转述句子大全及答案-55句优选

1、请注意，转述句万能公式只是提供了一种方法，你也可以根据具体情况进行灵活调整。练习和实践是掌握这个技巧的关键，通过不断的练习，你将能够更自如地转述句子。

2、这句顺口溜意味着在转述句中，主语和从句的顺序可能会改变，但句子的意思不会改变。同时，时态和人称也会随着转述而改变。在引用语后，使用逗号或句点来引导新的句子，以便更好地表达原始语句的意思。总之，转述句技巧需要我们理解原句的含义，并且在转述过程中保持准确和清晰。

3、二去冒、引改为逗；

4、第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。

5、转述句，也叫间接叙述，在将直接叙述改为转述句的时候，我们要将冒号改成逗号，还要将双引号去掉，并加上句号，最重要的是要将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。

6、注意句式：把句子中每个关键词前后的句式都要记录下来，以便构建新句。

7、下面是转述句万能公式的步骤：

8、第三人称转述句怎么改,改第三人称转述句技巧

9、检查语法和逻辑：最后，检查转述后的句子是否符合语法规则和逻辑连贯性。

10、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。

11、改变句型：根据需要，改变句子的结构，例如改为被动语态、倒装句等。

12、修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。

13、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”转述句：小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

14、转述句技巧口诀，“主从变化不变样，时态人称随着转。引语后接逗号点，说出意思不再重”。

15、(1)把上述句子直接引语改为间接引语；

16、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”转述句：王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

17、第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

18、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”转述句：美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

19、转述句改法:

20、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。在进行直述句和转述句的相互转换时，人称、标点符号都要做相应改变。

21、使用不同的句式：使用不同的句式来表达原句的意思，比如将原句的主语和谓语换位置，也可以使用问句来转述。

22、第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。

23、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。”——小明说，我做得好，他要向我学习。

24、第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）。

25、（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）

26、第一步：

27、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

28、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例子：老师说：“把这些英语作业交上来。”——老师说，把那些英语作业交上去。

29、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：小明说：“明天我们大扫除。”——小明说，明天他们大扫除。

30、这转述句万能公式是一种帮助学生掌握转述句子的技巧的方法。它可以用来改变一个句子的结构或表达方式，从而达到重新表达句子的目的。

31、使用相同的动词：保持原句中使用的动词，以便更好地表达出句子的意思。

32、四改人称你我他；

33、五改之后读又读。

34、(3)用第三人称转述上面的句子。

35、间接叙述改为直接叙述的方法：把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）；把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

36、一找人称；

37、一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。”转述句：一位同胞说，他是中国人，他爱中国。

38、一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。

39、找出关键词：确定原句中最重要的词或短语，这些词或短语通常在转述中需要保留。

40、使用同义词或近义词:使用与原句意思相近的词汇或短语来替换原句中的词汇或短语。

41、改变时态：根据转述的要求，将原句的时态进行相应的调整。

42、添加状语：如果原句中没有状语，可以添加一些状语来使句子更加生动。

43、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

44、首先要清楚转述句一般的问法，如果在考试或练习中要你也改成转述句时，一般有三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句；（3）用第三人称转述上面的句子。

45、(2)把上面的句子改成转述句；

46、一般有三种问法：

47、尊重原文：尽可能保留原句中的语气，准确地表达原句的意思。

48、直述句变转述句的口诀是"主+谓+宾，变成主+宾+谓"原因是因为在直述句变成转述句时，需要将宾语放到谓语动词之前，这样才能符合汉语语序的习惯同时，变成主+宾+谓的顺序也更符合正确的语法结构举个例子，直述句"我喜欢吃水果"可以转化成转述句"我吃水果是喜欢的"

49、理解原句：仔细阅读和理解原句的含义和语法结构。

50、句型和句式都是根据结构分出的类名。句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句。单句可以根据不同的标准来划分句型和句类。句型是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。句类是句子的语气类，即根据全句的语气语调分出来的类。

51、改变人称：如果需要，将原句中的人称改变为适当的人称。

52、转述句的口诀有以下几点：

53、三看句前谁对谁；

54、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺，如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。

55、“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。