敏而好学不耻下问的看法-46句优选

敏而好学不耻下问的看法

1、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

2、这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

3、“敏而好学，不耻下问”这句话表达了孔子的教育观念，也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉，不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯，所有以学问和知识为目标的人，都应该以得到老师指点为喜，至于老师的身份地位，真的不重要。泰山不让寸土而成其大，江河不捐细流而就其深，学习也是一样，唯有不让寸土、不捐细流，最终才能取得一方成就。

4、这句成语传达了一种积极向上的学习态度，鼓励人们在学习中保持谦虚和开放的心态，不断追求知识和进步。它提醒我们，无论我们的知识水平如何，都应该保持谦虚和虚心，勇于向他人请教，不断扩展自己的知识面和见识。只有这样，我们才能不断提高自己，不断进步。

5、聪慧而且好学，不以向不如自己的人咨询为耻。勤勉好学，必成大器。

6、被老师不看好的著名科学家爱迪生，就是勤奋好学，在坐火车时，都怕耽误时间，还在搞科研，一生有三千多项发明，成为世界著名的科学家。

7、“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长第一十五》，原文如下：

8、意思是：指聪明好学的人，善于向不如自己的人学习。

9、“敏儿好学，不耻下问，是以谓之文也”，

10、意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。

11、“敏而好学，不耻下问"这句话表达了孔子的教育观念，就是一个抱着学习态度的人，不以对方的身份影响自己学习态度。

12、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”

13、“敏而好学，不耻下问”其实是一个递进关系：要成为“文”人，不仅要聪明，而且还要勤奋，同时还要做到向不如自己的人请教，并且不以为耻。一个人如果既聪明又好学，就会拥有极强的求知欲望，就会向各种人请教和学习，包括不如自己的人，并且不觉得丢脸，反而觉得特别开心，因为他通过请教学习，学到了更多得到了更多意想不到的收获。

14、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”

15、敏而好学不耻下问告诉我们的道理是知识没有什么高低贵贱之分，遇到不明白的问题要虚心向别人请教，不要以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

16、意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。

17、《论语·公冶长》第五篇:

18、敏：聪明；好：喜好。敏而好学：天资聪明而又好学；不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思

19、意思形容一个人谦虚好学。

20、出自《论语·公冶长》。原文：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

21、敏而好学，不耻下问，这是《论语》中孔子说的一句话，意思是聪明又勤奋学习，向不如自己的请教不以为可耻。有了这样的学习态度，还怕有什么学不会的呢？

22、“敏而好学,不耻下问”告诉我们的道理:三人行必有我师焉,即使是学问、地位不如自己的人,也可能在其他领域有高于自己的地方,要做一个谦虚好学的人,积极从他人身上学习自己欠缺的长处。

23、例句如下

24、尽管孔文子德行不佳——“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣，文子怒，将攻之。访于仲尼，仲尼不对，命驾而行。疾奔宋，文子使疾弟遗室孔姞”，但是仍然被谥为”文“（在谥法中极高的谥号），这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明，不否定他的难能可贵的优点，告诉子贡他的谥的来由——虽然他聪敏而地位高，却不耻于下问，这是常人所不及的。

25、告诉我们在学习中遇到不理解的问题，要虚心求教，向学问或地位比自己低得人学习并不是耻辱的事，请教别人不要觉得不好意思。

26、告诉我们要喜欢学习，尤其要虚心，敢于向不如自己的人请教。

27、孔子认为三人行必有我师，意思就是不同人身上都各有所长、各有所短。所以，学习是互相的行为。不以向地位不如自己的人请教为耻，这才是学习的最好态度。

28、他的学习之所以那么好，因为他平时敏而好学、不耻下问

29、意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。这个词语形容一个人谦虚好学，勤敏而兴趣浓厚地发愤学习，不仅听老师、长辈的教导，还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻

30、“敏而好学，不耻下问”告诉我们的道理：三人行必有我师焉，即使是学问、地位不如自己的人，也可能在其他领域有高于自己的地方，要做一个谦虚好学的人，积极从他人身上学习自己欠缺的长处。

敏而好学不耻下问的看法

31、这种品质是一种积极向上的态度，能够帮助人们不断提高自己的能力和素质，从而更好地适应社会的发展和变化。

32、成语来由

33、孔子不耻下问说明了要谦虚好学的道理。

34、不耻下问，汉语成语，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。

35、敏而好学不耻下问"是一句成语，意思是指一个人聪明敏捷，善于学习，并且不以向他人请教为耻。这句成语强调了一个人应该保持谦虚的态度，虚心向他人学习，不怕问问题，不怕向比自己水平高的人请教。它强调了学习的重要性，以及在学习过程中要保持谦逊和虚心的态度。

36、“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。这是一种优秀的学习品质，值得我们每个人认真学习和践行。

37、意思是不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教感到羞耻。形容谦虚好学。

38、意思是孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，可以用“文”字作为他的谥号。

39、知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟，所以我们要敏而好学、不耻下问。

40、敏而好学，不耻下问的意思是对待学问要勤敏，不要害羞，不要怕丢面子，向地位、学问不如自己的人请教，不管对方有多么的低下，也要向他们请教，不认为他们是可耻的。

41、“敏而好学不耻下问”是指一个人具有敏锐的观察力和好学的精神，能够积极主动地学习新知识和技能，并且不会因为自己的不懂而感到羞耻或不好意思向别人请教。

42、子贡问道：“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪明勤勉，喜爱学习，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以谥他‘文’的称号。”

43、是说这个人不但勤奋，而且还特别的聪明喜欢学习。尤其是遇到不懂的问题，会问不如自己的人去请教。从来不担心这样的做法是可耻的行为。

44、同时，这种品质也表明了一个人的谦虚和虚心，能够与他人进行良好的交流和合作，从而取得更好的成果。因此，敏而好学不耻下问是一种非常重要的品质，对于个人的成长和发展具有重要的意义。

45、子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。”

46、成语也出自晋·皇甫谧《高士传·挚恂》：“既通古今而性复温敏，不耻下问，故学者宗之。”