精选好奇心的事实论据【30句】

好奇心的事实论据

1、【详细解析】这题是用文章以外的一句话来让你分析和概括作者在文章的观点与态度，解答这类题目，首先要抓准这话的内涵，这句话不难读出，热爱大自然的人都会感觉很幸福。文题要我们分析评价作者在文中展现了哪些与大自然亲密接触的幸福，还有可以选取生活的一些现象，并结合原文，一同分析评价作者在文中的观点和态度更好。解答这题目的时候，可以例举文章有哪些实例在亲密接触大自然后便拥有了哪些幸福。还可以对比说明现代人为何不能从大自然获取幸福的原因，这样，作者在文章的观点羽态度就更加明显了。

2、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人。

3、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

4、好奇心是科学之母。——范曾

5、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭

6、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到自己家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，有很多书。

7、匡衡就去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。

8、李白山中读书，还没有读完，就放弃，看见婆婆磨铁杵故事。

9、文中“听海的心”具体指的是什么?

10、唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问婆婆做什么，老婆婆告诉李白要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。

11、【拓展迁移】本题考查考生对文中重要句子的理解和分析主旨的能力;能力层级C。这一题答题的关键是要读懂文意，把握作者的情感倾向。只要从文本出发，学生应该能够把握这个句子的基本意思，但是要理解这个句子的深层内涵，是有一定难度的。学生也有可能答完句子的基本意思就止步而没有继续挖掘句子的深层内涵了。

12、从古到今。多少人因为好奇心而死于非命，或身败名裂。最令人记忆深刻的是烽火戏诸侯。

13、【参考答案】(1)亲近大自然的心;(2)对大自然的好奇之心。

14、这是因为好奇是发现未解之谜的第一步道理论据，只有自己有足够的好奇心才能对未解之谜产生感兴趣的，这样才能发现未解之谜事实论据，就比如说爱因斯坦正是因为自己的好奇心，才发明了灯泡。让我们现在能够在明亮的教室里进行学习

15、【参考答案】对的。因为文章开篇就给我们展示了一对母子虽然贫穷，母亲还是盲人，但他们却在大自然里收获幸福。“我”自童年起，就与大自然相拥，并在大自然收获幸福。(2分)而当今社会，不少人把幸福简单地等同于物质，这是片面的幸福观，其实，如果人能多点亲近和拥抱大自然，大自然同样能给予你幸福，你一样活在幸福的路上。

16、西汉大文学家匡衡凿壁偷光专心读书。

17、解题的思路可以有两种，一是从文中找一共发生了几件事，哪些是属于问题所属的，二是按时间和地点划分事情的始末，这样懂得思路或许会清晰些。

18、【参考答案】(1)故乡的冬里赏大雪和听神话。(2)认知森林里自然事物的乐趣。(3)把山林里带回的疑问抛给大人们。(4)发现大人们关于大自然的神话是编撰的。

19、好奇害死猫。好奇心害死人呀！！！

20、.有人说“热爱大自然的人一直都是在幸福的路上。”结合全文，你觉得这种说法对吗?为什么?

21、所以好奇心本不是坏事。但是，好奇心如果方向出了错，那就后果也始料不及。

22、因为人类都有好奇心，你越是不理解的东西，越是想知道答案。

23、【拓展迁移】“分析概括作者在文中的观点态度”，与“归纳内容要点，概括中心思想”不同的是，它要求考生能够从阅读材料中概括出作者的看法并进行较为准确的评价，而不是单纯的分析文章所述的事件或所说的道理的具体内容。

24、【拓展迁移】题目的重要信息有四个要点，一是要写出“童年”;二是这个“与大自然”;三是这个“趣事”;四是“结合行文进行概括”，提醒考生不要脱离文本答题，要结合文本内容进行分析。这四点，学生最容易忽视第三点“趣事”。

25、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到。

26、【详细解析】这题考查的重点是对重要句子的内涵的理解，要求考生既要理解句子的基本意思，也要把握句子的言外之意、含蓄之美，尤其要注意理解句子在一定的语境中的临时意义和言在此而意在彼的言外之意，这样才能有助于我们准确地挖掘句子的深层含意，更好地把握作者的情感倾向。所以，要解答这道题，首先要明确这个句子的表层意思，然后再思考，这个句子有什么深层的含意。文章开头写老妪虽为盲人，但一样具有一颗亲近大自然之心，所以能概括出句子的基本意思。根据后文作者着重写到自己对大自然的一颗敬畏之心，于是，句子的深层含义也就呼之欲出了。

27、作者回忆了童年与大自然发生的趣事，请问写了哪些趣事?

28、【详细解析】文章的第六段已经明确说明，接下来的事情讲的就是羽大自然发生的趣事，然而，题目的要求是有趣的，所以分条概括时候一定要紧扣这两字，另外，时间地域的划分也尤为重要，例如第7、8自然段，下大雪的时候，我们屋内感受雪的美和听着动人的故事，雪停了，我们奔跑在雪地上，各种趣事也开展了起来。接下来，一共就发生了一件事情，就是我们在亲近大自然时，遇到不少的疑问，我们都把这些疑问抛给了大人们，而大人们也不知道如何解答，但他们也杜撰了一些故事来欺骗我们，而这些欺骗随之被我们拆穿。这边表面只写了一件事，却包含了两个趣事，所以，这里的划分和概括尤为重要。

29、周幽王好奇之心。他并不知道后果如何。就为了好奇，戏弄下诸侯会不会让他宠爱的褒姒能笑一笑。结果，也许不烽火戏诸侯，也如此结果。

30、观点是指作者通过写人、叙事、议论所表达出来的写作意(目的)，或是要读者吸取某种教训，或是得到某种启示等。态度是指作者对所写的人、事、物、现象、表现、作法等持有的主张和看法。前者在表达上常用直接的抒情或议论，后者常寓于具体的情节叙述、细节描写中。记叙文阅读，作者的观点态度往往需要我们通过材料中人物的描写和对事件的叙述以及详略安排等的分析概括来判断。一要注意作者所写人物的思想、性格特点及作者对所写人物的观点，二要注意作者所写事件的意义及作者对所写事件的观点和态度，三要注意作者对所写人物、事件的感情倾向，四要注意作者的写作意，这些往往是命题点。议论文则要通过对论点、论据和论证方法的分析，联系作者的身世和所处时代，弄清作者的写作意和观点态度。