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

25、除毒务早，除毒务尽!

26、开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。

27、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。

28、学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。

29、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

30、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。

古代教育惩戒名人名言

31、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。

32、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

33、拿起的是毒品，放下的是生活。

34、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。

35、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。

36、远离毒品，义不容辞。

37、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。

38、一时冲动，可酿终身大错。

39、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

40、禁毒宣传从少年抓起，禁毒战争要常打不懈。

41、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。

42、毒品是人类社会公害。

43、要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。

44、勿逞一时之快，误美好一生。

45、珍惜生命和自由，远离犯罪。

46、吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂!

47、禁贩禁钟禁吸禁制并举堵源截流严格执法标本兼治综合治理。

48、同在一个世界，同禁万恶毒源，同享光明人生。

49、廉树威贪失信廉兴国贪失家

50、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

51、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

52、高尔基:书籍是人类进步的阶梯。

53、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

54、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

55、禁毒利国利民利己。

56、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

57、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

58、我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：

59、不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人

60、大力消除毒品危害保护人民身心健康。

古代教育惩戒名人名言

61、欲虽不可去求应有所节

62、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

63、动员起来，打场禁毒的战争!

64、远离毒品亲近美好人生。

65、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。

66、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

67、离毒三分，健康满分。

68、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。

69、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

70、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。

71、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

72、学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。

73、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

74、紧握的拳头可能会戴上手铐。

75、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。

76、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。

77、教育中应懂得的几个等式和不等式：

78、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

79、一朝陷毒瘾，一生难自拔。

80、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

81、B等式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。

82、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。

83、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

84、加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

85、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!

86、禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。

87、参与禁毒你我他，和谐生活美如花。

88、吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。

89、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。

90、不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。

古代教育惩戒名人名言

91、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

92、一次吸毒，终生戒毒

93、吸食毒品是与死神一起演奏一曲曲死亡之歌。

94、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

95、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。

96、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

97、立志言为本修身行为先

98、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

99、不怕法律无情就怕自身不清

100、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！

101、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。

102、吸毒:毒身，毒心，毒命。

103、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

104、禁绝毒品功在当代利在千秋。

105、全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

106、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

107、当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”

108、不要让毒品毁了你的未来。

109、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

110、防毒反毒，人人有责。

111、骥走崖边须勒缰人至官位要缚心

112、增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。

113、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

114、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

115、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

116、同创无毒社会，共享安宁生活。

117、毒品无情，生命可贵。

118、廉洁自律绷紧弦拒腐防变勿思贪

119、珍爱生命，远离毒品;防范毒害品，从你我他做起。

120、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

古代教育惩戒名人名言

121、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。

122、谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。

123、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。

124、到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。

125、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！

126、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

127、严厉打击毒品违法犯罪活动。

128、诚信做人清白为官踏实做事勤政

129、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。

130、毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。

131、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

132、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。