爱因斯坦的名言名句【优选107句】

爱因斯坦的名言名句

1、解读：谦虚的爱因斯坦用这句话告诉人们，一个人的天赋源自于保持一颗好奇的心，越是天赋异禀的人，越是拥有一颗极度好奇的心。也告诉为人父母者，别扼杀了孩子一颗好奇之心。

2、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

3、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

5、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗

6、教育就是，当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

7、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

8、我从不想未来，它来得太快。

9、耐心和恒心总会得到报酬的。

10、天才和愚蠢之间的区别，就是天才是有极限的。

11、"因为这句名言强调想象力的力量，它可以超越所学的知识并开创新的思维模式。

12、“真正的价值在于能够为他人做出贡献。”

13、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。

14、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。

15、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

16、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

17、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

18、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

19、同样不了忽略后面一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

20、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

21、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

22、爱是比责任感更好的老师。

23、一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。——爱因斯坦

24、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

25、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

26、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

27、“逻辑会带你从A点到B点，想象力却能带你到任何地方。”

28、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

29、“你不能在一个你犯错的系统中解决问题，你需要创造一个新的系统。”

30、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

爱因斯坦的名言名句

31、教导一个人成为专家是不够的，如此一来他可能变成有用的机器，但却没有均衡发展的人格。让学生获得对各种价值的理解和感受是很重要的，他必须能真切地感受到美与道德的益处，否则他的专业知识只是使他更像一只受过良好训练的狗，而不是一个和谐发展的人。

32、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

33、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。——爱因斯坦

34、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。

35、只有为别人而活的生命才是值得的。

36、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

37、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

38、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。

39、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

40、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

41、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会，为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。

42、"想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包含着整个世界的进步。

43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

44、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

45、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

46、你好，1.“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则包含整个世界。”

47、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

48、解读：爱因斯坦对于权威的解释是要敢于挑战权威，勇于对权威说不，只有对权威保持无限的挑战心态，才能迸发出新的思想火花，才能激发新的灵感，创造出新的权威。

49、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

50、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

51、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

52、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

53、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

54、“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，推动了进步，并激发了进化。”

55、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

56、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

57、只要你不放弃尝试，就永远不会失败。

58、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。

59、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

60、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

爱因斯坦的名言名句

61、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

62、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。

63、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

64、一个人从未犯错，是因为他不曾尝试新鲜事物。

65、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

66、“没有任何东西比真理更重要，因为真理会长存，而谎言最终会被揭穿。”

67、只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）

68、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

69、“人生最重要的问题是：我们是否生活在一种友爱的世界中，还是充满敌意和仇恨的世界？”

70、客观地衡量，一个人以热情奋斗所获得的真理实在微乎其微；但奋斗能使我们解脱自身的束缚，并使我们成为最优秀、最伟大的人物的同伴。

71、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

72、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

73、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）

74、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

75、爱因斯坦经典名言：“天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水。”

76、“你不能在过去做出改变，但你可以在现在做出决定，来影响未来。”

77、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

78、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

79、“只有两种无限，宇宙和人类的愚蠢，但我对宇宙的无限还不确定。”

80、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

81、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

82、宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的蠢笨，然而宇宙的大小我却不能肯定。

83、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。——爱因斯坦

84、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

85、“教育的目的不是为了填满桶，而是为了点燃火焰。”

86、万有引力可无法对坠入爱河的人负责。

87、解读：爱因斯坦在回答学习这个问题时，给了我们一个非常具有建设性的答案，唯一能阻止一个人学习的，唯有自己受到的教育程度。这是一个辩证统一的答案，我们越是深入学习，越觉得自己学识不够，唯有继续勤奋学习。

88、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）

89、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

90、唯一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

爱因斯坦的名言名句

91、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

92、兴趣是最好的老师。

93、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

94、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

95、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

96、解读：爱因斯坦对于读书的劝勉为不能为了读书而大量读书，读书的目的是为了更好地思考，读书的目的是为了帮助自己更好地思考，如果只会读书不去思考，将会把人培养成为思考懒惰习惯的人。

97、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。

98、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

99、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

100、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

101、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

102、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）

103、“不要尝试变得成功，而要尝试变得有价值。”

104、我的和平主义是一种本能的情绪。这种情绪占据着我，因为杀人叫我厌恶。我的和平主义态度不是出自什么理论，而是出自我对于一切残暴和仇恨最深切的反感。

105、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

106、而随着社会的发展，我们需要不断创新和进步，因此，这句话也激励着我们不断追求自己的梦想，积极探索和创造。

107、“两件事物是无限的：宇宙和人类的愚蠢，虽然我对前者不太确定。”