四年级摘抄优美句子短句加仿写汇总79句

1、操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，有的在打篮球。

2、一片云就像一匹白马，不在乎形状，而在乎飘逸，更在乎奔跑。

3、一朵花就像一位少女，不在乎大小，而在乎美丽，更在乎柔情。

4、一滴水就像一颗珍珠，不在乎大小，而在乎光泽，更在乎价值。

5、下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。

6、人生就像一条河，不在乎源头，而在乎流淌，更在乎入海。

7、荷花朵朵，他对蜻蜓说：“我是夏天。”

8、雪花飞舞，他对小朋友说：“我是冬天。”

9、猴子的屁股红的像个红绿灯。

10、她想一只活泼的燕子，跳着轻快的舞蹈。

11、蓝蓝的天空如一个巨大的明镜。

12、夏天来了，夏天来了！我们几个孩子穿着短袖，冲出家门，奔向田野，去寻找夏天。夏天像个热情的小伙子，大大方方，幽默风趣。

13、春天最美是微风。徐徐的微风吹拂着抽枝的杨柳，让人仿佛也沐浴在这满载的春风了。

14、秋姐姐摇着蒲扇来了，她把酷夏的暑热扇走，她带来秋高气爽和瓜果飘香，农民在收获的季节里，幸福地采撷劳动的果实。

15、例句：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦叹息。

16、孩子们提着各种各样的气球，有动漫人物的气球，有糖果的汽球球，有玩具形状的气球。

17、一幅画就像一座风景，不在乎数量，而在乎质量，更在乎情感。

18、原句：小狗在草地上追逐。

19、这橘子酸得我的牙都快掉了。

20、原因：这个仿写句子的难点在于如何将早餐、看报和听音乐、跳舞这两个动作进行有效连接，同时也要体现出句子所要表达的开心情感。通过在原句中加入并列连词“一边...一边...”，可以将两个动作进行并列，体现出同时进行的特征。同时，在仿写句子中加入并列连词“一边...一边...”，并加入跳舞这一新动作，能够体现出仿写句子的新颖性和创造性。

21、公园里的花开了，有牡丹花，有紫薇花，有茉莉花。

22、仿写：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色基调。

23、漓江的水绿的像个翡翠。

24、烈日下,柏油路都快融化了。

25、草坪上，小朋友们在玩游戏，有的在玩1234木头人，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓阄。

26、公园里心花怒放，有红花，有兰花，有白花。

27、小草慢慢长哪，是夏天的眉毛吧？

28、人生就像一场马拉松，不在乎起点，而在乎过程，更在乎终点。

29、这些句子都是模仿原句的形式和风格进行的仿写，旨在让孩子们练习写作和表达。

30、我们仔细地找哇，找哇。

31、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

32、夏姑娘风风火火地点燃了人间的烟火，农作物茂密成长，树叶被晒蔫卷了，大地冒烟了，黢黑的大狗热得伸出舌头只喘粗气。

33、夏天最美是阳光。

34、“四年级下册园地八”词句段仿写句子非常重要，因为语文学科的学习是非常注重重视对语言的理解和表达能力的，仿写可以有效地提高学生的语言能力和语感。

35、天上的云，一会儿变成几头猪，一会儿变成许多花，一会儿又变成几棵树。

36、她跳着轻快的舞蹈。

37、蔚蓝的天空，连绵起伏的雪山，无边无际的草地，成群结队的羊群，构成了一副自然、和谐的草原风景画。

38、句子仿写可以让学生快速熟悉常用句式和常见表达方式，使其更加自然、流畅地使用语言。

39、蝴蝶飞飞，他对花儿说：“我是春天。”

40、此外，通过句子仿写，学生还可以提高写作技能、表达思想的能力，培养创新思维和语言思维能力。

41、夕阳西下，雁群成群结队的飞向他们温馨的巢，那夕阳、宁静了的风、归家的人们，竟如此让人心绪宁静。

42、一个梦想就像一颗，不在乎大小，而在乎希望，更在乎成长。

43、夏日的阳光，温暖而和煦的金光给屋檐上懒洋洋的猫儿镀上金光，像是无数的金色小精灵欢快的跳动在空气中，连呼吸都有股阳光味儿。

44、以下是一些四年级仿写句子：

45、天上，云朵有许许多多的形状。有的像小马，有的像小羊，有的像小鸡。

46、一片叶就像一只蝴蝶，不在乎颜色，而在乎轻盈，更在乎飞翔。

47、春姑娘脱去冗繁的冬衣，款款而来，东风吹醒了大地，小河解冻了，泉水叮咚了，柳枝发芽了，燕子南方飞回来了，到处一派生机勃勃。

48、秋天最美是夕阳。

49、原句：春天来了，小草从土里钻出来。

50、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。

51、关于四年级第三单元语文园地仿写句子如下：

52、下雨了，雨点儿有的像花针，有的像细丝，有的像牛毛。

53、枫叶飘飘，他跳着舞说：“我是秋天。”

54、树木的叶子绿油油那是夏天的色彩吧？

55、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。

56、原句：我们一边吃早餐，一边看报，很开心。

57、他饿得都可以把一头大象给吃了

58、仿写句子：我们一边听音乐，一边跳舞，很快乐。

59、放学了，同学们有的在教室里补作业，有的结伴回家，有的在操场上跑。

60、一棵树就像一位巨人，不在乎高低，而在乎健壮，更在乎生命力。

61、下课了，同学们有的在做笔记，有的在玩，有的在看书。

62、仿写句子：夏天到了，树叶在树枝上摇摆起来。

63、夏天很热。炽热的太阳像一团火球一样悬在空中。炽热的火焰喷涌而出，乌云仿佛融化的无影无踪。

64、集市上卖着各种各样的东西，有蔬菜，有水果，有鲜花。

65、冬婆婆见状不满，板着脸孔，把肆意的寒风招来，大地寒风凛冽

66、这时候的大地，看上去就是旖旎而忧伤的白衣少女。

67、一片片的、姿态优雅的雪花从天空缓缓落下，很容易让人联想到天女散花。

68、一本书就像一座金字塔，不在乎大小，而在乎内涵，更在乎底蕴。

69、拔地而起的教学楼，绿茵茵的草场，尽情玩耍的孩子们，构成了一个美丽的校园。

70、生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静;生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而默默无闻;生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏;生活是一条路，时而崎岖蜿蜒，时而宽阔无阻。

71、写好夸张句要具备丰富的想象力，抓住事物的特征去写，找准关键点才更容易写出夸张句来。夸张句的目的是突出事物本质，方法是着意夸大或缩小，效果是使人印象深刻。

72、园地八的词句段仿写涉及到较多的知识点，包括语法、词汇、修辞等，此部分的学习需要学生广泛阅读，多模仿，多练习，才能更好地掌握和应用。

73、原因：这个仿写句子的难点在于如何将不同季节的代表性景物进行描述，同时也要体现出小草和树叶的生长特征。通过在原句中加入动词“钻出来”，可以形象地描述小草的生长过程，同时通过在仿写句子中加入动词“摇摆起来”，可以形象地描述树叶在夏季中的运动状态。这样的表达方式能够让句子更加生动有趣，符合四年级学生的语言表达能力。

74、天空中下起了豆大的雨点。

75、小女孩的脸红得像个大苹果。

76、仿写：小鸟在天空中飞翔。

77、冬天最美是飘雪。

78、我们可以通过生活的一些小事，运用到排比句中

79、夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。